Трактовка системы оценивания деятельности
Педагога дополнительного образования
Каждый из 20 предложенных критериев оценивается в соответствии с указанными параметрами в баллах: 3, 2, 1, 0
С учетом всех аспектов максимальная оценка - 60 баллов (равняется количеству предложенных критериев -20, умноженных на 3)
Процент успешности деятельности педагога определяется по формуле:
Общая сумма выставленных баллов умножается 100 и делится на 60 =
% успешности педагога
Такие расчеты отдельно проводятся в графе «самооценка», «оценка детей и родителей», «оценка администрации»
Уровень успешности деятельности педагога:
высокий уровень – от 75% до 100%,
достаточный уровень – от 50% до 75%,
низкий уровень – от 0 % до 50%.
Примерная шкала оценивания деятельности
Педагога дополнительного образования
Родителями и детьми
| Название творческого объединения _______________________________________________ Ф.И.О. педагога________________________________________________________________ Дата заполнения ________________________ |
|
Критерии оценивания
| Уровень оценки: |
| - высокий – 3 балла - достаточный – 2 б. - низкий - 1 б. - опыта нет- 0 б. | |
| 1.Комплектование и сохранение состава обучающихся | |
| 2. Наличие электронной системы взаимодействия с участниками образовательного процесса (обмен электронными данными) | |
| 3. Проведение диагностики способностей детей к данному виду творчества (тестирование, анкетирование, анализ результатов) | |
| 4. Оценка образовательной программы работы кружка: формы реализации, учет современных достижений в области обучения, прогнозируемый результат | |
| 5.Организация обучения (доступность, поддержка интереса детей) | |
| 6. Наличие системы допрофессиональной подготовки | |
| 7. Использование педагогически обоснованных форм, средств и методов обучения. | |
| 8.Создание системы оценивания деятельности обучающихся при освоении образовательной программы | |
| 9. Наличие, использование наглядных пособий | |
| 10.Уровень реализации программы работы творческого объединения (оценка умений и навыков по итогам обучения) | |
| 11. Организация квалификационных экзаменов по итогам обучения | |
| 12.Создание в детском коллективе благоприятного психологического климата. | |
| 13. Педагогическая поддержка одаренных и талантливых детей | |
| 14. Организация участия обучающихся в массовых мероприятиях. Мониторинг результатов участия в конкурсах, фестивалях, выставках | |
| 15.Соблюдение норм педагогической этики. Соблюдение прав и свобод детей | |
| 16.Наличие системы взаимодействия с родителями обучающихся | |
| 17.Уровень организации совместной деятельности детей и родителей при проведении занятий и досуговых мероприятий | |
| 18.Наличие системы социального партнерства, взаимодействие с учреждениями, организациями смежного профиля деятельности | |
| 19. Обеспечение безопасности жизнедеятельности детей | |
| 20.Формирование предметно-пространственной среды, оформление кабинета | |
| Общий итог: (количество баллов) Результативность%: |
Анкету заполнил _____________________________ ____________________
|
|
|
|
|
|
(Ф.И.О.)
Успешных мониторинговых исследований!
Дата добавления: 2021-05-18; просмотров: 51; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!