Загальна мета і зміст практичного навчання
МІНІСТЕРСТВО ОХОРОНИ ЗДОРОВ’Я УКРАЇНИ
МЕДИЧНИЙ КОЛЕДЖ
ЗАПОРІЗЬКОГО державнОГО МЕДИЧНОГО університетУ
Циклова комісія професійної та практичної підготовки відділенння «Фармація»
МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ
ДЛЯ ПРОВЕДЕННЯ
ТЕХНОЛОГІЧНОЇ ПРАКТИКИ
(для студентів 3 курсу)
з дисципліни «Технологія ліків»
Спеціальність 5.12020101 «Фармація»
Освітньо-кваліфікаційний рівень молодший спеціаліст
Термін підготовки ___3 роки___
Загальна кількість годин _108______,
Залік (семестр) _6
складені відповідно до
програми технологічної практики,
затвердженої у 2011 році
Навчальний план __201 1___ року
Схвалені на засіданні ЦМК,
_____________________2013 Протокол № ____.
Голова ЦМК _______________
Запоріжжя 2013
Технологія ліків. Методичні вказівки для проходження технологічної практики підготовки фахівців освітньо-кваліфікаційного рівня «молодший спеціаліст» напряму підготовки 5.12020101 «Фармація» - Запоріжжя, Медичний коледж ЗДМУ, 2013. – 21с.
Укладач :Кілєєва О.П. викладач першої кваліфікаційної категорії, завідувач практичним навчанням
Рецензент:Макаренко В.С. викладач вищої кваліфікаційної категорії, заступник директора з навчальної роботи, викладач технології ліків
ЗМІСТ
| Стор. | ||
| 1. | Вступ | 4 |
| 2. | Загальні положення | 4 |
| 3. | Мета та завдання технологічної практики | 5 |
| 4. | Зміст технологічної практики | 6 |
| 5. | Обов’язки студентів під час проходження технологічної практики | 8 |
| 6. | Обов’язки керівника від бази практики (завідувач аптеки, лабораторії) | 9 |
| 7. | Обов’язки керівників практики безпосередньо на робочих місцях (в аптеці, лабораторії тощо) | 10 |
| 8. | Обов’язки керівників практики від коледжу | 10 |
| 9. | Рекомендації щодо складання звітної документації з фармакогностичної практики (щоденник, звіт, відгук-характеристика) | 12 |
| 10. | Додаток №1 титульний аркуш щоденника | 13 |
| 11. | Додаток №2 графік практики | 14 |
| 12. | Додаток №3 табель практики | 15 |
| 13. | Додаток №4 самостійна робота | 16 |
| 14. | Додаток №5 характеристика | 17 |
| 15. | Додаток №6 письмовий звіт студента | 18 |
| 16. | Перелік питань для диференційованого заліку | 19 |
| 17. | Критерії оцінювання знань студентів під час заліку | 20 |
| 18. | Література | 21 |
Вступ
|
|
|
Освіта в Україні на сучасному етапі перебуває в стані докорінних змін, зумовлених новими вимогами суспільно-економічного життя, суть яких полягає в необхідності підвищення практичного рівня підготовки майбутніх фахівців.
Практична підготовка студентів вищих навчальних закладів є обов’язковим компонентом освітньо-професійної програми для здобуття ними певного освітньо-кваліфікаційного рівня.
|
|
|
Основна мета практичного навчання: набуття студентами професійних знань, умінь та навичок для вирішення тих чи інших виробничих питань; прийняття самостійних рішень під час виконання будь-якої роботи в умовах сучасного виробництва на базі вже отриманих у навчальному закладі знань, умінь та навичок згідно з кваліфікаційними характеристиками. Виходячи з основної мети практичного навчання, вимоги та підходу до організації практичного навчання повинні бути якісно оновлені та приведені відповідно до сучасних тенденцій роботи підприємств в умовах ринкової економіки. Тому практичне навчання, з одного боку, має бути послідовним та безперервним, а з іншого — набути гнучкого характеру, щоб можна було вносити корективи в зміст практичного навчання в разі впровадження на виробництві новітніх технологій, матеріалів, обладнання тощо, включаючи науково-дослідницьку роботу.
Основним документом в організації практичної підготовки в навчальному закладі є наскрізна програма практики.
Технологічна практика передбачає послідовне поглиблення та удосконалення умінь та навичок з аптечної технології ліків, вирішення конкретних завдань, необхідних у майбутній професійній діяльності фармацевта, їх поступове ускладнення, максимальне наближення до вимог сучасної практичної фармації.
|
|
|
ЗАГАЛЬНІ ПОЛОЖЕННЯ
Відповідно до навчального плану технологічної практика зі спеціальності 5.12020101 “Фармація” здійснюються в обсязі:
| № з/п | Практика | Кількість тижнів | Кількість годин | Вид контролю | ||
| Загальний обсяг | На базах практики | Самостійна робота | ||||
| 1 | Технологічна | 2 | 108 | 72 | 36 | Диф. залік |
Загальна мета і зміст практичного навчання
Метою практики є:
¾ оволодіння студентами сучасними методами та формами організації праці в галузі фармації;
¾ формування потреби систематично поновлювати знання та творчо їх застосовувати в практичній діяльності;
¾ набуття професійних компетенцій з питань організації та економіки фармації.
Завданням практичної підготовки студентів є формування в умовах виробництва професійних навичок на основі здобутих теоретичних знань, необхідних для майбутньої професійної діяльності фахівців.
Технологічна практика проводиться з метою:
|
|
|
¾ повного оволодіння технологією лікарських препаратів;
¾ закріплення, систематизації та поглиблення теоретичних знань зі спеціальних дисциплін;
¾ вдосконалення практичних умінь та навичок фармацевта з виготовлення ліків;
¾ виховання професійної відповідальності;
¾ ознайомлення з науковою організацією праці фармацевтів, засобами малої механізації, досвідом роботи кращих працівників.
Дата добавления: 2018-02-15; просмотров: 503; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!