Заключение «Великаны и гномы»
Водящий (чаще всего взрослый) объясняет ребятам, что он может произносить только слова «великаны» и «гномы». При слове «великаны», все должны подняться на носки и поднять руки. А при слове «гномы», все должны присесть пониже. Тот, кто ошибается — выбывает из игры. Чтобы игроки ошибались. Вначале произносятся слова «великаны!» громко и басом, а «гномы» — тихим писклявым шёпотом. А потом, в какой-то момент — наоборот. Или произнося «великаны», водящий приседает, а говоря «гномы» — поднимается на носочки. Темп игры всё ускоряется и все игроки постепенно выбывают. Последний игрок, который ни разу не ошибся, становится водящим.
Ходьба на восстановление дыхание
Речевка Чтоб расти и закаляться
Нужно спортом заниматься!
11. Составить конспект физкультурного занятия для детей среднего дошкольного возраста и продемонстрировать фрагмент (основная часть, подвижная игра)
12. Составить конспект физкультурного занятия для детей старшего дошкольного возраста и продемонстрировать фрагмент (основная часть, подвижная игра)
13. Составить конспект физкультурного занятия для детей младшего дошкольного возраста и продемонстрировать фрагмент (заключительная часть)
14. Составить конспект физкультурного занятия для детей среднего дошкольного возраста и продемонстрировать фрагмент (заключительная часть)
15. Составить конспект физкультурного занятия для детей старшего дошкольного возраста и продемонстрировать фрагмент (заключительная часть)
|
|
|
16. Составить конспект спортивного вечера-развлечения для детей младшего дошкольного возраста и продемонстрировать фрагмент (вводную часть)
17. Составить конспект спортивного вечера-развлечения для детей среднего дошкольного возраста и продемонстрировать фрагмент (вводную часть)
18. Составить конспект спортивного вечера-развлечения для детей старшего дошкольного возраста и продемонстрировать фрагмент (вводную часть)
Спортивный праздник «Спорт и Я – верные друзья!»
Мин
Программное содержание:
· Сохранять и укреплять физическое и психическое здоровье детей;
· Совершенствовать двигательные умения и навыки;
· Воспитывать соревновательный дух у дошкольников;
· Развивать пространственную ориентацию;
· Воспитывать взаимопомощь, взаимовыручку, творческую активность;
· Воспитывать стойкий интерес к физкультуре и спорту, к личным достижениям и достижениям команды.
· Доставить детям удовольствие от совместной двигательной деятельности в спортивных играх;
Оборудование:
· Картинки с различными видами спорта;
· Два ортопедических мяча 50 см с «ушками»;
· Два средних мяча 20 см;
|
|
|
· Два малых мяча 7см;
· Стойки;
· Канат;
· 2 обруча диаметр 70 см ;
· Музыка «Марш» и д.р.
Одежда детей:
· Футболка
· Шорты
· Носки
· Чешки
| Двигательное содержание спортивного вечера развлечения | Организационно – методические указания |
| Основная часть: Построение Разминка Перестроение в две колонны. Основная часть эстафеты «Попади в обруч» Два обруча,мешочки с песком. Дети добегают до отметки(палки гимнастические) три шага от обручей Надо попасть мешочком в обруч вернуться назад и передать эстафету.Побеждает та команда которая была самая меткая и быстрая. Игра на внимание «Великаны- Гномы» Игра«На болоте» Палки гиснастические обозначают старт.Кегли обозначабт финиш. Квадраты пазлы-кочки.поо 2 шт на команду. Необходимо прыгнуть на кочку,взять другую кочку положить вперед и прыгнуть на нее, повернуться забрать кочкуи тд.Вернуться к команде необходимо таким же образом.Побеждает та команда которая закончила раньше. «Кто вспомнит больше всего загадок про животных» «Кто сильней» (перетягивание каната) Канат и разделитель команд «Игра на внимание Хлопни в ладоши» воспитатель называет разнын слова ребенок должен хлопнуть на название животного. Игра Не хуже кенгуру! ПРыгать с мячом 10 см диаметр зажатый между ног. Посади картошку Коврики пазлы,мешочки с песком.кегли –место разворота. Итоги Конкурсная программа Ведущий подводит итоги: Победила дружба! А за праздник наш удачный Я вас всех благодарю. Буду ждать вас дети снова, На веселую игру! Награждение – вручение грамот и декоративных медалек. Дети проходят по кругу почёта и под музыку покидают зал. | Зал украшен картинками различных видов спорта. Под спортивный марш в зал входят дети. Строятся в одну шеренгу. Ведущий: Здравствуйте гости, здравствуйте ребята. Приглашаем вас на спортивные состязания «Спорт и Я – верные друзья!» На команды поделитесь и друг другу улыбнитесь. Выберите название для своей команды.Отлично ! Команда «Динамит» Девиз: Мы спортсмены классные, Мы — взрывоопасные Кто сегодня победит? Ну, конечно, «Динамит»! Команда «Спорт» Девиз: Спорт — это сила, спорт — это жизнь! Добьёмся победы! Соперник, держись! Интересно, какая из команд окажется самой быстрой, самой смелой, самой ловкой и самой веселой А теперь разминка! Перед соревнованиями надо, хорошенько размяться, что бы наше тело подготовилось и набралось сил. 1.«Повороты туловища в стороны.» И.п. – ноги на ширине плеч, руки на поясе. 1-2- повернуться в право, вернуться в и.п. 3-4-повернуться влево, вернуться в и.п. 2. «Приседания с вытягиванием рук вперед» И.п.: Основная стойка, руки на поясе. 1-2- Присесть, вытянув руки вперед 3-4 – Вернуться в исходное положение. 3. «Прыжки на месте» И.п.: Ноги на ширине плеч, руки на поясе. 1,2,3,14- прыжки на носочках. 4. Ходьба на месте. Восстановление дыхания. 1,2,3,4- ходьба на месте. Отлично! Мы уже стали чуточку сильней и быстрей! И уже готовы, к соревнованиям! Для проведения данного мероприятия, нам необходимо разделиться на две команды! (дети произвольно делятся на команды). |
|
|
|
|
|
|
19. Составить конспект спортивного вечера-развлечения для детей младшего дошкольного возраста и продемонстрировать фрагмент (основную часть)
20. Составить конспект спортивного вечера-развлечения для детей среднего дошкольного возраста и продемонстрировать фрагмент (основную часть)
21. Составить конспект спортивного вечера-развлечения для детей старшего дошкольного возраста и продемонстрировать фрагмент (основную часть)
22. Раскрыть содержание подвижной игры для детей младшего дошкольного возраста и продемонстрировать 2 подвижные игры.
«Попади в круг»
· Цель игры упражнять детей в метании в горизонтальную цель двумя руками снизу.
· Оборудование обручи ,мешочки с песком.
· Содержание игры Дети кидают мешочек с песком в круг,д правой левой рукой. Дети стоят по кругу. В центре круга выложен из верёвки кружок, концы верёвки связаны; круг может быть также начерчен на земле.
Диаметр круга 1 ½ - 2 метра. Дети находятся на расстоянии 1-2 шагов от этого круга. В руках у детей мешочки с песком. По слову воспитателя «бросай» все дети бросают свои мешочки в круг. «Поднимите мешочки», - говорит воспитатель. Дети поднимают мешочки, становятся на место. Воспитатель отмечает, чей мешочек не попал в круг, и игра продолжается. При повторении игры дети бросают мешочек другой рукой.
Игра повторяется 4-6 раз.
· Правила игры Бросать мешочек нужно по слову воспитателя «бросай», поднимать по сигналу «поднимите мешочки».
· Методику руководства игрой (сбор на игру, объяснение игры, правил, руководство игрой, подведение итогов).
- Ребятки,немного внимания!
-Есть веселое заданье!
Дети встаньте в круг, зазомкнулись на вытянутые руки.
Обьяснение правил!
Руки необходимо держать внизу,из под низа кидаем мешочки обеими руками.
Аккуратноне заденьте соседа.Кидаем мешочки только в нашу цель.
Раздать иеветарь,мешочки.
По моей комаде Бросай» вы кидаете мешоки,по каманде «поднимите» вы поднимаете мешочек.и встаете на место.
Итоги.Вы ребята молодцы.Все попали в цель.И всечетко соблюдали правила!
Дата добавления: 2021-06-02; просмотров: 170; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!