Вада Х. Российские революции 1917 г. как комплекс революций в эпоху мировых войн // Россия в XX веке. Историки мира спорят.– М.: Наука, 1994.– С. 143–146.
Вопросы для обсуждения на семинаре:
1. Февральская революция 1917 г.: причины, ход, результаты. Отречение Николая. Основные проблемы Февральской революции в историографии.
2. Временное правительство: образование, состав, политика. Преобразования Временного правительства.
3. Апрельский и июньский политические кризисы. Июльский политический кризис.
4. Нарастание политического кризиса. Корниловский «мятеж».
5. Развитие революции в сентябре 1917 г.
6. Большевики накануне октябрьских событий. Октябрьские события 1917 г. в Петрограде и Москве. II съезд Советов, первые декреты Советской власти
Заполнить рабочий лист №1 (после списка литературы)
Начало Великой русской революции было положено стихийным движением масс в Петрограде в конце февраля 1917 г. Изучение этих событий студентам следует начать с выделения их предпосылок, причин, сущности. Необходимо кратко охарактеризовать состояние основных сфер общественной жизни России 1916 – начала 1917 г.: хозяйственный кризис, нарастание забастовочного движения, политическую борьбу и конфликты в правящих кругах. Какие факторы предопределили победу революционных сил в стране? Студентам предлагается сосредоточить внимание не только на событиях конца февраля – начала марта 1917 г., но и на дискуссионных аспектах темы: движущие силы и характер событий, их стихийность, роль политических партий, специфика созданной революционной власти, альтернативы исторического развития России, появившиеся с падением монархии. Целесообразно показать различные точки зрения на эти вопросы, имеющиеся в литературе.
|
|
|
Развитие революции от февраля к октябрю 1917 г. шло в русле нарастания хозяйственных и продовольственных проблем, роста социальной напряженности, поляризации общества, углубления общенационального кризиса. Если весной –в начале лета политические силы пытались решить важнейшие вопросы мирным путем, то с июля 1917 г. все большую популярность приобретали военные, радикальные способы решения назревших проблем, прежде всего – вопроса о власти.
События первого периода революции могут быть раскрыты в контексте проблемы двоевластия. Вопрос о власти решался в русле взаимоотношений Петроградского Совета рабочих и солдатских депутатов и Временного правительства. Чтобы разобраться с этой проблемой, студентам необходимо изучить историю появления Петросовета и Временного правительства, их партийный состав, социальную базу, практическую деятельность этих двух центров власти. Важно помнить, что меньшевистско-эсеровские лидеры, преобладавшие в Советах, не рассматривали их как орган государственной власти. В контексте проблемы двоевластия необходимо рассмотреть причины и сущность апрельского кризиса Временного правительства, создание первого коалиционного правительства, а также I Всероссийский съезд рабочих и солдатских депутатов. Важно понять, почему российская революция исчерпала мирные средства решения вопроса о власти, почему стал неизбежен второй период революции, когда действующие силы революционного процесса перешли к использованию вооруженных способов решения этого вопроса?
|
|
|
В рамках изучения революционных событий июля-октября 1917 г. следует рассмотреть следующие вопросы: 1) причины, сущность, последствия июльского кризиса, создание и политический курс второго коалиционного Временного правительства; 2) выступление генерала Корнилова, его последствия для развития революции; 3) цели созыва, состав Всероссийского демократического совещания и его результаты, создание Предпарламента и третьего коалиционного правительства. Какие альтернативы развития революции и решения вопроса о власти возникали в ходе указанных событий? Какие общественно-политические силы отстаивали их? Были ли они реализованы? Почему?
Ключевые понятия и персоналии темы: Прогрессивный блок, «министерская чехарда», Исполком Петроградского Совета рабочих депутатов, Временный комитет членов Государственной Думы, двоевластие, Манифест Николая II об отречении от престола, М. Родзянко, В. Шульгин, А. Гучков, П. Милюков, Н. Чхеидзе, Г. Львов.
|
|
|
Источники и литература:
Айрапетов О. Затишье перед организованной бурей? Что творилось в России в начале 1917-го? // Родина. – 2007. - № 2. – С. 10-15.
Аринин А. Пять уроков февраля // Родина. – 2007. - № 5. С. 39-43.
Арифуллин Ф.М. Великая война 1914-1918 годов и Февральский переворот 1917 года в Петрограде// Преподавание истории в школе. – 2013. - № 4. – С. 68-70.
Бэдкок С. Переписывая историю российской революции: 1917 г. в провинции // Отечественная история. – 2007. - №4. – С.103-112.
Вада Х. Российские революции 1917 г. как комплекс революций в эпоху мировых войн // Россия в XX веке. Историки мира спорят.– М.: Наука, 1994.– С. 143–146.
Волков В. Красный семнадцатый год // Родина. – 2007. - № 2. – С. 20-23.
Гайда Ф.А. Либеральная оппозиция на путях к власти (1914- февраль 1917 г.) –М.: РОССПЭН, 2003. – 431с.
Дата добавления: 2021-07-19; просмотров: 156; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!