Результатов мониторинга развития качеств личности обучающихся
в т/о _______________________________________________________
| № п/п | Фамилия имя обучающихся | уровень качества личности: высокий, средний, низкий | ||||
| Активность, организаторские способности | Коммуникативные навыки, коллективизм | Ответственность, самостоятельность, дисциплина | Нравственность, гуманность | Креативность | ||
| 1. | ||||||
| 2. | ||||||
| 3. | ||||||
| 4. | ||||||
| 5. | ||||||
| 6. | ||||||
| 7. | ||||||
| 8. | ||||||
| 9. | ||||||
| 10. | ||||||
| 11. | ||||||
| 12. | ||||||
Итоговая таблица
Результатов мониторинга развития качеств личности обучающихся
в т/о _______________________________________________________
| Качества личности | Всего обучающихся, имеющих | ||
| высокий уровень | средний уровень | низкий уровень | |
| Активность, организаторские способности | |||
| Коммуникативные навыки, коллективизм | |||
| Ответственность, самостоятельность, дисциплина | |||
| Нравственность, гуманность | |||
| Креативность | |||
| Всего обучающихся | |||
| % от общего количества обучающихся | |||
Успешных мониторинговых исследований!
Приложение 2
Примерная Шкала оценивания деятельности
Педагога дополнительного образования
| Критерии оценивания | Самооценка самооценка |
Внешнее оценивание
| |||
| Оценка детей, родителей | Оценка админи- страции | ||||
| варианты оценок: - уровень высокий – 3 балла - уровень достаточный - 2балла -уровень низкий - 1 балл - отсутствует опыт- 0 баллов
 Мы поможем в написании ваших работ! | |||||