РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 4Следующая ⇒

Результатом освоения дисциплины является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности участие в лечебно-диагностических и реабилитационных процессах, в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:

Код	Наименование результата обучения
ПК 2.1.	Представлять информацию в понятном для пациента виде, объяснять ему суть вмешательств.
ПК 2.2.	Осуществлять лечебно-диагностические вмешательства, взаимодействуя с участниками лечебного процесса.
ПК 2.3.	Сотрудничать со взаимодействующими организациями и службами.
ПК 2.4.	Применять медикаментозные средства в соответствии с правилами их использования.
ПК 2.5.	Соблюдать правила использования аппаратуры, оборудования и изделий медицинского назначения в ходе лечебно-диагностического процесса.
ПК 2.6.	Вести утвержденную медицинскую документацию.
ПК 2.7.	Осуществлять реабилитационные мероприятия.
ПК 2.8.	Оказывать паллиативную помощь.
ОК 1	Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2	Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их выполнение и качество.
ОК 3	Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
ОК 4	Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5	Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6	Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 9	Ориентироваться в условиях смены технологий в профессиональной деятельности.
ОК 11	Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу и человеку.
ОК 12	Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности.
ОК 13	Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей.

СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

3.1. План производственной практики:

№ п/п	Вид практики	Курс	Место проведения производственной практики	Сроки проведения
1.	Производственная	3	Базы практики	6семестр По графику учебного процесса.

3.2. Объем производственной практики:

Вид практической работы	Объем часов
Обязательная нагрузка (всего)	72
в том числе:
Инструктаж по технике безопасности	2 часа
Практическая работа в детской поликлинике	34 часа
Практическая работа в на участке (патронаж)	30 часов
Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета	6 часов
Итого	72 часа

ГРАФИК РАСПРЕДЕЛЕНИЯ РАБОЧЕГО ВРЕМЕНИ ПП

Детская поликлиника	5 дней	Количество часов
- работа на участке (поликлиника+патронаж) - кабинет здорового ребенка - прививочный кабинет - процедурный кабинет	5дней 3 дня 1,5 дня 1,5 дня	30 часов 18 часов 8 часов 8 часов
Всего		30 часов
Дифференцированный зачёт	1 день	6 часов

2.3. Содержание программы учебной практики:

№ п/п	Разделы производственной практики	Виды практической работы на производственной практике	Формы текущего контроля	Ответственный	Результаты освоения ПП:ПК, ОК,ПО
1.	Инструктаж по технике безопасности	1.Изучение инструкций по технике безопасности и нормативной документации по обеспечению санитарно-эпидемиологического режима в ЛПУ. Самостоятельная работа: -знакомство со структурой ЛПУ - заполнение журнала техники безопасности	· экспертная оценка текущей работы. · экспертная оценка на зачете.	Руководитель от образовательного учреждения , руководитель от медицинской организации	ОК 12 ПК 2.5
2.	Детская поликлиника	- Познакомиться с устройством и системой организации работы детской поликлиники (консультации); - Ознакомиться и освоить объем лечебно- диагностических и реабилитационных мероприятий проводимых в условиях детской поликлиники (консультации); - Участвовать в приеме здоровых и больных детей, определять диагностический и лечебный алгоритмы; - Проводить измерения АД, термометрию, подсчет пульса, дыхания; - Проводить антропометрию, определять уровень физического и психомотор- ного развития, комплексную оценку здоровья ребенка; - Проводить патронажи (дородовые и послеродовые); - Проводить патронажи к больному и вакцинированному ребенку; -Выход в очаги при обнаружении педикулеза ;	· наблюдение за текущей работой; · анализ ведения медицинской и учебной документации; · экспертная оценка текущей работы; · экспертная оценка на зачете	руководитель от медицинской организации	ПК 2.1-2.7; ОК 1-7,12 ПО 1-3, 5-7, 9, 10, 12.
		. - Проводить уход за здоровым и больным ребенком в амбулаторных условиях; - Осуществлять закаливание, массаж , гимнастику; - Ознакомиться с оснащением, требованиями к работе процедурного и прививочного кабинетов; - Изучить санитарно-гигиенический режим процедурного и прививочного кабинетов и его проведения; - Ознакомиться с правилами хранения и постановки вакцин; - Осуществлять выполнение врачебных назначений; - Оформлять все виды направления на сдачу анализов и диагностические исследования; - Заполнять медицинскую документацию;	· наблюдение за текущей работой; · анализ ведения медицинской и учебной документации; · экспертная оценка текущей работы; экспертная оценка на зачете	руководитель от медицинской организации	ПК 2.1-2.6 ОК 1-7,12 ПО 1-3. 6-12
	Дифференцированный зачет	Аттестация производственной практики проводится в форме дифференцированного зачета в последний день производственной практики в кабинетах доклинической практики колледжа или в оборудованных кабинетах стационаров .	экспертная оценка на зачете	Руководитель от образовательного учреждения ; руководитель от медицинской организации	ПК 2.1-2.6 ОК 1-7,12 ПО 1-3. 6-12

Дата добавления: 2021-06-02; просмотров: 23; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

⇐ Предыдущая 123 4 Следующая ⇒

Мы поможем в написании ваших работ!