Джерела по історії раннього буддизму.
Виникнення буддизму було пов'язано з появою ряду творів, що увійшли згодом до складу канонічного зведення буддизму — Тіпітаки; це слово позначає «Три судини» (точніше — «корзини»). Тіпітака кодифікована близько III ст.; до неї відносяться оповіді про подвиги і повчання Будди в його колишніх втіленнях. Як джерело, по стародавньому буддизму слід зазначити і епічні поеми Ашвагхоши, що відносяться до II ст. Велике значення має епіграфічний і образотворчий матеріал, що міститься на стелах і інших спорудах царя Ашоки. До цього всі перекази, легенди і повчання, пов'язані з новою релігією, існували в усній традиції — проповідували, передавалися і заучувалися напам‘ять. Сутти, як правило, починаються формулою: «Так я чув».
Характер раннього буддійського культу в написах по суті не відобразився. З окремих штрихів, що містяться в них, можна зрозуміти, що на цьому етапі культ буддизму ще не вніс нічого нового в брахманістські культи, засновані на ведах. Проте, є підстава вважати, що такий важливий елемент культу, як приношення в жертву тварин, зустрічав з боку буддизму вельми стримане відношення, що з часом перетворилося на заперечення. Вже на ранньому ступені розвитку буддизму такі жертвопринесення стали поступатися місцем рясним курінням, підношенню квітів; і мабуть, із самого початку словесний молитовний елемент культу зайняв в буддизмі значно більше місце, ніж у ведичній релігії і в брахманізмі.
|
|
|
Сангха (община) придбала оформлений вигляд. Мережа монастирів покрила всю Індію. І якщо спочатку прилучитися до буддизму означало піти з світу, повністю вдавшись до життя відлюдника-ченця, що живе поданням, то пізніше стало можливим вступи в сангху із збереженням колишнього мирського способу життя.
Наступний ступінь в розвитку віровчення і культу буддійської релігії відображає Бхархутська ступа. Хоча вона збереглася не повністю. Але велика кількість барельєфів і інших зображень, а також написів, що пояснюють ці зображення, роблять даний пам'ятник безцінним джерелом для характеристики раннього буддизму. У зображеннях і написах Бхархутської ступи наочно і переконливо виражені уявлення, пов'язані з вірою в надприродний світ і населяючих його богів і демонів. Колони, що обрамляють вхід у внутрішній двір святилища, прикрашені зображеннями надприродних істот чоловічої і жіночої статі, написи під якими іменують їх словом «якхо». Це слово, звучить на санскриті як «якша», так називали взагалі богів або демонів. Міфи про Будду-бога знайшли в Бхархутської ступі свій яскравий вираз. Так, рельєф на східних дверях ступи з написом «Сходження Бхагавати» зображає зачаття Будди його матір'ю Майєю. Інше зображення ілюструє повернення Будди на землю з неба, куди він підіймався для бесіди з 33 богами. На третьому показаний квітковий дощ, посланий богами на трон Будди у момент його прояснення. Дев'ятнадцять зображень ілюструють ті образи, в яких Будда існував до його втілення в Гаутамі. Проте лише близько половини імен колишніх втілень Будди співпадає з тими іменами, які фігурують в палійському каноні.
|
|
|
У матеріалах Бхархутській ступи відобразився і процес формування буддійського культу. Сама ступа була оточена вівтарями, у яких відбувалося богослужіння. Воно складалося із славословій божествам, і перш за все Будді, в співі гімнів, багатократному ходінні навколо святилища, колінопреклоніннях, покладенні квітів, спалюванні спецій для благовонного куріння.
Контрольні питання:
1. Де і коли з′явився будизм?
2. У чому полягає сутність рівноправ′я усіх людей згідно вчення Будди?
3. У чому полягає основна філософська концепція буддизму?
Розділ 1.5. Тема «Світ надприродного в буддизмі»
Зміст
1.5.1. Всесвіт в буддійському догматизмі.
1.5.2. Чи бог Будда?
1.5.3. Круговорот будд.
1.5.4. Чудеса і знамення.
Ключові поняття: камалока, брахмалока, бодисаттва.
Цілі та завдання розділу:
· ознайомитись з потойбічними уявленнями буддизму;
· ознайомитись з теоріями стосовно божественості Будди.
Методичні рекомендації до вивчення розділу 1.5.
1. Прочитайте. Законспектуйте основні положення.
2. Випишіть та запам′ятайте інформацію у рамках.
3. Дайте визначення ключових понять.
Навчальний матеріал:
Дата добавления: 2018-02-18; просмотров: 1068; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!