Внешнее и внутреннее строение рыбы



 

 


№ на рис. Внешнее и внутреннее строение Функции

 

1

 

 

18

 

 


4.Подберите материал по теме«Тип Кишечнополостные.Класс Гидрозои»в рубрику«Этоинтересно…».

 

Вариант 13.

 

1.Класс Рептилии.Общая характеристика.Отряд Чешуйчатые–наиболее многочисленная иныне процветающая группа рептилий. Систематика. Основные представители. Значение рептилий. Рептилии Пензенской области и Красной книги. Ответ иллюстрируйте рисунками.

 

2.Класс Нематоды.Охарактеризуйте особенности их строения и развития в связи спаразитическим образом жизни. Основные представители. Гельминтозы у детей школьного возраста и профилактика заражений. Ответ иллюстрируйте схематическими рисунками.

 

3.Рассмотрите на рисунке13схему жизненного цикла гидроидных.Опишите как происходитразмножение и развитие. Сделайте обозначения к рисунку и укажите, где половое, а где бесполое поколение. Используя рисунок, выясните, чем развитие гидроидных отличается от развития гидры

 

и сцифоидных медуз. В чем заключается биологическое значение чередования в жизненном цикле гидроидных полипов подвижной и неподвижной стадий развития?

 

 

97


 

 

 


Рис.13. Схема цикла развития гидроидного полипа

 

4.Подберите занимательный материал по теме«Тип Плоские черви.Класс Трематоды»врубрику «Это интересно…».

 

Вариант 14.

 

1.Охарактеризуйте какие животные в паразитологии называются промежуточными,дополнительными и окончательными (дефинитивными) хозяевами? Привести примеры циклов развития паразитов с промежуточным, дополнительным и дефинитивным хозяином. Ответ иллюстрируйте рисунками, схемами и таблицами.

 

2.Рассмотрите рисунок14.Сравните строение нервной системы кольчатых червей,членистоногих и рыб. Заполните таблицу 11.

 

 


Рис.14. Схемы строения нервной системы: 1 –кольчатых червей,2 –членистоногих,3 –рыб

 

Таблица 11

 

Строение нервной системы кольчатых червей, членистоногих, рыб

 

 


Типы и классы животных Особенности строения нервной системы

 

Кольчатые черви,…..

 

Членистоногие, ….

 

Хордовые (рыбы), …

 

3.Охарактеризуйте особенности строения,биологии скатов в связи с придонным образом жизни.

Основные семейства, виды. Ответ иллюстрируйте рисунками.

 

4.Подберите занимательный материал по теме«Класс Насекомые.Отряд Жесткокрылые»врубрику «Это интересно…».

 

Вариант 15.

 

1.Охарактеризуйте особенности строения нервной системы у представителей разных классовмоллюсков. Как эти особенности связаны с различным образом жизни? Ответ иллюстрируйте схематическими рисунками.

 

2.Охарактеризуйте особенности организации,биологии и распространения страусообразных.

Важнейшие представители. Ответ иллюстрируйте рисунками.

3.Рассмотрите рисунок15и укажите,какими цифрами обозначены части скелета земноводного.

Заполните таблицу 12.

 

 

 


Рис. 15. Скелеты: 1 –рыбы;2 –лягушки

 
  Скелет лягушки  
№ ___ череп № ___ позвоночник № ___ предплечье
№ ___ ключица № ___ бедро № ___ плечо
№ ___ хвостовая кость № ___ стопа № ___ грудина
№ ___ кости голени № ___ плечо № ___ лопатка
№ ___ тазовые кости № ___ кисть  

 

Таблица 12

 

Сходства и различия скелетов лягушки и рыбы

 

Представитель Сходства Различия
Позвоночных    
Рыба    
Лягушка    


4.Подберите занимательный материал по теме «Класс насекомые. Отряд Полужесткокрылые,или Клопы» в рубрику «Это интересно…».

 

Вариант 16.

 

1.Охарактеризуйте степень развития кровеносной системы у различных групп животных. Ответиллюстрируйте схематическими рисунками.

 

2.Рассмотрите рисунок 16 и заполните таблицу 13.

 

 


Рис. 16. Внутреннее строение паука-крестовика

 

Таблица 13

 

Внутреннее строение паука-крестовика

 

 

 


№ на рис. Внутренние органы и их системы Особенности строения и функции

 

1

 

 

19

 

3.Охарактеризуйте особенности организации, биологии и распространения курообразных.Основные представители. Значение в дичном промысле. Происхождение домашних кур, индеек, цесарок и др. Ответ иллюстрируйте рисунками.

 

4.Подберите занимательный материал по теме «Тип Моллюски. Класс Головоногие» в рубрику«Это интересно…».

 

Вариант 17.

 

1.Охарактеризуйте какие особенности в строении и биологии паукообразных связаны с ихназемным образом жизни. Ответ иллюстрируйте рисунками.

 

2.Рассмотрите рисунок 17 и заполните таблицу 14.

 

 

100


 

 


Рис.17. Амеба протей

 

Таблица 14

 

Органеллы, органоиды амебы протей и их функции

 

№ на рис. Органелла, органоиды Функции
1    
2    
   
7    

 

3.Класс Млекопитающие.Отряд Грызуны.Охарактеризуйте особенности строения,биологии ираспространения. Основы классификации. Грызуны как вредители сельского и лесного хозяйства. Эпизоотическое и эпидемиологическое значение грызунов. Биологические основы борьбы с вредными грызунами и ее приемы. Промысловые виды грызунов. Ответ иллюстрируйте рисунками.

 

4.Подберите занимательный материал по теме«Простейшие.Класс Ресничные инфузории»врубрику «Это интересно…»

 

Вариант 18.

 

1.Охарактеризуйте особенности строения нервной системы различных групп животных.Ответиллюстрируйте рисунками.

 

2.Класс Рептилии.Отряд Черепахи.Охарактеризуйте особенности строения,биологии ираспространения черепах. Представители Пензенской области и Красной книги. Ответ иллюстрируйте рисунками.

 

101


3.Рассмотрите рисунок18и укажите какими цифрами на рисунке обозначены:носоглоточные,парные шейные,переднегрудные,заднегрудные,брюшные и непарный межключичный мешок, легкие, бронхи.Объясните механизм дыхания птиц.

 

Рис.18. Схема дыхательной системы птиц

 

 

 


1 - ______________________ 5 – _______________

2 – ______________________ 6 – _______________

3 – ______________________ 7 – _______________

4 – ______________________ 8 – _______________

 

4.Подберите занимательный материал по теме«Класс Насекомые.ОтрядПерепончатые» в рубрику «Это интересно…».

 

 

Вариант 19.

 

1.Класс Птицы.Общая характеристика птиц как прогрессивной ветви высших позвоночныхживотных, приспособившихся к полету. Отряд Соколообразные, или Дневные хищники. Особенности организации и биологии. Значение в сельском, лесном и охотничьем хозяйствах. Ответ иллюстрируйте рисунками и схемами.

 

2.Охарактеризуйте особенности строения,экологии,размножения и развития отрядов насекомых

 

с полным превращением. Ответ иллюстрируйте рисунками. 3.Рассмотрите рисунок19и заполните таблицу15.

 


 


А


 

Б

1 – _________________ 2 – _________________

 

3 – _________________ 4 –__________________

5 – _________________ 6 – __________________

 


 

Рис. 19. А – внутреннее строение беззубки; Б – внешнее строение

 

Таблица 15

 

 

Внутреннее строение беззубки

 

№ на рис. Части тела и органы Особенности строения и функции
     
     
     

 

4.Подберите занимательный материал по теме«Класс Паукообразные.Отряд Скорпионы»врубрику «Это интересно…».

 

Вариант 20.

 

1.Класс Пресмыкающиеся.Общая характеристика класса.Отряд Крокодилы–наиболеевысокоорганизованные рептилии. Приспособительные черты строения в связи с полуводным образом жизни. Важнейшие виды, биология, распространение. Ответ иллюстрируйте рисунками.

 

2.Рассмотрите рисунок20и заполните таблицу16.

 

 


Рис. 20. Внутреннее строение насекомого

 

 

     

Таблица 16

Внутреннее строение насекомого

   
         
  № на рис. Части тела и органы Особенности строения, функции и значение  
  1      

 

15

 

3.Охарактеризуйте морфологические и биологические особенности организации брюхоногихмоллюсков, связанных с наземным и водным образом жизни. Ответ иллюстрируйте схематическими рисунками.

 

4.Подберите занимательный материал по теме«Класс Птицы.Отряд Дневные хищники»врубрику «Это интересно…».

 

Вариант 21.

 

1.Класс Птицы.Отряд Совообразные.Охарактеризуйте особенности организации,биологии,распространения. Важнейшие представители. Совы как истребители вредителей сельского хозяйства. Сравните приспособления к охоте у ястребообразных и совообразных. Ответ иллюстрируйте рисунками и схемами.

 

2.Охарактеризуйте особенности строения,экологии,размножения и развития отрядов насекомых

 

с неполным превращением. Ответ иллюстрируйте рисунками. 3.Рассмотрите рисунок21и заполните таблицу17.

 

 

 


Рис. 21. Крыса: А, Б –внешний вид; В –внутреннее строение крысы

 

Таблица 17

 


Дата добавления: 2018-02-15; просмотров: 816; ЗАКАЗАТЬ РАБОТУ