Рекомендуемое количество часов на освоение производственной
ПРОГРАММа
Производственной ПРАКТИКИ
П.М.02. УЧАСТИЕ В ЛЕЧЕБНО-ДИАГНОСТИЧЕСКОМ И РЕАБИЛИТАЦИОННОМ ПРОЦЕССАХ.
ДИСЦИПЛИНА: «сЕСТРИНСКая ПОМОЩЬ В ПЕДИАТРИИ»
Специальность: 34.02.01 «СЕСТРИНСКОЕ дело»
Челябинск, 2020-2021 уч.год
Рабочая программа производственной практики разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальности среднего профессионального образования (далее – СПО) 34.02.01 Сестринское дело, входящей в состав укрупненной группы специальностей 34.00.00 Сестринское дело, направление подготовки Здравоохранение и медицинские науки.
Организация-разработчик:
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Челябинский медицинский колледж».
| Согласовано На заседании ЦМК клинических дисциплин Председатель Дусматова А.С.____ Протокол № 1 11.09.2020 г. | Утверждаю: Заведующий производственной практикой Антонова Л.Е ………….. 11.09.2020 г. |
Разработчики:
Пичугова Наталья Викторовна - преподаватель клинических дисциплин
СОДЕРЖАНИЕ
1. Паспорт РП по ПП стр. 4-5
2. Результаты освоения профессионального модуля стр. 6
3. График распределения рабочего времени, стр. 7-9
|
|
|
содержание программы
4. Условие реализации ПП профессионального модуля стр. 11-13
5. Контроль и оценка результатов освоения стр. 14-16
профессионального модуля (ВПД)
Паспорт рабочей ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
Участие в лечебно-диагностических и реабилитационных процессах
Сестринская помощь в педиатрии
Область применения рабочей программы
Рабочей программы профессионального модуля – является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности 34.02.01 «Сестринское дело» СПО базовой подготовки в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД): участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):
ПК 2.1. Представлять информацию в понятном для пациента виде, объяснять ему
суть вмешательств.
ПК 2.2. Осуществлять лечебно-диагностические вмешательства, взаимодействуя
с участниками лечебного процесса.
ПК .2.3. Сотрудничать со взаимодействующими организациями и службами.
|
|
|
ПК 2.4. Применять медикаментозные средства в соответствии с правилами их
использования.
ПК 2.5. Соблюдать правила использования аппаратуры, оборудования и изделий
медицинского назначения в ходе лечебно-диагностического процесса.
ПК 2.6. Вести утвержденную медицинскую документацию.
ПК 2.7. Осуществлять реабилитационные мероприятия.
ПК 2.8. Оказывать паллиативную помощь.
Целью учебной практики является углубление и закрепление знаний полученных в ходе изучения учебной дисциплины Сестринская помощь в педиатрии
1 .2. Цели и задачи профессионального модуля – требования к результатам освоения профессионального модуля:
С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе учебной практики должен:
иметь практический опыт:
- осуществления ухода за пациентами при различных заболеваниях и состояниях;
- проведения реабилитационных мероприятий в отношении пациентов с различной
патологией;
уметь:
- готовить пациента к лечебно-диагностическим вмешательствам;
- осуществлять сестринский уход за пациентом при различных заболеваниях и
состояниях;
|
|
|
- консультировать пациента и его окружение по применению лекарственных средств;
- осуществлять реабилитационные мероприятия в пределах своих полномочий в
условиях первичной медико-санитарной помощи;
- осуществлять фармакотерапию по назначению врача;
- проводить комплексы упражнений лечебной физкультуры и основные приемы
массажа;
- поводить мероприятия по сохранению и улучшению качества жизни пациента;
- вести утвержденную медицинскую документацию;
знать:
- причины, клинические проявления, возможные осложнения, методы диагностики
проблем пациента, принципы организации и способы оказания сестринской
помощи;
- принципы применения лекарственных средств;
- виды, формы и методы реабилитации;
- правила использования аппаратуры, оборудования, изделий медицинского
назначения;
-особенности ухода и патронажа новорожденных и детей до года;
-знать и участвовать в обучении мамы техники грудного вскармливания и особенности ведения детей, находящихся на грудном вскармливании;
-знать анатомо-физиологические особенности ребенка для оценки и мониторирования состояния (возрастные показатели ЧДД, ЧСС, АД);
-участие в профилактических компаниях (подготовка детей к плановой диспансеризации, учитывая возраст ребенка);
|
|
|
Рекомендуемое количество часов на освоение производственной
Практики- 72 часа.
Дата добавления: 2021-06-02; просмотров: 61; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!