Самостоятельная работа студентов. Темы рефератов и курсовых работ
Темы рефератов и курсовых работ
по общей психологии
1. Сущность и соотношение понятий: человек - личность - индивид - индивидуальность – субъект.
2. Современные взгляды на проблему субъективности, духовности человеческой психики.
3. Общее понятие о психологической структуре (психологическом облике) личности. Сущность и составляющие трехмерной структуры личности (А.В. Петровский).
4. Показатели психического облика личности по схеме С.Л. Рубинштейна.
5. Сущность и составляющие динамической функциональной психологической структуры личности (К.К. Платонов).
6. Единство деятельности, сознания и личности в изучении психики человека (Б.Г. Ананьев, С.Л. Рубинштейн, А.Н. Леонтьев).
7. Основные виды потребностей и проблемы их классификации (Г. Мюррей, К.Г. Юнг, Г. Хекхаузен).
8. Мотив и смысл. Смысловые и мотивационно-смысловые образования в психологической структуре направленности личности (А.Г. Асмолов, Б.С. Братусь, В.Г. Асеев, Ю.М. Орлов, А.Б. Орлов, Б.А. Сосновский и др.).
9. Сущность и возможности деятельностного подхода к анализу психологической феноменологии. Методологическая триада: деятельность - сознание - личность (А.Н. Леонтьев) и ее значение для современной психологии.
10. Актуальные проблемы психологии способностей (В.Н. Дружинин, В.А. Крутецкий, В.Д. Шадриков).
11. Самосознание как отражение реального бытия человека. Происхождение и структура самосознания (И.И. Чеснокова, B.C. Мухина, В.В. Столин).
|
|
|
12. Самосознание и рефлексия.
13. Когнитивный, эмоциональный, оценочный и регуляторный аспекты самосознания.
14. Самооценка и уровень притязаний (Л.В. Бороздина).
15. Проблемы психологической защиты личности.
16. Динамика самосознания и личности.
17. Жизненный путь личности как составляющая ее психического облика (С.Л. Рубинштейн).
18. Личность и время. Психологическая история личности.
19. Понятие о жизненной стратегии, психологическом образе жизни (К.А. Абульханова-Славская, А.В. Брушлинский).
20. Содержание и основные параметры подструктуры психического опыта человека.
21. Психологические закономерности художественного восприятия.
22. Психологические особенности восприятия человека человеком.
23. Психологические закономерности памяти у художника.
24. Психологические закономерности художественного мышления.
25. Психология мышления и речи.
26. Психологические закономерности воображения.
27. Проблема человека в современной психологии.
28. Модели личности в современной психологии.
29. Личность художника.
30. Направленность личности человека и художника. Система её основных психологических проявлений.
|
|
|
31. Потребности и мотивы в работе художника, их свойства и виды.
32. Самосознание художника как показатель его психического облика.
33. Структура и развитие Я-концепции у художника.
34. Самооценка художника и её значение для развития его личности.
35. Психологическая структура общения. Общение и деятельность.
36. Темперамент, его особенности и методы изучения.
37. Особенности темперамента к великих художников.
38. Психология эмоций.
39. Характер и его структура.
40. Связь характера с другими индивидуально-психологическими особенностями человека.
41. Особенности характера великих художников.
42. Психология художественных способностей.
43. Психология художественного творчества.
44. Психология воли. Значение воли в художественном творчестве.
45. Общее понятие о характере и его месте в психологической структуре личности.
46. Характер и темперамент.
47. Характер и личность (К.К. Платонов).
48. Структура и проявления характера. Проблемы их диагностики.
49. Концепция "акцентуаций" характера (К. Леонгард) и возможности ее реального использования.
50. Проблемы формирования характера. Психологические основы воспитания и самовоспитания характера.
51. Характер и воля. Природа и структура волевого действия и поведения, основные признаки воли.
|
|
|
52. Понятие о мотивационном действии в структуре воли (В.А. Иванников).
53. Волевые качества личности, пути и средства их воспитания и самовоспитания (В.И. Селиванова, А.И. Высоцкий).
54. Сущность и феноменология внутреннего опосредствования памяти (А.Н. Леонтьев, П.И. Зинченко, А.А. Смирнов). Закономерности забывания.
55. Основные психологические закономерности творческого мышления (В.Н. Пушкин, Я.А. Пономарев, Д.Б. Богоявленская, Э.Д. Телегина).
******************
Дата добавления: 2018-02-15; просмотров: 426; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!