Модуль V. Рациональное природопользование и охрана окружающей среды.

Студент должен:

Знать:

    - составные части природной среды;

    - классификацию природных ресурсов;

    - виды воздействий человека на природу;

    - виды производственно-хозяйственной деятельности человека;

    - законы взаимодействия общества и природы (по Ю.Н. Куражковскому) и законы экологии Б Коммонера.

    - историю взаимоотношений общества и природы;

    - важнейшие экологические проблемы современности;

    - глобальные прогностические модели и концепции устойчивого развития;

    - мероприятия по охране окружающей среды и рационализации природопользования;

Уметь:

    - различать понятия;

    - приводить примеры;

    - составлять прогнозы;

    - устанавливать взаимосвязи;

    - проводить сравнения;

    - комментировать высказывания;

    - давать характеристику.

Основные понятия: природная среда, природные ресурсы, природные условия; воздействия человека на природу – разрушительное, стабилизирующее, конструктивное, прямое, техногенез; экологический кризис, экологическая катастрофа ;урбанизация, парниковый эффект, смог. «озоновая дыра», кислотные дожди, деградация объектов природы, радиоактивное загрязнение; глобальное моделирование, коэволюция, стратегия устойчивого развития; малоотходные и безотходные технологии, нормирование качества окружающей среды; ПДК, Государственный стандарт, природные кадастры, мониторинг окружающей среды, экологическая экспертиза, экологизация сознания; ООН, ЮНЕП, МАГАТЭ, ЮНЕСКО, ВОЗ, ФАО, МСОП.

 

Тема 5.1. Природа как материальная основа природопользования.

5.1.1. Природная среда: природные ресурсы, природные условия.

Природная (окружающая, географическая) среда — естественная среда обитания и деятельности человека и других живых орга­низмов. Природная среда включает литосферу, гидросферу, атмосферу, биосферу и околоземное космическое простран­ство. Внутри природной среды выделяют природные ресурсы и природные условия.

Природные ресурсы — элементы природы (объекты и явления), необходимые человеку для его жизнеобеспечения и вовлекае­мые им в материальное производство (атмосферный воздух, вода, почва, солнечная радиация, полезные ископаемые, кли­мат, растительность, животный мир и т.д.).

Природные условия — элементы природы (объекты и явления), влияющие на жизнь и деятельность человека, но не вовлечен­ные в материальное производство (некоторые газы атмосферы, виды животных и растений и др.). По мере развития науки и тех­ники природные условия становятся природными ресурсами.

Также часто используют понятие природно-ресурсного по­тенциала. Природно-ресурсный потенциал ~ часть природных ре­сурсов, которая может быть вовлечена в хозяйственную деятель­ность при данных технических и социально-экономических возможностях общества с условием сохранения среды жизни человечества. В более узком экономическом понимании — до­ступная при данных технологиях и социально-экономических отношениях совокупность природных ресурсов.

Природные ресурсы и природные условия еще называются природными факторами жизни общества (в отличие от соци­альных факторов).

       Природные ресурсы используются человеком в разном ка­честве:

1) как непосредственные предметы потребления (питьевая вода, кислород воздуха, употребляемые в пищу растения и жи­вотные и др.);

2) как средства труда, с помощью которых осуществляется общественное производство (земля, водные ресурсы и др.);

3) как предметы труда, из которых производятся все изделия (минералы, древесина и др.);

4)как источники энергии (горючие ископаемые, гидроэнер­гия, энергия ветра и др.).

Вся жизнь и деятельность человека, территориальное рассе­ление и размещение производственных сил зависят от количе­ства, качества и местоположения природных ресурсов. В связи с этим жизненно важным для человечества является вопрос о запасах природных ресурсов. К настоящему времени все попыт­ки прогнозов момента исчерпания того или иного ресурса окан­чивались в большинстве случаев неудачей. Неопределенность подобных расчетов имеет следующие причины:

1)постоянно идет разведка и открытие новых месторожде­ний полезных ископаемых;

2) совершенствуется технология добычи и переработки при­родных ресурсов, благодаря чему замедляются темпы роста их потребления по сравнению с темпами роста процесса произ­водства продукции;

3)вовлекаются в производство ранее не использовавшиеся природные ресурсы, природные условия (например, нефть и алюминий применяются около 200 лет, ядерное топливо — око­ло 50 лет, и т.д.).

---

Дата добавления: 2018-02-18; просмотров: 933; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

---

---

Мы поможем в написании ваших работ!