Средства индивидуальной и коллективной защиты.



 

1. Используя различные информационные источники: конспект лекций, учебники, интернет заполните таблицу.

 

КОЛЛЕКТИВНАЯ ЗАЩИТА

Вид средства Пример
Средства нормализации воздушной среды производственных помещений и рабочих мест  
Средства нормализации освещения помещений и рабочих мест  
Средства защиты от ионизирующих излучений  
Средства защиты от инфракрасных излучений  
Средства защиты от ультрафиолетовых и электромагнитных излучений  
Средства защиты от лазерного излучения  
Средства защиты от шума и ультразвука  
Средства защиты от вибрации  
Средства защиты от поражения электротоком  
Средства защиты от высоких и низких температур  
Средства защиты от воздействия механических факторов  
Средства защиты от воздействия химических факторов  
Средства защиты от воздействия биологических факторов  
  Назначение
Оградительные устройства  
Предохранительные устройства  
Тормозные устройства  
Устройства контроля  

ИНДИВИДУАЛЬНАЯ ЗАЩИТА

Вид средства Пример
Изолирующие костюмы  
Средства защиты органов дыхания  
Специальная одежда  
Специальная обувь  
Средства защиты рук  
Средства защиты головы  
Средства защиты лица  
Средства защиты органов слуха  
Средства защиты глаз  
Предохранительные приспособления  
Защитные, дерматологические средства  
Моющие средства  

Условия выполнения задания

1. Место (время) выполнения задания: задание выполняется на занятие в аудиторное время

2. Максимальное время выполнения задания: ____90_______ мин.

3. Вы можете воспользоваться учебником, конспектом лекций

Шкала оценки образовательных достижений:

Критерии оценки:

Выполнение практически всей работы (не менее 70%) – положительная оценка

 

ЗАДАНИЕ(тестовое задание) №10

ТЕКСТ ЗАДАНИЯ:

 

  1. Сирены и прерывистые гудки предприятий и транспортных средств означают сигнал оповещения:

 

А) «Внимание всем!»;

Б) «Внимание! Опасность!»;

В) «Тревога».

 

  1. Вы находились с друзьями на улице. Вдруг на заводах и предприятиях загудели гудки. В жилом районе включили сирену. Ваши действия:

 

А) продолжить общение, не обращая внимание на происходящее вокруг;

Б) немедленно пойти домой и уточнить у родителей или соседей, что произошло в микрорайоне, городе, стране;

В) направиться домой, включить радио или телевизор на местной программе, выслушать информацию и выполнить содержащиеся в ней указания.

 

  1. При объявлении эвакуации граждане обязаны взять с собой:

 

А) личные вещи, документы, продукты питания, туалетные принадлежности, средства индивидуальной защиты;

Б) личные вещи, документы, продукты питания, хозяйственные и туалетные принадлежности, необходимый ремонтный инструмент;

В) документы, продукты питания, спальные и туалетные принадлежности, средства индивидуальной защиты.

 

  1. Что обязательно необходимо сделать в квартире перед убытием на сборный эвакуационный пункт:

 

А) закрыть окна и форточки, закрыть краны водопроводной и газовой сетей, произвести влажную уборку помещений, все вещи с балкона и коридоров внести в комнату, закрыть квартиру на замок;

Б) закрыть и забить досками окна и форточки, отключить все осветительные и электронагревательные приборы, вывернуть все электролампочки, закрыть краны водопроводной и газовой сетей, закрыть квартиру на замок;

В) закрыть окна и форточки, отключить все осветительные и электронагревательные приборы, закрыть краны водопроводной и газовой сетей, закрыть квартиру на замок.

 

  1. Противогаз служит для защиты органов дыхания, лица и глаз:

 

А) от отравляющих, радиоактивных веществ и высоких температур внешней среды при пожаре;

Б) от отравляющих, радиоактивных веществ и бактериальных средств;

В) от радиоактивных веществ и бактериальных средств.

 

  1. К простейшим средствам защиты органов дыхания относятся:

 

А) тканевая повязка и противопыльная тканевая маска;

Б) фильтрующие гражданские и промышленные противогазы;

В) фильтрующие детские и изолирующие противогазы и респираторы.

 

  1. К коллективным средствам защиты относятся:

 

А) средства защиты кожи и респираторы на всех работников предприятия;

Б) противогазы и респираторы;

В) убежища и противорадиационные укрытия.

 

  1. Противорадиационное укрытие защищает от:

 

А) ударной волны;

Б) радиоактивного заражения;

В) сильнодействующих ядовитых веществ.

 

  1. Если сигнал об угрозе нападения противника застал вас дома, необходимо:

 

А) быстро покинуть здание и спуститься в ближайшее убежище;

Б) оставаться дома, плотно закрыв окна и двери;

В) покинуть здание и отойти от него на безопасное расстояние.

 

  1. Если сигнал об угрозе нападения противника застал вас на улице,

 необходимо:

 

А) укрыться в том районе, где застал сигнал;

Б) быстро попасть домой;

В) сообщить по телефону родственникам о тревоге.

 

  1. Если сигнал об угрозе нападения противника застал вас в общественном месте, необходимо:

 

А) покинуть общественное место, попытаться доехать до дома и укрыться там;

Б) покинуть общественное место и отойти от него на безопасное расстояние;

В) выслушать указания администрации о месте нахождения укрытия и быстро укрыться там.

 

Условия выполнения задания

1. Место (время) выполнения задания: задание выполняется на занятие в аудиторное время

2. Максимальное время выполнения задания: ____25_______ мин.

3. Вы можете воспользоваться конспектом

Шкала оценки образовательных достижений:

Критерии оценки:

 «5» - 100 – 90% правильных ответов

«4» - 89 - 80% правильных ответов

«3» - 79 – 70% правильных ответов

«2» - 69% и менее правильных ответов

 

  • Тема 2.4 Государственные службы по охране здоровья и безопасности граждан.

ЗАДАНИЕ(внеаудиторная самостоятельная работа) №11

ТЕКСТ ЗАДАНИЯ:

1. Подготовка реферативных сообщений

  • МЧС его цели и задачи.

 

Условия выполнения задания

1. Место (время) выполнения задания: задание выполняется во внеаудиторное время

2. Максимальное время выполнения задания: ____60_______ мин.

3. Вы можете воспользоваться учебником, глобальной сетью

Шкала оценки образовательных достижений:

Критерии :

- умение сформулировать цель работы;

- умение подобрать научную литературу по теме;

- полнота и логичность раскрытия темы;

- самостоятельность мышления;

- стилистическая грамотность изложения;

- корректность выводов;

- правильность оформления работы.

 

Критерии оценки:

-      оценка «отлично» выставляется обучающемуся, если выполнены все вышеперечисленные требования к изложению, оформлению, и представлению работы

-      оценка «хорошо» выставляется обучающемуся, если допущены незначительные погрешности в оформлении и представлении работы.

-      оценка «удовлетворительно»выставляется обучающемуся, если допущены незначительные погрешности в содержании, оформлении и представлении работы.

-      оценка «неудовлетворительно» выставляется обучающемуся, если представленная работа не соответствует требованиям.

ЗАДАНИЕ(фронтальный опрос) №12

ТЕКСТ ЗАДАНИЯ:

 

1.Перечислите основные задачи МЧС России.

2.Перечислите основные задачи полиции.

3.Перечислите основные задачи медицинской помощи.

Условия выполнения задания

1. Место (время) выполнения задания: задание выполняется во время аудиторного занятия

2. Максимальное время выполнения задания: ____20_______ мин.

3. Вы можете воспользоваться _____

Шкала оценки образовательных достижений:

Критерии оценки:

-      оценка «отлично» выставляется обучающемуся, если ответ на вопрос полный, логичный, грамотно изложен.

-      оценка «хорошо» выставляется обучающемуся, если допущены незначительные погрешности в ответе на вопрос.

-      оценка «удовлетворительно»выставляется обучающемуся, если ответ на вопрос нелогичный, не полный.

-      оценка «неудовлетворительно» выставляется обучающемуся, если нет ответа на поставленный вопрос.

 

Раздел 3. Основы обороны государства и воинская обязанность

  • Тема 3.1 История создания Вооруженных Сил России.

ЗАДАНИЕ(самостоятельная работа) №13

ТЕКСТ ЗАДАНИЯ:

1. Подготовка реферативных сообщений

  • Реформы русской армии.

 

Условия выполнения задания

1. Место (время) выполнения задания: задание выполняется во внеаудиторное время

2. Максимальное время выполнения задания: ____60_______ мин.

3. Вы можете воспользоваться учебником, глобальной сетью

Шкала оценки образовательных достижений:

Критерии :

- умение сформулировать цель работы;

- умение подобрать научную литературу по теме;

- полнота и логичность раскрытия темы;

- самостоятельность мышления;

- стилистическая грамотность изложения;

- корректность выводов;

- правильность оформления работы.

 

Критерии оценки:

-      оценка «отлично» выставляется обучающемуся, если выполнены все вышеперечисленные требования к изложению, оформлению, и представлению реферата

-      оценка «хорошо» выставляется обучающемуся, если допущены незначительные погрешности в оформлении и представлении работы.

-      оценка «удовлетворительно»выставляется обучающемуся, если допущены незначительные погрешности в содержании, оформлении и представлении работы.

-      оценка «неудовлетворительно» выставляется обучающемуся, если представленная работа не соответствует требованиям.

 

 

ЗАДАНИЕ(тестовое задание) №14

ТЕКСТ ЗАДАНИЯ:

Найти пару:

 

1. Родоплеменные ополчения                     1. Переход на трёхвидовую

                                                                       структуру

 

2. Дружины                                                   2. Была объявлена в начале

                                                                       Великой Отечественной войны

 

3. Народное ополчение                               3. Пётр 1

 

4. Полки нового строя                                 4. Раздача поместий за службу

 

5. Поместная система                                  5. Появились при Иване 4

комплектования войска

 

6. Создание регулярной армии                   6. Собиралось на случай войны

 и флота

 

7. Мобилизация                                            7. Первые профессиональные

                                                                       войны

 

8. Один из этапов военной реформы         8. Войны все взрослые мужчины ВС РФ (переход на трёхвидовую               племени

структуру)

 

Условия выполнения задания

1. Место (время) выполнения задания: задание выполняется на занятие в аудиторное время

2. Максимальное время выполнения задания: ____20_______ мин.

3. Вы можете воспользоваться конспектом


Шкала оценки образовательных достижений:

Критерии оценки:

 «5» - 100 – 90% правильных ответов

«4» - 89 - 80% правильных ответов

«3» - 79 – 70% правильных ответов

«2» - 69% и менее правильных ответов

 

 

  • Тема 3.2 Организационная структура Вооруженных Сил.

ЗАДАНИЕ(самостоятельная работа) №15

ТЕКСТ ЗАДАНИЯ:

1. Подготовка реферативных сообщений

  • Функции и основные задачи современных ВС РФ.

2. Работа с учебником (составление конспекта, схемы)

  • Виды ВС РФ, рода войск и их предназначение.

 

Условия выполнения задания

1. Место (время) выполнения задания: задание выполняется во внеаудиторное время

2. Максимальное время выполнения задания: ____60_______ мин.

3. Вы можете воспользоваться учебником, глобальной сетью

Шкала оценки образовательных достижений:

Критерии :

- умение сформулировать цель работы;

- умение подобрать научную литературу по теме;

- полнота и логичность раскрытия темы;

- самостоятельность мышления;

- стилистическая грамотность изложения;

- корректность выводов;

- правильность оформления работы.

 

Критерии оценки:

-      оценка «отлично» выставляется обучающемуся, если выполнены все вышеперечисленные требования к изложению, оформлению, и представлению работы

-      оценка «хорошо» выставляется обучающемуся, если допущены незначительные погрешности в оформлении и представлении работы.

-      оценка «удовлетворительно»выставляется обучающемуся, если допущены незначительные погрешности в содержании, оформлении и представлении работы.

-      оценка «неудовлетворительно» выставляется обучающемуся, если представленная работа не соответствует требованиям.

 

 

ЗАДАНИЕ(самостоятельная работа) №16

ТЕКСТ ЗАДАНИЯ:

Выбрать правильно: виды войск, самостоятельные рода войск, отдельные рода войск:

Сухопутные войска; Военно-воздушные силы; Военно-морской флот; Ракетные войска стратегического назначения; Воздушно-десантные войска; Военная авиация Верховно-Главнокомандующего (специального назначения); Военная авиация Верховно-Главнокомандующего (Военно-транспортная авиация); Военно-морской флот; Мотострелковые войска; Дальняя авиация: Подводные силы; Танковые войска; Военно-транспортная авиация; Надводные силы; Сухопутные войска; Космические войска; Ракетные войска и артиллерия;Воздушно-десантные войвка; Фронтовая авиация; Штурмовая; Морская авиация; ракетные войска; Разведывательная авиация; Береговые войска; Морская пехота; Зенитные ракетные войска; Войска противовоздушной обороны; Радиотехнические войска; Части и подразделения обеспечения и обслуживания; Ракетные войска стратегического назначения.

Условия выполнения задания

1. Место (время) выполнения задания: задание выполняется на занятие в аудиторное время

 

2. Максимальное время выполнения задания: ____20_______ мин.

3. Вы можете воспользоваться конспектом

Шкала оценки образовательных достижений:

Критерии оценки:

«5» - 90 – 100% правильных заданий

«4» - 70-90% правильных заданий

«3» - 50-70% правильных заданий

«2» - менее 50% правильных заданий

  • Тема 3.3 Воинская обязанность.

ЗАДАНИЕ(внеаудиторная самостоятельная работа) №17

ТЕКСТ ЗАДАНИЯ:

1. Подготовка реферативных сообщений

  • Воинская обязанность и военная служба граждан.

2. Работа с учебником (составление конспекта, схемы)

  • Организация воинского учета.

Условия выполнения задания

1. Место (время) выполнения задания: задание выполняется во внеаудиторное время

2. Максимальное время выполнения задания: ____60_______ мин.

3. Вы можете воспользоваться учебником, глобальной сетью

Шкала оценки образовательных достижений:

Критерии :

- умение сформулировать цель работы;

- умение подобрать научную литературу по теме;

- полнота и логичность раскрытия темы;

- самостоятельность мышления;

- стилистическая грамотность изложения;

- корректность выводов;

- правильность оформления работы.

 

Критерии оценки:

-      оценка «отлично» выставляется обучающемуся, если выполнены все вышеперечисленные требования к изложению, оформлению, и представлению работы

-      оценка «хорошо» выставляется обучающемуся, если допущены незначительные погрешности в оформлении и представлении работы.

-      оценка «удовлетворительно»выставляется обучающемуся, если допущены незначительные погрешности в содержании, оформлении и представлении работы.

-      оценка «неудовлетворительно» выставляется обучающемуся, если представленная работа не соответствует требованиям.

 

ЗАДАНИЕ(тестовое задание) №18

ТЕКСТ ЗАДАНИЯ:

  1. Комплектование Вооружённых Сил РФ осуществляется на основе:

А) призыва граждан РФ;

Б) по контракту;

В) по найму личного состава.

 

  1. Воинская обязанность граждан РФ предусматривает:

А) воинский учёт;

Б) подготовку к военной службе;

В) поступление на военную службу;

Г) прохождение военной службы;

Д) пребывание в запасе;

Е) военное обучение в военное время.

 

  1. Первоначальная постановка граждан на воинский учёт осуществляется:

А) с 16 лет;

Б) с 17 лет;

В) в год достижения 17 лет.

 

  1. В течение какого срока гражданин должен встать на воинский учёт при смене места жительства:

А) в течение 7 дней;

Б) за 2 недели;

В) не позднее 2 месяцев.

 

  1. Какое дополнительное право получает гражданин, получивший 1 разряд или спортивное звание по военно-прикладному виду спорта:

А) право отсрочки от призыва для участия в соревнованиях;

Б) освобождение от призыва;

В) внеконкурсное поступление в военное училище и выбор рода войск в соответствии со спортивной подготовкой.

 

  1. В каком возрасте гражданин подлежит призыву на военную службу:

А) с 18 до 28 лет;

Б) с 17 до 45 лет;

В) с 18 до 27 лет.

 

  1. Какие категории граждан освобождаются от призыва на военную службу:

А) признанные негодными по состоянию здоровья;

Б) прошедшие военную или альтернативную службу;

В) прошедшие военную службу в другом государстве;

Г) гражданин, родной брат которого погиб во время прохождения военной службы по призыву;

Д) гражданин с неснятой судимостью за тяжкое преступление;

Е) имеющий ребёнка в возрасте до 2-ух лет.

 

8.Сроки призыва граждан на военную службу в первом полугодии:

А) с 1 января по 30 марта;

Б) с 1 марта по 30 мая;

В) с 1 апреля по 15 июля.

 

9.Сроки призыва граждан на военную службу во втором полугодии:

А) с 1 июля по 30 сентября;

Б) с 1 сентября по 30 ноября;

В) с 1 октября по 31 декабря.

 

10.Какой день считается днём начала военной службы для граждан, призванных на военную службу:

А) день убытия из военного комиссариата к месту продолжения военной службы;

Б) день прибытия в войсковую часть по месту прохождения военной службы;

В) день издания приказа о зачислении в списки личного состава части.

 

11.Призыв граждан на военную службу осуществляется на основании:

А) постановления Правительства РФ;

Б) постановления Государственной Думы;

В) указа Президента РФ.

 

12.Какая дата считается днём окончания военной службы:

А) дата выхода указа Президента РФ о демобилизации;

Б) дата исключения военнослужащего из списка личного состава воинской части;

В) дата убытия военнослужащего из воинской части.

 

13.Какое из заключений медицинской комиссии военкомата даёт право на освобождение от призыва граждан на военную службу по состоянию здоровья:

А) ограниченно годен к военной службе;

Б) временно не годен к военной службе;

В) годен к военной службе с незначительными ограничениями.

 

14.Какое из заключений медицинской комиссии военкомата даёт право на отсрочку от призыва граждан на военную службу по состоянию здоровья:

А) временно не годен к военной службе;

Б) ограниченно годен к военной службе;

В) годен к военной службе с незначительными ограничениями.

Условия выполнения задания

1. Место (время) выполнения задания: задание выполняется на занятие в аудиторное время

2. Максимальное время выполнения задания: ____30_______ мин.

3. Вы можете воспользоваться конспектом

Шкала оценки образовательных достижений:

Критерии оценки:

«5» - 100 – 90% правильных ответов

«4» - 89 - 80% правильных ответов

«3» - 79 – 70% правильных ответов

«2» - 69% и менее правильных ответов

 

  • Тема 3.4 Военнослужащий – защитник своего Отечества.

ЗАДАНИЕ(внеаудиторная самостоятельная работа) №19

ТЕКСТ ЗАДАНИЯ:

1. Подготовка реферативных сообщений

  • Понятие воинского коллектива. Его особенности.
  • Воинская дисциплина, ее сущность и значение.

2. Работа с учебником (составление конспекта, схемы)

  • Воинские уставы. Виды и их предназначение.
  • Основные обязанности граждан при исполнении военной службы.

 

Условия выполнения задания

1. Место (время) выполнения задания: задание выполняется во внеаудиторное время

2. Максимальное время выполнения задания: ____60_______ мин.

3. Вы можете воспользоваться учебником, глобальной сетью

Шкала оценки образовательных достижений:

Критерии :

- умение сформулировать цель работы;

- умение подобрать научную литературу по теме;

- полнота и логичность раскрытия темы;

- самостоятельность мышления;

- стилистическая грамотность изложения;

- корректность выводов;

- правильность оформления работы.

 

Критерии оценки:

-      оценка «отлично» выставляется обучающемуся, если выполнены все вышеперечисленные требования к изложению, оформлению, и представлению работы

-      оценка «хорошо» выставляется обучающемуся, если допущены незначительные погрешности в оформлении и представлении работы.

-      оценка «удовлетворительно»выставляется обучающемуся, если допущены незначительные погрешности в содержании, оформлении и представлении работы.

-      оценка «неудовлетворительно» выставляется обучающемуся, если представленная работа не соответствует требованиям.

ЗАДАНИЕ(тестовое задание) №20

ТЕКСТ ЗАДАНИЯ:

Найти пару:

 

1.Основные виды боевых                1. способность успешно

 действий …                                       переносить перегрузки.

 

2. Учебно-боевая                              2. смелость, дерзость и      

деятельность …                               решительность при

                                                           действиях в тылу врага.

 

3. Повседневная                               3. устойчивость к действию

деятельность …                               неблагоприятных факторов:

                                                           перегревания, охлаждения,

                                                           температурных перепадов,

                                                           изменения состава воздушной

                                                           среды, качки, непогоды.

 

4. Необходимое профессионально 4. наступление и оборона.

важное качество для службы

в ВМФ ...

 

5. Необходимое профессионально 5. хороший глазомер.                                                          важное качество для службы

в ВВС…

 

6. Необходимое профессионально 6. система мероприятий по

важное качество для службы в       обучению и воспитанию

наземной артиллерии…                   военнослужащих и подготовке

                                                           подразделений и частей для

                                                           совместных боевых действий.

 

7. Необходимое профессионально 7. осуществляется в целях

важное качество для службы в       поддержания в подразделениях

ВДВ…                                                и частях внутреннего порядка

                                                            и дисциплины.

Условия выполнения задания

1. Место (время) выполнения задания: задание выполняется на занятие в аудиторное время

2. Максимальное время выполнения задания: ____20_______ мин.

3. Вы можете воспользоваться конспектом

Шкала оценки образовательных достижений:

Критерии оценки:

 «5» - 100 – 90% правильных ответов

«4» - 89 - 80% правильных ответов

«3» - 79 – 70% правильных ответов

«2» - 69% и менее правильных ответов

 

 

  • Тема 3.5 Как стать офицером Российской армии.

ЗАДАНИЕ(самостоятельная работа) №21

ТЕКСТ ЗАДАНИЯ:

Вставить пропущенные слова:

 

  1. В 1698 году по инициативе ……………. Были открыты Артиллерийская и Пехотная школы в Москве и Мореходная школа в Азове, а в 1701 году Артиллерийская и Инженерная школы, Школа математических и навигационных наук.
  2. В настоящее время к военным образовательным учреждениям профессионального образования Вооружённых сил Российской Федерации относятся военные академии, военные университеты, военные ………………, высшие военные училища и военные факультеты.
  3. В ходе профессионального отбора у кандидатов проверяют:

 

- состояние ………;

- военно-профессиональную направленность и физическую подготовленность;

- индивидуально психологические ………..;

- общеобразовательную подготовку.

 

  1. Международное сотрудничество в области поддержания стабильности и мира – одно из важнейших направлений во …………….. политике Российской федерации.
  2. Миротворческую деятельность Россия осуществляет на основании ………… Российской федерации в соответствии с федеральными конституционными законами, федеральными законами и другими законами Российской Федерации, а также с правовыми актами Президента российской Федерации и Правительства Российской Федерации в области обороны.
  3. ………………… Российской Федерации уполномочен вести переговоры и подписывать международные договоры об участии российских Вооружённых Сил в операциях по поддержанию мира и международной безопасности.
  4. За службу в «горячих» точках военнослужащим установлены дополнительные ………… .

Условия выполнения задания

1. Место (время) выполнения задания: задание выполняется в аудиторное время

2. Максимальное время выполнения задания: ____20_______ мин.

3. Вы можете воспользоваться конспектом

Шкала оценки образовательных достижений:

Критерии оценки:

«5» - 90 – 100% правильных заданий

«4» - 70-90% правильных заданий

«3» - 50-70% правильных заданий

«2» - менее 50% правильных заданий

 

 

  • Тема 3.6 Боевые традиции Вооруженных Сил России.

ЗАДАНИЕ(внеаудиторная самостоятельная работа) №22

ТЕКСТ ЗАДАНИЯ:

Подготовка реферативных сообщений

  • Воинские символы и боевые традиции Вооруженных Сил.

 

Условия выполнения задания

1. Место (время) выполнения задания: задание выполняется во внеаудиторное время

2. Максимальное время выполнения задания: ____60_______ мин.

3. Вы можете воспользоваться учебником, глобальной сетью

Шкала оценки образовательных достижений:

Критерии :

- умение сформулировать цель работы;

- умение подобрать научную литературу по теме;

- полнота и логичность раскрытия темы;

- самостоятельность мышления;

- стилистическая грамотность изложения;

- корректность выводов;

- правильность оформления работы.

 

Критерии оценки:

-      оценка «отлично» выставляется обучающемуся, если выполнены все вышеперечисленные требования к изложению, оформлению, и представлению работы

-      оценка «хорошо» выставляется обучающемуся, если допущены незначительные погрешности в оформлении и представлении работы.

-      оценка «удовлетворительно»выставляется обучающемуся, если допущены незначительные погрешности в содержании, оформлении и представлении работы.

-      оценка «неудовлетворительно» выставляется обучающемуся, если представленная работа не соответствует требованиям.

 

 

ЗАДАНИЕ(самостоятельная работа) №23

ТЕКСТ ЗАДАНИЯ:

 

 I вариант

1. Что такое патриотизм?

2. Черты русского военно-профессионального патриотизма.

3. Дни воинской славы России.

4. Каково участие студентов в мероприятиях по увековечиванию памяти российских воинов, отличившихся в сражениях?

5. Что такое войсковое товарищество?

 

II вариант

1. Какими качествами должен обладать настоящий патриот?

2. В чём заключается выполнение основных понятий русского воина: присяги, долга и патриотизма.

3. С какой целью отмечаются у нас Дни воинской славы России?

4. Основные формы увековечивания памяти российских воинов, отличившихся в сражениях.

5. В чём значение дружбы и войскового товарищества?

 

Условия выполнения задания

1. Место (время) выполнения задания: задание выполняется в аудиторное время

2. Максимальное время выполнения задания: ____40_______ мин.

3. Вы можете воспользоваться конспектом

Шкала оценки образовательных достижений:

Критерии оценки:

«5» - 90 – 100% правильных заданий

«4» - 70-90% правильных заданий

«3» - 50-70% правильных заданий

«2» - менее 50% правильных заданий

 

  • Тема 3.7 Символы воинской чести.

ЗАДАНИЕ(внеаудиторная самостоятельная работа) №24

ТЕКСТ ЗАДАНИЯ:

1. Работа с учебником (составление конспекта, схемы)

· Почетные награды за воинские отличия.

 

Условия выполнения задания

1. Место (время) выполнения задания: задание выполняется во внеаудиторное время

2. Максимальное время выполнения задания: ____60_______ мин.

3. Вы можете воспользоваться учебником, глобальной сетью

Шкала оценки образовательных достижений:

Критерии :

- умение сформулировать цель работы;

- умение подобрать научную литературу по теме;

- полнота и логичность раскрытия темы;

- самостоятельность мышления;

- стилистическая грамотность изложения;

- корректность выводов;

- правильность оформления работы.

 

Критерии оценки:

-      оценка «отлично» выставляется обучающемуся, если выполнены все вышеперечисленные требования к изложению, оформлению, и представлению творческой работы (доклада).

-      оценка «хорошо» выставляется обучающемуся, если допущены незначительные погрешности в оформлении и представлении работы.

-      оценка «удовлетворительно»выставляется обучающемуся, если допущены незначительные погрешности в содержании, оформлении и представлении работы.

-      оценка «неудовлетворительно» выставляется обучающемуся, если представленная работа не соответствует требованиям.

 

ЗАДАНИЕ(фронтальный опрос) №25

ТЕКСТ ЗАДАНИЯ:

1. История возникновения Боевого знамени, как символа воинской чести.

2. В чём заключается предназначение воинского знамени?

3. Назвать основные государственные награды Российской Федерации.

4. История возникновения ордена как награды воинам за защиту Отечества.

5. Описать ритуал приведения к Военной присяге.

6. В чём заключается предназначение Военной присяги для военнослужащих?

Условия выполнения задания

1. Место (время) выполнения задания: задание выполняется во время аудиторного занятия

2. Максимальное время выполнения задания: ____40_______ мин.

3. Вы можете воспользоваться _____

Шкала оценки образовательных достижений:

Критерии оценки:

-      оценка «отлично» выставляется обучающемуся, если ответ на вопрос полный, логичный, грамотно изложен.

-      оценка «хорошо» выставляется обучающемуся, если допущены незначительные погрешности в ответе на вопрос.

-      оценка «удовлетворительно»выставляется обучающемуся, если ответ на вопрос нелогичный, не полный.

-      оценка «неудовлетворительно» выставляется обучающемуся, если нет ответа на поставленный вопрос.

 

  • Тема 3.8 Ритуалы Вооруженных Сил Российской Федерации.

ЗАДАНИЕ(самостоятельная работа) №26

ТЕКСТ ЗАДАНИЯ:

Составление доклада:

1. Подготовка реферативных сообщений

  • Символы воинской чести.

2. Работа с учебником (составление конспекта, схемы)

  • Дни воинской славы России.

 

Условия выполнения задания

1. Место (время) выполнения задания: задание выполняется во внеаудиторное время

2. Максимальное время выполнения задания: ____60_______ мин.

3. Вы можете воспользоваться учебником, глобальной сетью

Шкала оценки образовательных достижений:

Критерии :

- умение сформулировать цель работы;

- умение подобрать научную литературу по теме;

- полнота и логичность раскрытия темы;

- самостоятельность мышления;

- стилистическая грамотность изложения;

- корректность выводов;

- правильность оформления работы.

 

Критерии оценки:

-      оценка «отлично» выставляется обучающемуся, если выполнены все вышеперечисленные требования к изложению, оформлению, и представлению творческой работы (доклада).

-      оценка «хорошо» выставляется обучающемуся, если допущены незначительные погрешности в оформлении и представлении работы.

-      оценка «удовлетворительно»выставляется обучающемуся, если допущены незначительные погрешности в содержании, оформлении и представлении работы.

-      оценка «неудовлетворительно» выставляется обучающемуся, если представленная работа не соответствует требованиям.

ЗАДАНИЕ(фронтальный опрос) №27

ТЕКСТ ЗАДАНИЯ:

1) Что олицетворяют ритуалы ВС РФ?
2) Какие ритуалы приняты в настоящее время в российской армии?
3) Какая существует связь между ритуалами ВС России и повседневной жизнью?

Условия выполнения задания

1. Место (время) выполнения задания: задание выполняется во время аудиторного занятия

2. Максимальное время выполнения задания: ____20_______ мин.

3. Вы можете воспользоваться _____

Шкала оценки образовательных достижений:

Критерии оценки:

-      оценка «отлично» выставляется обучающемуся, если ответ на вопрос полный, логичный, грамотно изложен.

-      оценка «хорошо» выставляется обучающемуся, если допущены незначительные погрешности в ответе на вопрос.

-      оценка «удовлетворительно»выставляется обучающемуся, если ответ на вопрос нелогичный, не полный.

-      оценка «неудовлетворительно» выставляется обучающемуся, если нет ответа на поставленный вопрос.

 


Дата добавления: 2018-02-15; просмотров: 701;