Внутренние органы млекопитающего



 

№ на рис. Внутренние органы Особенности строения Функции
1      
     
26      

 

4.Подберите занимательный материал по теме«Класс Костные рыбы»в рубрику«Этоинтересно…».

 

 

104


Вариант 22.

 

1.Охарактеризуйте морфологические преобразования позвоночных животных,обусловленныевыходом на сушу. Важнейшие адаптивные изменения в покровах, скелете и органах движения, в системах органов дыхания, кровообращения, выделения и размножения в связи с жизнью в наземно-воздушной среде. Ответ иллюстрируйте схемами и рисунками.

 

2.Охарактеризуйте особенности организации пиявок в связи с их хищническим илиполупаразитическим образом жизни. Ответ иллюстрируйте рисунками.

 

3.Рассмотрите рисунок22и заполните таблицу18.

 

 


Рис. 22. Внешнее и внутреннее строение ланцетника

 

       

Таблица 18

Строение и функции систем органов ланцетника

   
           
  № на рис. Органы и системы органов   Особенности строения и функция  
  1        
  2        
         
  18        

 

 

4.Подберите занимательный материал по теме«Класс Головоногие моллюски»рубрику«Этоинтересно…».

 

Вариант 23.

1.Охарактеризуйте особенности строения турбеллярий,как свободно живущих плоских червей.

 

Ответ иллюстрируйте схематическими рисунками.

 

105


2.Рассмотрите рисунок23и сравните строение головного мозга различных групп позвоночныхживотных. Заполните таблицу 19.

 

 

 


Рис. 23. Головной мозг позвоночных

 

Таблица 19

 

Сходства и различия головного мозга позвоночных животных

 

 


Классы позвоночных Сходства Различия

 

Костные рыбы

 

 


Земноводные

 


Пресмыкающиеся

 


Птицы

 


Млекопитающие

 

 


3.Класс Млекопитающие.Общая характеристика.Отряды морских млекопитающих–Ластоногие и Китообразные. Особенности строения ластоногих и китообразных в связи с

 

106


 

 


приспособлением к полуводному и водному образу жизни. Важнейшие виды. Распространение.

Ответ иллюстрируйте рисунками.

 

4.Подберите занимательный материал по теме«Простейшие.Класс Корненожки»в рубрику«Это интересно…».

 

Вариант 24.

 

1.Тип Членистоногие.Класс Паукообразные.Особенности организации паукообразных какназемных членистоногих. Отряд Скорпионы. Распространение и образ жизни; ядовитый аппарат скорпионов, действие их яда на животных и человека. Ответ иллюстрируйте рисунками.

2.Охарактеризуйте степень развития репродуктивных органов у различных групп животных.

 

Ответ иллюстрируйте схемами и рисунками.

 

3.Рассмотрите рисунок24и укажите,какими цифрами обозначены на рисунке тела и заполнитетаблицу 20.

 

1 – _____________________

2 – _____________________

3 – _____________________

4 – _____________________

 

5 –______________________

 

Рис. 24. Внешнее (А) и внутреннее (Б) строение лягушки

 

Таблица 20

Внутреннее строение лягушки

 

№ на рис. Внутренние органы Особенности строения и функции
1    
   
23    

 

 

4.Подберите занимательный материал по теме«Тип Плоские черви.Цестоды»в рубрику«Этоинтересно…».

 

 

107


Вариант 25.

1.Рассмотрите рисунок25и заполните таблицы21

 

 

 


1 – _____________________

2 – _____________________

3 – _____________________

4 – _____________________

5 – _____________________

 

Рис. 25. Прыткая ящерица: А, Б –внешний вид;В –внутреннее строение

 

 

Таблица 21

 

Внутреннее строение ящерицы

 

№ на рис. Внутренние органы Особенности строения и функции
1    
   
17    

 

2.Тип Кишечнополостные.Класс Коралловые полипы.Охарактеризуйте особенности строения ибиологии одиночных и колониальных полипов. Рифообразующие кораллы, их биология, распространение и роль в образовании рифов и островов. Ответ иллюстрируйте схематическими

 

108


рисунками.

 

3.Класс Млекопитающие.Охарактеризуйте морфологические и биологические особенностисумчатых. Размножение и развитие. Геологическая древность и современное распространение. Многообразие современных австралийских сумчатых. Ответ иллюстрируйте рисунками.

 

4.Подберите занимательный материал по теме«Тип.Круглые черви.Класс Нематоды»врубрику «Это интересно…».

 

Вариант 26.

 

1.Рассмотрите рисунок26и сравните строение кровеносной системы кольчатых червей,членистоногих и рыб. Заполните таблицу 22.

 

 


Рис. 26. Схемы строения кровеносной системы:

1 –кольчатых червей;2 –членистоногих;3 –рыб

 

Таблица 22

 

Строение кровеносной системы кольчатых червей, членистоногих, рыб

 

 


Типы и классы животных Особенности строения кровеносной системы

 

Кольчатые черви

 

Членистоногие

 

Хордовые (рыбы)

 

2.Охарактеризуйте особенности строения и биологии головоногих моллюсков,связанных сприспособлением к хищному и водному образу жизни.

 

3.Класс Птицы.Общая характеристика.Надотряд Бескилевые.Охарактеризуйте особенностистроения, биологии в связи с их образом жизни. Основные представители. Ответ иллюстрируйте рисунками.

 

4.Подберите занимательный материал по теме«Тип.Кольчатые черви.Многощетинковые»врубрику «Это интересно…»

 

Вариант 27.

 

1.Тип Инфузории.Класс Ресничные инфузории.Общая характеристика как наиболеедифференцированных и высокоорганизованных простейших.

 

Важнейшие отряды ресничных инфузорий. Паразитические инфузории и инфузории-симбионты и их значение.

 

2.Охарактеризуйте особенности строения,биологии и распространения хвостатых амфибий.Важнейшие представители Пензенской области и Красной книги. Ответ иллюстрируйте рисунками.

 

 

109


3.Рассмотрите рисунок27и сделайте к нему обозначения,заполните таблицу23.

 

1– ______________________

 

 

 


2 – ______________________

3 – ______________________

4 – ______________________

5 – ______________________

6 – ______________________

7 – ______________________

Рис. 27. Сизый голубь: А, Б –внешний вид;В –внутреннее строение

 

Таблица 23

 

Внутренние органы птицы

 

№ на Внутренние органы Функция Особенности строения систем и
рис.     органов в связи с полетом
1      
     
16      

 

4.Подберите занимательный материал по теме«Тип Кольчатые черви.Класс Пиявки»в рубрику«Это интересно…»

 

Вариант 28.

 

1.Какие типы полостей тела встречаются у беспозвоночных животных?Как они образуются вонтогенезе? Ответ иллюстрируйте схематическими рисунками.

 

2.Рассмотрите рисунок28и сравните строение пищеварительной системы кольчатых червей,членистоногих, рыб. Заполните таблицу 24.

 


 

 

 


Рис. 28. Схемы строения пищеварительной системы:

 

1–кольчатых червей;2 –членистоногих;3 –рыб

 

 

Таблица 24

 


Дата добавления: 2018-02-15; просмотров: 645; ЗАКАЗАТЬ РАБОТУ