Тема № 5. Формирование и складывание единого Российского государства. В конце XIII — начале XIV вв



В конце XIII — начале XIV вв. русские земли стали постепенно восстанавливаться, и возникли условия для стабилизации и постепенного подъема экономики. В этих условиях неожиданно началось возвышение самого молодого, окраинного Московского княжества. При изучении этого раздела обратите внимание на факторы возвышения Москвы. Почему именно Москва, а не Владимир или Рязань, не Новгород или Смоленск, не Киев — "матерь городов русских", становится центром собирания воедино русских земель? Как проходило это объединение вокруг Москвы? Обратите внимание на борьбу между московскими и тверскими князьями. Как в этот процесс включались литовские и польские феодалы?

Изучая становление и развитие Московского централизованного государства, обратите внимание на политику московских князей по отношению к Золотой Орде. Обратите внимание на трудности централизации. Рассмотрите процесс борьбы за независимость от Золотой Орды, начиная с Куликовской битвы и кончая великим стоянием на реке Угре. Как к процессу централизации относились русские феодалы? Это неоднозначное отношение особенно ярко проявилось в годы Феодальной войны, которую вел со своими родственниками великий князь Василий II, прозванный Темным. Запомните имена таких князей, как Иван Калита, Дмитрий Донской, Василий I, Василий Темный.

Внимательно изучите эпоху правления Ивана III, усиление великокняжеской власти, особенности централизации государства, процесс расширения его территории. Обратите внимание на формирование идеологии самодержавия.

Тема № 6. Российское государство в период правления Ивана IV.

При изучении эпохи Ивана Грозного следует понять необходимость реформирования страны, особенности проведения реформ, их роль в деле централизации страны. Следует проанализировать, какую роль в реформировании страны сыграла Избранная Рада, изучить ее состав. Необходимо составить исторические портреты членов Избранной Рады, определить, кто из них имел большее влияние на царя Иоанна IV Грозного. Выявить объективные и субъективные причины распада Избранной Рады и опалы ее членов.

Очень важно разобраться в том, что такое опричнина,какую роль она сыграла в деле централизации государства, что дала она для усиления царской власти в России, как повлияла на внутренние изменения в России? Почему опричнина была отменена? Обратите также внимание на то, какими средствами и методами Иван IV проводил свою внешнюю политику, и как успехи и неудачи во внешней политике отразились на развитии Российского государства? Почему Россия так активно начинает расширяться на Восток?

Тема № 7. Российское государство в к. XVI- начале XVIII вв.

При изучении данной темы важно разобраться в причинах Смуты, знать какие классы участвовали в Смуте, каковы были их интересы. Это даст возможность понять периодизацию Смуты и роль разных социальных слоев на каждом из ее этапов. Слушатели должны понимать причины появления целой плеяды самозванцев и их роль в развитии Смутного времени.

Рассматривая возникновение ограниченной монархии в России, попробуйте найти ответ, почему она продержалась так недолго? Какова сущность внешнего вмешательства в Русскую Смуту? Посмотрите на карте, какие районы России были оккупированы поляками, какие районы взяли под свой контроль шведы, а какие районы страны попали под влияние тушинского самозванца и восставших крестьян Ивана Болотникова.

Рассматривая создание народных ополчений, обратите внимание на их классовый состав, причины объединения и задачи, которые решали первое и второе ополчения.

Попробуйте ответить на вопросы: какую роль сыграло руководство Второго ополчения в деле преодоления Смуты и в восстановлении российской государственности? Как был избран новый государь? Почему именно Михаил Романов оказался наиболее приемлемой фигурой для всех классов и сословий? Внимательно рассмотрите период восстановления России после Смуты. Обратите внимание на то, какие классы выиграли от Смуты, а какие проиграли и почему?


Дата добавления: 2018-02-15; просмотров: 566; Мы поможем в написании вашей работы!






Мы поможем в написании ваших работ!