ЛАБОРАТОРНОЕ ЗАНТИЕ № 1. САМОРЕГУЛЯЦИЯ И ВОЛЯ
Самозачет по теме: воля, волевое поведение, волевой акт, волевое усилие, борьба мотивов, волевые качества личности, саморегуляция, локализация контроля (локус контроля), ответственность, риск, принятие решения, эмоциональные состояния, эмоции, чувства, настроения, аффекты, страсть, стресс, эмпатия, высшие чувства.
Задания для самостоятельной работы-делаем обязательно!
Задание № 1. Дайте определения понятиям: воля, волевой акт, волевое действие.
Задания № 2. Какие волевые качества личности вам известны, составьте их список, по шкале от 1 до 10 оцените степень развития этих качеств у себя.
Задания № 3. Проведите исследование особенностей вашей волевой сферы, обработайте результаты, сделайте выводы, какие рекомендации по развитию воли вы могли бы себе дать?
Задание № 4. Какие способы развития воли вам известны?
Задание № 5. В художественной литературе найдите описание появления волевых качеств личности человека.
Аудиторная работа
Задание № 1 Методика «Использования метода наблюдения для оценки волевых качеств» (А.И.Высоцким).
Довольно полную характеристику волевой активности субъекта можно получить, наблюдая за его настойчивостью, инициативностью, решительностью, самостоятельностью, выдержкой, организованностью и дисциплинированностью, проявляемых в каком-нибудь виде деятельности. Эти волевые качества, отражающие активирующую и сдерживающую функции воли, наиболее ярко проявляются в действиях и поступках субъектов, удобны для наблюдения, характерны для всех видов деятельности (учение, труд, спорт, общественная работа). Что касается целеустремленности, то о ней можно судить по проявлению указанных выше качеств.
|
|
|
Инструкция: Вам предлагается перечень признаков волевых качеств. Необходимо отметить интенсивность их проявления в баллах.
Оценка силы волевых качеств производится по 5-ти бальной системе:
5 - волевое качество очень сильно развито,
4 - сильно развито,
3 - слабо развито,
2 - очень слабо развито,
1 - волевое качество не присуще данному субъекту (для большей точности оценка может быть выражена с десятыми долями балла, например, 3,7 или 4,2 и т. д.).
Схема наблюдения:
| Признаки волевых качеств | Оценка в баллах | ||
| Признаки дисциплинированности | |||
| - сознательное выполнение установленного в данной деятельности порядка (соблюдение требований учителей, своевременное выполнение трудовых поручений, выполнение всех правил в спорте и т. д.); | |||
| - добровольное выполнение правил, установленных коллективом (класса, членами кружка, группой товарищей по труду, спорту и т. д.); | |||
| - недопущение проступков (уход без разрешения с занятий, неявка на воскресник и т. п.); | |||
| - соблюдение дисциплинированного поведения при изменении обстановки. | |||
| Признаки самостоятельности
| |||
| - выполнение субъектом посильной деятельности без помощи и постоянного контроля со стороны (без напоминаний и подсказок выполнить учебное, трудовое задание и т. п.); | |||
| - умение самому найти себе занятие и организовать свою деятельность (приступить к подготовке уроков, обслужить себя, найти способ отдохнуть и т. д.); | |||
| - умение отстоять свое мнение, не проявляя при этом упрямства, если не прав; | |||
| - умение соблюдать выработанные привычки самостоятельного поведения в новых условиях деятельности. | |||
| Признаки настойчивости | |||
| - стремление постоянно доводить начатое дело до конца; | |||
| - умение длительно преследовать цель, не снижая энергии в борьбе с трудностями; | |||
| - умение продолжать деятельность при нежелании ею заниматься или при возникновении другой, более интересной деятельности; | |||
| - умение проявить упорство при изменившейся обстановке (смене коллектива, условий труда и т. д.). | |||
| Признаки выдержки | |||
| - проявление терпения в деятельности, выполняемой в затрудненных условиях (большие помехи, неудачи и т. п.); | |||
| - умение держать себя в конфликтных ситуациях (при спорах, незаслуженном обвинении и т. д.); | |||
| умение тормозить проявление чувств при сильном эмоциональном возбуждении (большой радости, негодовании и т. д.); | |||
| умение контролировать свое поведение в непривычной обстановке. | |||
| Признаки организованности
| |||
| - соблюдение определенного порядка, способствующего успеху в деятельности (держать в порядке книги, рабочее место, предметы труда и развлечений и т. п.); | |||
| - планирование своих действий и разумное их чередование; | |||
| - рациональное расходование времени с учетом обстановки; | |||
| - умение вносить в свою деятельность определенную организацию при изменении обстановки. | |||
| Признаки решительности | |||
| - быстрое и обдуманное принятие решений при выполнении того или другого действия или поступка; | |||
| - выполнение принятого решения без колебаний, уверенно; | |||
| - отсутствие растерянности при принятии решений в затрудненных условиях и во время эмоциональных возбуждений; | |||
| - проявление решительных действий в непривычной обстановке. | |||
| Признаки инициативности | |||
| - проявление субъектом творчества, выдумки, рационализации; | |||
| - участие в осуществлении разумного новшества, хорошего начинания, исходящего от других; | |||
| - активная поддержка коллектива в реализации намеченных планов; | |||
| - стремление проявить инициативу в непривычной обстановке. | |||
Обработка результатов : Оценка силы волевых качеств производится по 5-ти бальной системе:
|
|
|
5 - волевое качество очень сильно развито,
4 - сильно развито,
3 - слабо развито,
2 - очень слабо развито,
1 - волевое качество не присуще данному субъекту (для большей точности оценка может быть выражена с десятыми долями балла, например, 3,7 или 4,2 и т. д.).
Общая оценка каждого волевого качества определяется как среднеарифметическое, полученное от деления суммы оценок данного качества на число оценивающих. Если среднеарифметическое равно 4 и выше, данное качество проявляется сильно, в остальных случаях - волевое качество считается слабопроявляющимся. Так определяется сила каждого из изучаемых волевых качеств.
Оценка устойчивости того или другого волевого качества производится по частоте проявления признаков данного качества. Волевое качество считается более или менее устойчивым, если один из его признаков обнаруживается у наблюдаемого субъекта в данной деятельности в среднем 3 и более раз в неделю или если 2 и более признаков проявляются в среднем не менее двух раз в неделю за время наблюдения за субъектом.
При более редком проявлении признаков волевое качество считается неустойчивым.
Интерпретация результатов:
Если волевое качество определенной силы и устойчивости проявляется только в одном виде деятельности (учение, труд, спорт, общественная работа), можно считать, что это влияние мотива, интереса к данной деятельности, если в двух и более видах деятельности - что это скорее всего качество личности.
Дата добавления: 2021-06-02; просмотров: 189; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!