Раздзел І. Бібліятэкі Старажытнага Усходу (ІІІ – І тыс. да н. э.)
УСТАНОВА АДУКАЦЫІ
«БЕЛАРУСКІ ДЗЯРЖАЎНЫ УНІВЕРСІТЭТ КУЛЬТУРЫ І МАСТАЦТВАЎ»
КАФЕДРА ТЭОРЫІ І ГІСТОРЫІ ІНФАРМАЦЫЙНА-ДАКУМЕНТНЫХ КАМУНІКАЦЫЙ
БІБЛІЯТЭКАЗНАЎСТВА.
ГІСТОРЫЯ
ВУЧЭБНА-МЕТАДЫЧНЫЯ МАТЭРЫЯЛЫ
ДЛЯ СТУДЭНТАЎ ФІДК і ФЗН
МІНСК 2009
ЗМЕСТ
1. Тыпавая вучэбная праграма “Бібліятэказнаўства. Гісторыя” ...................3
Тлумачальная запіска ..............................................................................5
Прыкладны тэматычны план ..................................................................7
Змест дысцыпліны ...................................................................................8
Інфармацыйная частка. Літаратура ......................................................20
2. Рабочая праграма вучэбнага курса для студэнтаў ФІДК .........................21
Заняткі па засваенню тэарэтычнага матэрыялу ...................................22
Семінары .......................................................................................22
Тэсты .............................................................................................36
3. Рабочая праграма вучэбнага курса для студэнтаў ФЗН ...........................42
4. Метадычныя рэкамендацыі да семінарскіх заняткаў.................................42
5. Даклады, курсавыя і дыпломныя работы ...................................................44
Тэматыка .................................................................................................44
Метадычныя рэкамендацыі па напісанні дакладаў .............................45
Метадычныя рэкамендацыі па напісанні курсавых і дыпломных
работ ........................................................................................................45
6. Пытанні для падрыхтоўкі да экзамену ......................................................47
|
|
|
7. Рэкамендуемыя формы кантролю за засваеннем курса ...........................49
Міністэрства адукацыі Рэспублікі Беларусь
Вучэбна-метадычнае аб’яднанне вышэйшых навучальных устаноў
Рэспублікі Беларусь па адукацыі ў галіне культуры і мастацтваў
Зацвярджаю
Першы намеснік міністра адукацыі
Рэспублікі Беларусь
__________________ А.I. Жук
“_____” _________________2009 г.
Рэгістрацыйны № ТД- _____ / тып.
БІБЛІЯТЭКАЗНАЎСТВА
ГІСТОРЫЯ
Тыпавая вучэбная праграма
для вышэйшых навучальных устаноў па спецыяльнасці
1 – 23 01 11 – бібліятэказнаўства і бібліяграфія
| УЗГОДНЕНА Начальнік упраўлення навучальных устаноў і кадраў Міністэрства культуры Рэспублікі Беларусь _______________ Н.Ю. Шмакава “___” _______________ 2009 г. Старшыня Вучэбна-метадычнага аб’яднання вышэйшых навучальных устаноў Рэспублікі Беларусь па адукацыі ў галіне культуры і мастацтваў _______________ Б.У. Святлоў “___” _______________ 2009 г. | УЗГОДНЕНА Начальнік упраўлення вышэйшай і сярэдняй спецыяльнай адукацыі Міністэрства адукацыі Рэспублікі Беларусь _______________ Ю.І. Міксюк “___” _______________ 2009 г. Першы прарэктар дзяржаўнай установы адукацыі “Рэспубліканскі інстытут вышэйшай школы” ______________ І.В. Казакова “___” _______________ 2009 г. Эксперт-нормакантралёр _______________ _______________ “___” _______________ 2009 г. |
Мінск 2009
|
|
|
Складальнік 
Л. І. Доўнар, дацэнт кафедры тэорыі і гісторыі інфармацыйна-дакументных камунікацый установы адукацыі “Беларускі дзяржаўны універсітэт культуры і мастацтваў”, кандыдат педагагічных навук
Рэцэнзенты:
кафедра бібліятэказнаўства і кнігазнаўства бібліятэчна-інфармацыйнага факультэта Санкт-Пецярбургскага дзяржаўнага універсітэта культуры і мастацтваў;
М.В. Нікалаеў, загадчык аддзела рэдкіх кніг Расійскай нацыянальнай бібліятэкі ў С.-Пецярбургу, доктар філалагічных навук
Рэкамендавана да зацвярджэння ў якасці тыпавой:
кафедрай тэорыі і гісторыі інфармацыйна-дакументных камунікацый установы адукацыі “Беларускі дзяржаўны універсітэт культуры і мастацтваў” (пратакол № ад 27.03.2009 г.);
прэзідыумам навукова-метадычнага савета ўстановы адукацыі “Беларускі дзяржаўны універсітэт культуры і мастацтваў” (пратакол № ад..2009 г.);
навукова-метадычным саветам па культуры, бібліятэказнаўстве і бібліяграфіі Вучэбна-метадычнага аб’яднання ВНУ Рэспублікі Беларусь па адукацыі ў галіне культуры і мастацтваў (пратакол № ад ..2009 г.)
|
|
|
Адказны за рэдакцыю В.Б.Кудласевіч
Адказны за выпуск Л.І.Доўнар
ТЛУМАЧАЛЬНАЯ ЗАПІСКА
“Бібліятэказнаўства: гісторыя” ў якасці раздзела ўваходзіць у курс “Бібліятэказнаўства”. Яго асноўнай мэтай з’яўляецца раскрыццё сусветнай гісторыі бібліятэчнай справы праз вывучэнне патрэбнасці грамадства ў бібліятэцы, яе ролі ў вытворчым і культурным жыцці. Вывучэнне сусветнай гісторыі бібліятэчнай справы як састаўной часткі сусветнай культуры неабходна для разумення агульных заканамернасцей развіцця культуры і спецыфічных праблем бібліятэчнага працэсу.
У раздзеле “Бібліятэказнаўства: гісторыя”, які абапіраецца на законы і катэгорыі філасофіі, тэорыі бібліятэказнаўства і гісторыі кнігі, разглядаецца развіццё бібліятэчнай справы ў кожную гістарычную эпоху ў цеснай сувязі з канкрэтнымі ўмовамі пэўнай дзяржавы, вывучаецца дзейнасць бібліятэк з пазіцыі патрэб грамадства, падаюцца асноўныя тэарэтычныя і практычныя пытанні эвалюцыі бібліятэк.
Адносіны паміж дзвюмя пярвічнымі функцыямі бібліятэкі – функцыяй фондаўтварэння і функцыяй абслугоўвання, змены ў іх узаемадзеянні складаюць галоўны прадмет гісторыі бібліятэк. Вывучэнне гісторыі бібліятэк менавіта як часткі сусветнай гісторыі культуры дазваляе выявіць і асэнсаваць тыя з’явы, якія найбольш моцна паўплывалі на іх развіццё і сталі пачаткам новага этапу іх эвалюцыі. Гісторыя бібліятэк разглядаецца ў сувязі з праблемамі, звязанымі з узнікненнем і развіццём бібліятэк і бібліятэчных сістэм, з генезісам поглядаў і тэорыі на арганізацыю грамадскага карыстання творамі пісьменства і друку ў мінулым і сучаснасці.
|
|
|
Асноўнымі задачамі раздзела з’яўляюцца:
– характарыстыка гістарычных перыядаў і этапаў развіцця бібліятэк, вызначэнне асноўных фактараў фарміравання бібліятэкі як сацыяльнага інстытута;
– асэнсаванне сацыяльных патрабаванняў да бібліятэкі і бібліятэкара;
– раскрыццё ўяўленняў аб эвалюцыі разнастайных тыпаў і відаў бібліятэк, іх функцый, даступнасці фондаў для чытачоў;
– авалоданне ведамі аб інфармацыйна-пошукавай сістэме бібліятэкі ў яе гістарычным развіцці і на сучасным этапе;
– дасягненнях бібліятэчнай думкі, буйнейшых бібліятэках, дзеячах.
У выніку вывучэння раздзела “Бібліятэказнаўства. Гісторыя” студэнты павінны ведаць:
– асноўныя этапы эвалюцыі бібліятэк і бібліятэчнай справы;
– ролю і месца бібліятэкі ў развіцці чалавечага грамадства;
– заканамернасці і тэндэнцыі развіцця бібліятэкі як сацыяльнага інстытута;
– значэнне арганізацыі інфармацыйна-пошукавай сістэмы ў абслугоўванні чытачоў;
– асноўныя тыпы і віды бібліятэк у іх гістарычным развіцці;
– буйнейшыя бібліятэкі мінулага і сучаснасці;
– знакамітых дзеячаў бібліятэказнаўчай думкі.
Студэнты павінны ўмець:
– карыстацца асноўнымі паняццямі, тэрмінамі бібліятэказнаўства;
– выкарыстоўваць веды па гісторыі бібліятэк у далейшай прафесійнай падрыхтоўцы для бібліятэчна-інфармацыйнай дзейнасці;
– валодаць галоўнымі фактамі і вынікамі вывучэння гісторыі бібліятэк Беларусі і замежных краін;
– улічваць гістарычныя ўмовы пры разглядзе важнейшых падзей і ролі асобы ў развіцці бібліятэк.
Матэрыял вывучаецца студэнтамі ў першым семестры і прадугледжвае разнастайныя формы заняткаў. Яны разлічаны, у тым ліку, на 48 гадзін аўдыторных. Прыкладнае размеркаванне аўдыторных гадзін па формах заняткаў наступнае: лекцыі – 36 гадзіны, семінары – 12 гадзін.
Прадугледжваецца кантроль ведаў у форме экзамену.
ПРЫКЛАДНЫ ТЭМАТЫЧНЫ ПЛАН
| Раздзелы і тэмы | Колькасць гадзін | ||
| усяго | лекцыі | сем. зан. | |
| Уводзіны. Прадмет, задачы, асноўныя падыходы і паняцці | 1 | 1 | |
| Раздзел І. Бібліятэкі Старажытнага Усходу (ІІІ – І тыс. да н. э.) | |||
| Тэма 1. Перадумовы зараджэння бібліятэк | 1 | 1 | |
| Тэма 2. Узнікненне і развіццё бібліятэк у Шумеры, Акадзе, Дзяржаве Хетаў, Асіра-Вавілоніі, Егіпце | 1 | 1 | |
| Раздзел ІІ. Бібліятэкі ў эпоху Антычнасці і элінізма (VIII ст. да н. э. – V ст.) | |||
| Тэма 3. Бібліятэкі ў Старажытнай Грэцыі | 2 | 1 | 1 |
| Тэма 4. Бібліятэкі ў Старажытным Рыме | 2 | 1 | 1 |
| Раздзел ІІІ. Бібліятэкі ў эпоху Сярэднявечча (V – XIIІ стст.) | |||
| Тэма 5. Бібліятэчная справа на Усходзе (Кітай, Японія, Арабскі халіфат) | 1 | 1 | |
| Тэма 6. Бібліятэчная справа ў Візантыі, Заходняй Еўропе, Старажытнай Русі. Узнікненне бібліятэк на тэрыторыі Беларусі | 4 | 2 | 2 |
| Раздзел IV. Бібліятэкі ў эпоху Адраджэння (ХІІІ – першая палова XVII ст.) | |||
| Тэма 7. Бібліятэчная справа і еўрапейскі Рэнесанс (Італія, Далмацыя, Венгра-Харватыя, Германія, Францыя, Англія) | 2 | 2 | |
| Тэма 8. Бібліятэкі ў Расіі | 2 | 2 | |
| Тэма 9. Бібліятэкі ў Беларусі | 5 | 3 | 2 |
| Раздзел V. Бібліятэкі ў эпоху Асветніцтва (другая палова ХVІІ – пачатак XІХ ст.) | |||
| Тэма 10. Новы бібліятэчны светапогляд. Узнікненне нацыянальных бібліятэк | 3 | 2 | 1 |
| Тэма 11. Бібліятэчная справа ў Расіі | 2 | 2 | |
| Тэма 12.Бібліятэчная справа ў Беларусі | 3 | 2 | 1 |
| Раздзел VІ. Бібліятэчная справа ў XIX – пачатку XXст. | |||
| Тэма 13. Навуковыя і нацыянальныя бібліятэкі | 3 | 3 | |
| Тэма 14. Агульнадаступныя бібліятэкі | 3 | 2 | 1 |
| Тэма 15Бібліятэчная справа ў Беларусі | 3 | 2 | 1 |
| Раздзел VІІ. Бібліятэчная справа ў XX –пач. ХХІ ст. | |||
| Тэма 16.Асноўныя кірункі развіцця бібліятэчнай справы | 3 | 2 | 1 |
| Тэма 17. Міжнароднае бібліятэчна-бібліяграфічнае супрацоўніцтва | 2 | 2 | |
| Тэма 18. Сучасны стан развіцця бібліятэчнай справы ў Беларусі (пасля 1991 г.). | 5 | 4 | 1 |
| Разам ... | 48 | 36 | 12 |
ЗМЕСТ ДЫСЦЫПЛІНЫ
Уводзіны.Прадмет, задачы, асноўныя падыходы і паняцці
Мэта і задачы раздзела “Бібліятэказнаўства: гісторыя” як часткі дысцыпліны “Бібліятэказнаўства”. Прадмет і метады. Перыядызацыя гісторыі бібліятэк. Гістарыяграфія і крыніцазнаўства. Сувязь і суадносіны з іншымі агульнанавуковымі, агульнапрафесійнымі і спецыяльнымі дысцыплінамі. Значэнне раздзела ў агульнанавуковай і прафесійнай падрыхтоўцы спецыялістаў у галіне інфармацыйна-дакументных камунікацый.
Аб’ём і структура. Асноўныя формы аўдыторных заняткаў. Самастойная работа студэнтаў у засваенні матэрыялу. Забеспячэнне раздзела “Бібліятэказнаўства: гісторыя” вучэбна-метадычнымі матэрыяламі. Формы кантролю.
Раздзел І. Бібліятэкі Старажытнага Усходу (ІІІ – І тыс. да н. э.)
Дата добавления: 2018-02-15; просмотров: 451; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!