Рекомендации по использованию оценочного средства
Мини-выступление – особая форма обратной связи преподавателя и студента, позволяющая оценить степень усвоения обучающимся определенной системы взглядов и понятийного аппарата дисциплины, способность грамотного использования терминов, данных, полученных из литературных и интернет – источников и из собственных наблюдений в природе. Это изложенные в краткой форме оригинальные научные идеи по выбранной автором теме. Более значимые научные результаты, которые требуют развернутой аргументации, публикуются в форме научной статьи.
В процессе подготовки сообщения стоит изучить опубликованные по данной тематике материалы. Работа может быть посвящена предложению нового подхода или метода решения актуальной задачи, необычному аспекту рассмотрения известной задачи. Тема научной публикации должна быть очень конкретной, сосредоточенной на особенностях рассматриваемого явления, его влиянии на другие события и явления, сравнении.
Тезисы докладов – это наиболее доступные научные труды для молодых учѐных. Основное преимущество тезисов докладов и выступлений – это краткость, которая одновременно является и основным требованием, предъявляемым к ним. Обычно объѐм тезисов, представляемых к публикации, составляет от одной до пяти страниц компьютерного текста (на стандартных листах формата А4, кегль 14). Другим требованием является информативность.
Для наглядности тезисы могут быть снабжены цифровыми материалами, графиками, таблицами. Основные положения исследования должны излагаться четко и лаконично.
Структуру тезисов можно представить следующим образом:
- введение: постановка научной проблемы (1–3 предложения), обоснование актуальности ее решения (1–3 предложения);
- основная часть: основные пути решения рассматриваемой проблемы, методы, результаты решения;
- заключение или выводы (1–3 предложения).
ОС-3 Предоставление отчета НИР
Отчет должен представлять собой законченную и логически цельную работу, посвященную конкретной проблеме, как правило, входящей в круг проблем, связанных с темой исследования, в котором участвовал автор.
Цель отчета – дополнить существующее научное знание, поэтому отчет должен стать продолжением исследований. Объем статьи превышает объем тезисов и составляет примерно 20 страниц в зависимости от условий исследования. Должен содержать обоснование актуальности ставящейся задачи (проблемы). Освещение актуальности не должно быть излишне многословным. Главное показать суть проблемной ситуации, нуждающейся в изучении.
Актуальность определяется тем, насколько автор знаком с имеющимися работами. Необходимо дать четкое определение той задачи или проблемы, которой посвящена данная работа, а также тех процессов или явлений, которые породили проблемную ситуацию.
Представление информации следует делать максимально наглядным, следует использовать особые формы подачи информации: схемы, таблицы, графики, диаграммы. Необходимо четко пояснять используемые обозначения, а также давать определение специальным терминам, используемым в публикации.
В заключительной части работы следует показать, в чем состоит научная новизна содержания работы, иными словами, то новое и существенное, что составляет научную и практическую ценность данной работы. Отчет обязательно должен завершаться четко сформулированными выводами. Каждый вывод в научной работе должен быть обоснован определенным методом.
Критерии и шкала оценивания
| Критерий | Максимальное количество баллов | |
| Правильность, полнота выполнения задания | 0-20 | |
| Аккуратность оформления отчета | 0-20 | |
| Правильность отбора теоретического материала | 0-20 | |
| Грамотность формулировки необходимых аргументов и соответствующих выводов | 0-20 | |
| Всего: | 80 | |
Рекомендации по использованию оценочного средства
Задание выполняется индивидуально, редко в малых группах (по 2 человека) в аудиторное и во внеаудиторное время (сбор материала по теме задания). Текущий контроль проводится в течение выполнения НИР. Прием и защита отчета осуществляется на конференции по итогам учебной практики или на консультации преподавателя. Студент должен уметь понять условия предложенной задачи, найти рациональный способ ее решения, уметь применять знания для решения прикладных задач.
Дата добавления: 2021-04-15; просмотров: 113; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!