Задание 4. Напишите данные в скобках числительные в нужной падежной форме.



Около (200) _____________________________ лет назад,

из (300) ____________________________ новых книг,

из (400) ____________________________ страниц учебника,

к (200) ____________________________ граммам,

в (300) ____________________________ шагах от метро,

из (400) ____________________________ свободных мест,

с (200) ____________________________ рублями,

на расстоянии (300) ____________________________ километров.

 

Задание 5. В данных предложениях числительные напишите словами в нужной падежной форме.

1. Санкт-Петербург – молодой город, ему только (300) _________________________ лет.

2. Московскому государственному университету имени М.В. Ломоносова уже более (200) _____________________ лет.

3. Архитектурный ансамбль Московского Кремля создавался более (400) _______________ лет.

4. Около (200) ____________________ лет Петербургскому государственному университету.

5. В этой книге не менее (300) ________________________ упражнений.

Задание 6. Письменно просклоняйте данные ниже словосочетания.

1. Им. двести аудиторий 2. Им. триста столов
  Род.     Род.  
  Дат.     Дат.  
  Вин.     Вин.  
  Тв.     Тв.  
  Пр.     Пр.  

 

3. Им. четыреста стульев
  Род.  
  Дат.  
  Вин.  
  Тв.  
  Пр.  

 

 

4.3. Склонение сложных числительных пятьсот, шестьсот, семьсот, восемьсот, девятьсот

 

Таблица

Падеж 500 600 700 800 900
Им. пятьсот шестьсот семьсот восемьсот девятьсот
Род. пятисот шестисот семисот восьмисот девятисот
Дат. пятистам шестистам семистам восьмистам девятистам
Вин. пятьсот шестьсот семьсот восемьсот девятьсот
Тв. пятьюстами шестьюстами семьюстами восемьюстами девятьюстами
Пр. (о) пятистах (о) шестистах (о) семистах (о) восьмистах (о) девятистах

Примечание. Во всех падежных формах, кроме тв. п. в числительных пятьсот, шестьсот, семьсот – ударение на последнем слоге. В тв. п. ударение – на предпоследнем слоге: пятьюстами, шестьюстами, семьюстами, восемьюстами, девятьюстами.

Задание 7. Напишите данные в скобках числительные в нужной падежной форме.

Более (700) _____________________________ учителей,

более (500) _____________________________ экспонатов,

более (600) _____________________________ зданий,

(600) _____________________________ студентам,

о (900) _____________________________ рабочих,

около (800) _____________________________ книг,

более (900) _____________________________ рублей,

километрах в (500) _______________________________.

 

Задание 8. В данных предложениях числительные напишите словами в нужной падежной форме.

1. Ежегодно в Московский университет в центры русского языка приезжают изучать русский язык более (900) ______________________________ стажёров.

2. Издательство МГУ ежегодно выпускает около (500) _____________________________ наименований нужных книг.

3. Московский университет имеет более (600) ___________________________________ зданий и сооружений.

4. Столице России Москве более (800) __________________________________ лет.

5. Музыкальный центр можно купить за (900) _______________________________ рублей.

6. Билет на поезд в этот город стоит не меньше (700) __________________________ рублей.

 

Задание 9. Письменно просклоняйте данные ниже словосочетания.

1. Им. пятьсот студентов 2. Им. шестьсот самолётов
  Род.     Род.  
  Дат.     Дат.  
  Вин.     Вин.  
  Тв.     Тв.  
  Пр.     Пр.  

 

3. Им. семьсот автобусов 4. Им. восемьсот троллейбусов
  Род.     Род.  
  Дат.     Дат.  
  Вин.     Вин.  
  Тв.     Тв.  
  Пр.     Пр.  

 

5. Им. девятьсот школ
  Род.  
  Дат.  
  Вин.  
  Тв.  
  Пр.  

 

4.4. Склонение составных числительных

Таблица

Падеж Сколько? Сколько?
Им. четыреста семьдесят два две тысячи сто девяносто один
Род. четырёхсот семидесяти двух двух тысяч ста девяноста одного
Дат. четырёмстам семидесяти двум двум тысячам ста девяноста одному
Вин. как Им. как Им.
Тв. четырьмя стами семьюдесятью двумя двумя тысячами ста девяноста одним
Пр. (о) четырёхстах семидесяти двух (о) двух тысячах ста девяноста одном

Примечание. При склонении составных количественных числительных изменяется каждое слово.

 

 

Задание 10. Письменно просклоняйте данные ниже словосочетания.

1. Им. пятьдесят две копейки
  Род.  
  Дат.  
  Вин.  
  Тв.  
  Пр.  

 

2. Им. двадцать один день
  Род.  
  Дат.  
  Вин.  
  Тв.  
  Пр.  
3. Им. сто сорок четыре студента
  Род.  
  Дат.  
  Вин.  
  Тв.  
  Пр.  

 

Задание 11 . Произведите арифметические действия (сложение, вычитание) по образцу.

а) Образец:

2035 + 548 = 2583. К двум тысячам тридцати пяти прибавить пятьсот сорок восемь получится две тысячи пятьсот восемьдесят три.

 

261 + 111 = 372 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________

 

775 + 324 = 1099 _________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________

 

3455 + 245 = 3700 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________

 

б) Образец:

2035 + 548 = 2583. Две тысячи тридцать пять сложить с пятьюстами сорока восемью получится две тысячи пятьсот восемьдесят три.

261 + 111 = 372 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________

 

775 + 324 = 1099 _________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________

 

3455 + 245 = 3700 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________

 

 

в) Образец:

2035 – 548 = 1487. Их двух тысяч тридцати пяти вычесть пятьсот сорок восемь будет тысяча четыреста восемьдесят семь.

261 – 111 = 150 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________

 

775 – 324 = 451 _________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________

 

3455 – 245 = 3210 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________

 

Тема 5 : Неопределённо-количественные числительные много, мало, немного, немножко, немало, несколько, сколько, столько, достаточно, недостаточно
5.1. Сочетание неопределённо-количественных числительных много, мало, немного, немножко, немало, несколько, сколько, столько, достаточно, недостаточно с существительными

 

       & ГРАММАТИЧЕСКИЙ КОММЕНТАРИЙ.

 

    В русском языке есть группа слов, которые выражают значение неопределённого количества: много книг, мало времени, несколько человек и т.д. Эти слова иногда включают в состав числительных как разряд неопределённо-количественных числительных.

 

1. Неопределённо-количественные числительные (местоименные слова) много, немного, мало, немало, сколько, столько, несколько, достаточно, недостаточно сочетаются с существительными – названиями считаемых предметов и событий, т.е. имеющих форму мн.ч., а также прилагательными и глаголами, точно так же, как и числительные пять – двадцать, т.е. существительные и прилагательные стоят в форме род.п. мн.ч., сравните: пять тетрадей – несколько тетрадей, семь дней – немного дней, двадцать писем – немало писем.

Примечание: Слово несколько называет число не больше десяти (10).

Задание 1. Составьте словосочетания с данными существительными и неопределённо-количественными числительными: много, мало, несколько.

Образец: много тетрадей, мало тетрадей, несколько тетрадей

1. (аудитория) _________________________,

2. (ошибка) ___________________________,

3. (университет) ___________________________,

4. (книга) ___________________________,

5. (фонтан) ___________________________,

6. (друг) ___________________________,

7. (подруга) ___________________________.

Задание 2. Составьте словосочетания с данными существительными и неопределённо-количественными числительными: немного, немало, сколько.

Образец: немного тетрадей, немало тетрадей, сколько тетрадей

1. (билет) ___________________________,

2. (зачёт) ___________________________,

3. (фильм) ___________________________,

4. (кинотеатр) ___________________________,

5. (студент) ___________________________,

6. (студентка) ___________________________,

7. (поле) ___________________________.

Задание 3. Составьте словосочетания с данными существительными и неопределённо-количественными числительными: столько, достаточно, недостаточно.

Образец: столько тетрадей, достаточно тетрадей, недостаточно тетрадей

1. (экзамен) ___________________________,

2. (комната) ___________________________,

3. (слово) ___________________________,

4. (вопрос) ___________________________,

5. (учебник) ___________________________,

6. (задание) ___________________________,

7. (билет) ___________________________.

      

       & ГРАММАТИЧЕСКИЙ КОММЕНТАРИЙ.

2. Неопределённо-количественные числительные (кроме слова несколько) могут сочетаться с существительными, имеющими только форму единственного числа. Они стоят в родительном падеже единственного числа: много хорошего винограда, мало минеральной воды и т.д.

Задание 4. Составьте словосочетания с данными существительными и неопределённо-количественными числительными: много, мало, немного, немало, сколько, столько, достаточно, недостаточно.

1. ______________________ (хлеб) ___________________________,

2. ______________________ (масло) ___________________________,

3. ______________________ (радость) ___________________________,

4. ______________________ (добро) ___________________________,

5. ______________________ (любовь) ___________________________,

6. ______________________ (молоко) ___________________________,

7. ______________________ (золото) ___________________________,

8. ______________________ (серебро) ___________________________.

       & ГРАММАТИЧЕСКИЙ КОММЕНТАРИЙ.

От слов много, мало можно образовать сравнительную степень: много – больше, побольше; мало – меньше, поменьше. Эти слова так же как и числительные много, мало сочетаются с существительными, называющими считаемые предметы, в род. п. мн.ч. (больше студентов, побольше книг, меньше аудиторий, поменьше учебников), а с существительными, имеющими только форму единственного числа, – в род.п. ед.ч. (больше масла, побольше винограда, меньше хлеба, поменьше молока).

Задание 5. Образуйте сравнительную степень от слов много, мало. Напишите словосочетания по образцу.

Образец: много масла – побольше масла

1. Мало ______________________ (зачёт) – ___________________________;

2. Много ______________________ (экзамен) – ___________________________;

3. Много ______________________ (рис) – ___________________________;

4. Мало ______________________ (мясо) – ___________________________;

5. Много ______________________ (кефир) – ___________________________;

6. Мало ______________________ (ученик) – ___________________________;

7. Много ______________________ (преподаватель) – ___________________________.

Примечание. некоторые существительные мужского рода единственного числа в сочетании с неопределённо-количественными числительными могут иметь окончание -у, -ю: сколько народу, много чаю, мало сахару.

       & ГРАММАТИЧЕСКИЙ КОММЕНТАРИЙ.

Сказуемое (глагол, краткое причастие) при подлежащем, выраженном сочетанием неопределённо-количественного числительного с существительным, стоит в 3-ем лице ед.ч. (в наст. времени) и в среднем роде ед.ч. прош. времени: Натекло немножко воды; Стоит несколько машин; Прошло много времени. Сказуемое может стоять во мн. ч. при существительном в значении лица и слова несколько: Пришли несколько близких друзей.


Дата добавления: 2021-04-06; просмотров: 167; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!