Выпускная квалификационная работа
(бакалаврская работа)
по направлению подготовки 44.03.05 Педагогическое образование
направленность (профиль) Технология.
Дополнительное образование
На тему:
______________________________________________
Выполнил студент гр. …
Фамилия И.О. студента
_________________________
(подпись)
Научный руководитель
фамилия И.О., уч. степень, уч. звание
__________________________
(подпись)
Допущено к защите в ГЭК: ______________
(дата)
Заведующий кафедрой технологии
и методики преподавания технологии _________________
( подпись) (расшифровка подписи)
Декан факультета технологии,
инжиниринга и дизайна _________________
( подпись) (расшифровка подписи)
Киров
2020
Приложение
Пример оформления оглавления по теме ВКР «Развитие творческого воображения обучающихся на занятиях детского объединения «ЧУДЕСА ПОЛИМЕРНОЙ ГЛИНЫ»
оглавление
| ВВЕДЕНИЕ | 3 |
| ГЛАВА 1. Теория и практика развития творческого воображения обучающихся в системе дополнительного технологического образования | 6 |
| 1.1. Требования к организации технологического образования в учреждениях дополнительного образования детей | 6 |
| 1.2. Психолого-педагогические основы развития творческого воображения | 14 |
| 1.3. Анализ педагогического опыта по созданию методических систем для обучения и развития воображения детей в процессе лепки изделий | 16 |
| ГЛАВА 2. Лепка из полимерной глины как вид декоративно-прикладного творчества | 21 |
| 2.1. Характеристика материала, инструментов и приспособлений для работы с полимерной глиной | 21 |
| 2.2. Приемы работы и технология изготовления панно из полимерной глины | 25 |
| 2.3. Художественно-графический этап проектирования изделий из полимерной глины | |
| ГЛАВА 3. Проектирование системы заданий для развития творческого воображения обучающихся на занятиях детского объединения «ЧУДЕСА ПОЛИМЕРНОЙ ГЛИНЫ» | 32 |
| 3.1. Разработка дополнительной образовательной программы «Чудеса полимерной глины» | 32 |
| 3.2. Разработка системы заданий как компонента методической системы по развитию творческого воображения обучающихся | 38 |
| 3.3. Подготовка дидактических материалов для организации занятий по программе «Чудеса полимерной глины» | 48 |
| 3.4. Опытно-экспериментальная проверка разработанной системы заданий по развитию творческого воображения обучающихся на занятиях в учреждениях дополнительного образования | 58 |
| ЗАКЛЮЧЕНИЕ | 68 |
| БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК | 71 |
| ПРИЛОЖЕНИЯ | 82 |
|
|
|
|
|
|
Приложение
Утверждаю
Зав. каф. ТиМПТ
________________ Л.В. Морилова
подпись
«______» ____________ 20 ____ г.
ЗАДАНИЕ
Студенту, ___________, обучающемуся по образовательной программе 44.03.05 Педагогическое образование Направленность (профиль) «Технология. Дополнительное образование»
ПОб-5802-65-00 очная
курс обучения форма обучения
Тема ВКР (выпускная квалификационная работа): «________________________».
1. Исходные данные:
2. Основные разделы: введение, основная часть (3 главы), заключение, библиографический список, приложения.
3. График выполнения:
| № п/п | Содержание работы | Сроки |
| 1 | сентябрь, октябрь, ноябрь | |
| 2 | декабрь, январь | |
| 3 | январь, февраль | |
| 4 | февраль, март | |
| 5 | март, апрель | |
| 6 | апрель | |
| 7 | апрель, май | |
| 8 | май | |
| 9 | май |
|
|
|
Представить выполненную выпускную квалификационную работу на проверку не позднее: 15 июня 2020 г.
Руководитель работы _______________ ______________ ________
Подпись руководителя Ф.И.О. руководителя Дата
Приложение
Вятский государственный университет | |||||||||||||||||||||||
| ОТЗЫВ | |||||||||||||||||||||||
| о работе обучающегося в период подготовки выпускной квалификационной работы | |||||||||||||||||||||||
| (фамилия, имя отчество) | |||||||||||||||||||||||
| 44.03.05 Педагогическое образование | |||||||||||||||||||||||
| (направление подготовки) | |||||||||||||||||||||||
| Технология. Дополнительное образование | |||||||||||||||||||||||
| (направленность (профиль)) | |||||||||||||||||||||||
| Тема ВКР: | |||||||||||||||||||||||
| Объем материалов ВКР: | |||||||||||||||||||||||
| 1. Пояснительная записка по ВКР на | страницах | ||||||||||||||||||||||
| 2. Чертежи (таблицы) на | страницах | ||||||||||||||||||||||
| 3. Иллюстрационный материал в виде | |||||||||||||||||||||||
| Степень соответствия ВКР выданному заданию:
| |||||||||||||||||||||||
| Проявленный обучающимся в ходе выполнения ВКР уровень самостоятельности, умения планировать свою работу, соблюдать установленный график, дисциплинированность: | |||||||||||||||||||||||
| Индивидуальные особенности обучающегося: | |||||||||||||||||||||||
| Положительные стороны ВКР: | |||||||||||||||||||||||
| Недостатки ВКР: | |||||||||||||||||||||||
| Характеристика сформированности общекультурных компетенций: | |||||||||||||||||||||||
| Характеристика сформированности общепрофессиональных компетенций: | |||||||||||||||||||||||
| Характеристика сформированности профессиональных компетенций: | |||||||||||||||||||||||
| Рекомендуемая оценка за выполненную ВКР | |||||||||||||||||||||||
| Руководитель ВКР | |||||||||||||||||||||||
| (подпись) | (расшифровка) | (место работы) | (должность) | ||||||||||||||||||||
| « | » | 20 | г. | ||||||||||||||||||||
| С отзывом ознакомлен | |||||||||||||||||||||||
| (подпись) | (расшифровка) | (дата) | |||||||||||||||||||||
Приложение
АВТОРСКАЯ СПРАВКА
Я,_____________________________________________________________________________________________________________________________________________
автор выпускной квалификационной работы ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
сообщаю, что мне известно о персональной ответственности автора за разглашение сведений, подлежащих защите законами РФ о защите объектов интеллектуальной собственности.
Одновременно сообщаю, что:
1. При подготовке к защите (опубликованию) выпускной квалификационной работы не использованы источники (документы, отчеты, диссертации, литература и т.п.), имеющие гриф секретности или "Для служебного пользования" ВятГУ или другой организации.
2. Данная работа не связана (связана) с незавершенными исследованиями или уже с завершенными, но еще официально не разрешенными к опубликованию ВятГУ или другими организациями.
3. Данная работа не содержит (содержит) коммерческую информацию, способную нанести ущерб интеллектуальной собственности ВятГУ или другой организации.
4. Данная работа является (не является) результатом НИР или ОКР, выполняемой по договору с организацией (указать согласие заказчика) ______________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5. В предлагаемом к опубликованию тексте нет данных по незащищенным объектам интеллектуальной собственности других авторов.
6. Согласен на использование результатов своей работы безвозмездно в ВятГУ для учебного процесса, а также на размещение своей работы в электронной информационно-образовательной среде ВятГУ.
7. Использование моей выпускной квалификационной работы в научных исследованиях оформляется в соответствии с законодательством РФ о защите интеллектуальной собственности.
Автор ____________________ ___________________
/личная подпись/ /И. О. Фамилия/
"____"___________ 20_____ г.
Сведения по авторской справке подтверждаю:
Заведующий кафедрой ТиМПТ Л.В. Морилова
/личная подпись/
"____"___________ 20_____ г.
Приложение
Примеры тем ВКР
| Формирование умений обучающихся проектированию интерьерных изделий на уроках технологии в 5-8 классах |
| Проектирование и реализация цифрового образовательного ресурса для изучения перспективных технологий в технологической деятельности обучающихся |
| Организация и методика проведения сетевых образовательных проектов в технологической деятельности школьников |
| Методика обучения робототехнике во внеурочной деятельности обучающихся на уровне начального общего образования |
| Формирование навыков художественной обработки материалов с использованием электронных образовательных ресурсов на уроках технологии в 5-7 классах |
| Методика формирования навыков художественного проектирования изделий декоративно-прикладного творчества на уроках технологии в 5-7 классах |
| Методика обучения школьников по программе модуля «Декоративно-прикладное творчество» на уроках технологии в 5-7 классах» |
| Педагогические условия реализации волонтерских практик в технологической подготовке обучающихся в системе учреждений основного и дополнительного образования |
| Методика формирования навыков конструирования механизмов и машин с помощью конструкторов на уроках технологии в условиях дистанционного обучения |
| Методика преподавания теоретических основ по деревообработке в условиях внеурочной деятельности школьников |
| Методика организации конкурсной технологической деятельности для формирования коммуникативных компетенций обучающихся |
| Методика изучения технологии получения и преобразования текстильных материалов в условиях дополнительного образования детей (на примере детского объединения «Мягкая игрушка») |
| Развитие творческого воображения обучающихся на занятиях детского объединения «ЧУДЕСА ПОЛИМЕРНОЙ ГЛИНЫ» |
| Формирование познавательных универсальных учебных действий на уроках технологии при изучении основ текстильного материаловедения |
| Организация мастер-классов по декоративно-прикладному творчеству для реализации в условиях дистанционного обучения |
| Методика обучения по программе модуля «Интерьер дома» в условиях внеурочной технологической деятельности школьников |
Дата добавления: 2021-04-24; просмотров: 91; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!