Письменные исторические источники
Ø Летописи (хроники)
Ø Законодательные акты – правовые нормативные документы, исходящие от верховной государственной власти и имеющие высшую юридическую силу в пределах какой-либо территории или всего государства
Ø Актовые материалы (грамоты, записи и тд.) – правовые документы, где в юридической форме фиксируется сделка между отдельными лицами
Ø Делопроизводственные материалы – текущая документация, издававшаяся различными государственными, судебными, экономическими, политическими и общественными организациями (учреждениями) с целью управления собственной и общественной деятельностью
Ø Статистические материалы
Ø Периодическая печать – повременные издания, имеющие целью публикацию информационных и аналитических материалов по общественной и государственной жизни (газеты, журналы, бюллетени, ежегодники и альманахи)
Ø Документы личного происхождения – свидетельства личных впечатлений современников, очевидцев и участников общественно и культурно-значимых событий (мемуары, дневники, переписка)
Ø Литературные памятники – произведения литературы, отображающие современную им действительность в художественной, словестно-образной форме
Ø Публицистика и политические сочинения – источники по актуальным вопросам общественной и государственной жизни, содержавшие и пропагандировавшие различные политические идеи, оценки, прогнозы и предложения
|
|
|
Ø Научные труды – группа источников, отражающих научные представления прошлого
Учебник по истории – средство обучения, в котором систематически, в определенной последовательности излагается содержание курса истории, методологический аппарат (вопросы после параграфа).
Функции учебника по истории
§ Информативная – фиксирующая предметное содержание и виды учебной деятельности
§ Трансформационная – передающая на доступном для восприятия учащимися уровне сведения базовой исторической науки
§ Систематизирующая – упорядочивающая исторический материал и определяющая последовательность его изучения
§ Закрепляющая и контролирующая – облегчающая усвоение учебного материала и контроль за результатами обучения
§ Воспитательная – реализующая образовательно-воспитательные цели обучения истории
§ Развивающая – обеспечивающая формирование умений учебной деятельности
§ Самообразования – стимулирующая интерес к изучению истории, оказывающая помощь в самостоятельном восполнении пробелов в знаниях
Наглядные средства обучения истории – совокупность материальных объектов, позволяющих на основе их непосредственного восприятия формировать у учащихся образные представления и понятия об историческом прошлом.
|
|
|
Классификация наглядных средств обучения:
§ По происхождению различают:
o Подлинную наглядность, выступающую в роли первоисточника знаний (фотокинодокументы, памятники материальной и духовной культуры, созданные в изучаемый период)
o Художественные произведения исторического жанра, воспринимаемые визуально (картины, скульптура)
o Учебную наглядность, специально создаваемую как средство обучения истории (аппликации, учебные картины, карты и тд)
§ По способам отображения исторических объектов различают:
o Предметную наглядность (памятники архитектуры, материалы археологических раскопок, макеты и тд)
o Изобразительную наглядность (картины, карикатуры, иллюстрации и тд)
o Условно-географическую наглядность (карты, графики, схемы и тд)
Значительное место среди изобразительной наглядности занимают учебные картины – наглядные пособия, специально созданные художниками или иллюстраторами к темам школьного курса.
Событийные картины дают представление о конкретных единичных событиях. Чаще всего они воссоздают решающий момент в истории и требуют сюжетного рассказа. (напр., В.А. Томби "Саламинский бой", М.Г. Ройтер "Вступление Жанны д'Арк в Орлеан")
|
|
|
Типологические картины воспроизводятся многократно повторяющиеся исторические факты, события, типичные для изучаемой эпохи; среди них - "Полюдье", "В усадьбе князя вотчинника", "Вече в Новгороде".
Культурно-исторические картины знакомят учеников с предметами быта, памятниками материальной культуры.
Картины портреты помогают воссоздать образы исторических личностей.
Дата добавления: 2021-06-02; просмотров: 83; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!