Система оценки выполнения отдельных заданий и работы в целом
Задания с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных оценивается 1 баллом при правильном выборе и 0 баллом при неправильном выборе. Задания на установление смысловой цыпочки (соедини стрелкой) оценивается 1 баллом за каждую правильную стрелку или правильный ответ. За задания с кратким или развернутым ответами можно получить от 2 до 0 баллов, разница в оценивании зависит от полноты и точности выполнения задания. Подробные сведения об оценивании заданий и критериях выставления баллов приведены в руководстве по оцениванию.
РУКОВОДСТВО ПО ОЦЕНИВАНИЮ ИТОГОВОЙ РАБОТЫ
ПО ЛИТЕРАТУРНОМУ ЧТЕНИЮ ДЛЯ 2 КЛАССА
| 1. Прочитай текст. |
Планируемый результат : осознанно воспринимать и анализировать содержание текста.
Умения, характеризующие достижения этого результата:
Читать осознанно вслух со скоростью, позволяющей осознавать смысл прочитанного.
Критерий достижения планируемого результата:
4 балла – темп чтения составляет более 70 слова в минуту;
3 балла – темп чтения составляет от 55 до 70 слов в минуту;
2 балла – темп чтения составляет от 40 до 54 слов в минуту;
1 балл – темп чтения составляет от 40 до 30 слов в минуту;
0 баллов – темп чтения ниже 30 слов в минуту.
К какому жанру относится данное произведение?
Правильный ответ отметь +
Планируемый результат : понимать прочитанное, путем выбора верного ответа.
|
|
|
Умения, характеризующие достижения этого результата:
Демонстрировать понимание прочитанного через выбор ответа.
Напиши имена друзей из рассказа .
Планируемый результат : понимать прочитанное, путем выбора верного ответа.
Умения, характеризующие достижения этого результата:
Называть действующих лиц;
Критерий достижения планируемого результата:
Записаны все герои рассказа: Цыпленок, Мышонок, Муравей и Жучок.( по 1 баллу за каждый персонаж).
Как друзья переплыли реку? Выбери правильный ответ
Планируемый результат : понимать прочитанное, путем выбора верного ответа.
Умения, характеризующие достижения этого результата:
Демонстрировать понимание прочитанного через выбор ответа.
Критерий достижения планируемого результата:
Образец правильного ответа: все вместе, построив кораблик.(1 балл)
.
5. Соедини стрелками так, чтобы можно было понять, кто что принёс.
Планируемый результат : понимание смысла текста
Умения, характеризующие достижения этого результата:
Устанавливать смысловые цепочки
Цыплёнок верёвочку
Мышонок соломинку
Муравей скорлупку
|
|
|
Жучок листочек
Критерий достижения планируемого результата:
Образец правильного ответа: выбран правильный ответ. (каждая правильная стрелка -1 балл)
Дата добавления: 2021-05-18; просмотров: 48; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!