Главное – это цель: зачем? А приемы и методы – лишь средство удовлетворить это зачем, как учить.
Вопросы к зачету по курсу методика обучения истории
Теоретическая часть
1. Методика обучения истории как учебная дисциплина: предмет, задачи, основные функции. (лекция 1)
"Методика" происходит от древнегреч. "методос", что означает "путь исследования", "способ познания". Значения слова менялось с развитием самой методики, с формированием ее научных основ. Первоначальные элементы методики обучения истории зародились с введением преподавания предмета как ответ на практические вопросы о целях преподавания, об отборе исторического материала и приемах его раскрытия.
Методика обучения истории – педагогическая наука о задачах, содержании и методах обучения. Она изучает и исследует процесс обучения истории в целях повышения его эффективности и качества.
Предмет: процесс обучения истории
Объект: содержание, организация, формы и методы обучения.
Задачи:
(Главная задача).Совершенствование процесса обучения во всех его внутренних и внешних проявлениях.
1.Конкретизировать цели по классам, темам, урокам
2.Отбирать содержание в соответствии с целями и познавательными возможностями учащихся
3.Выбирать и использовать наиболее эффективные методы, приемы и средства обучения
4.Моделировать оптимальные способы и формы организации учебного процесса с учетом содержания и познавательных возможностей детей
5.Разрабатывать критерии оценки результатов обучения
|
|
|
6.Создание специальных обучающих программ, учебников и методических пособий
7.Постоянное совершенствование методов обучения с учетом результативности применения уже существующих.
2. ИКС: структура, основные положения (немного в лекции 3)
ИКС разработан в соответствии с поручением Президента РФ В.В. Путина от 21 мая 2012 г. №Пр.-1334.
30 окт 2013 г. на расширенном заседании Совета Российского исторического общества была утверждена Концепция нового учебно-методического комплекса по отечественной истории, основанная на историко-культурном стандарте.
ИКС включает в себя перечень обязательных для изучения тем, понятий и терминов, событий и персоналий, основные подходы к преподаванию отечественной истории в современной школе; принципиальные оценки ключевых событий прошлого, а также перечень "трудных вопросов истории", вызывающие острые дискуссии в обществе.
Не только история, но и культура, совокупность.
В конце 2020 года был обновлен.
Включает в себя перечень обязательных для изучения тем. Структура его сильно изменилась по сравнению с 2013 годом, обговорилось, что линейная система остается, четко проговаривается, какие должны быть формы работы, для организации познавательного процесса в школе.
|
|
|
ИКС включает в себя принципиальные оценки ключевых событий прошлого, основные подходы к преподаванию отечественной истории в современной школе с перечнем обязательных для изучения тем, понятий и терминов, событий и персоналий и сопровождается перечнем «трудных вопросов истории», которые вызывают острые дискуссии в обществе и для многих учителей – объективные сложности в преподавании. Стандарт направлен на повышение качества школьного исторического образования, развитие исследовательских компетенций учащихся общеобразовательных школ, формирование единого культурно-исторического пространства Российской Федерации.
http://school.historians.ru/wp-content/uploads/2013/08/Историко-культурный-стандарт.pdf
3. Сравнительная характеристика понятий метод, прием и средство обучения. Подберите комплекс методов, приемов и средств обучения к предложенному уроку.
Главное – это цель: зачем? А приемы и методы – лишь средство удовлетворить это зачем, как учить.
Проблемы в обучении истории – важно, когда отбираешь содержание к урокам понять какие факты рассказать ученикам, какие подходы, какие концепции (мы не на 100% уверены в том, о чем мы говорим, мы не знаем, как правда было, лишь предположение на основе источников); проблема интеграции разветвленной системы исторических знаний; реализация в содержании предмета личностно-ориентированного подхода; обновление методов, средств и форм организации обучения.
Дата добавления: 2021-06-02; просмотров: 74; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!