Итоговый контроль по дисциплине «Гражданское право»
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«Тамбовский государственный технический университет»
(ФГБОУ ВО «ТГТУ»)
ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
Гражданское право
(наименование дисциплины в соответствии с утвержденным учебным планом подготовки)
Специальность:
40.05.01 – «Правовое обеспечение национальной безопасности»
(шифр и наименование)
Специализация:
Гражданско-правовая
(наименование профиля образовательной программы)
Формы обучения:
Очная, заочная
Составитель:
Кафедра «Гражданское право и процесс»
(наименование кафедры)
доцент Придворова Мария Николаевна
(должность, фамилия, имя, отчество составителя)
Тамбов 2019
| 1. Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы |
Перечень компетенций с указанием этапов их формирования представлены в учебном плане и приложении к нему. В рамках данной дисциплины формируются следующие структурные составляющие компетенций:
| Компе-тенция | Структурные составляющие компетенции | ||
| шифр | формулировка | ||
| ОПК-2 | способностью реализовывать нормы материального и процессуального права, законодательство Российской Федерации, общепризнанные принципы и нормы международного права в профессиональной деятельности | ||
| С-(ОПК-2) | знать систему российского гражданского права и российского законодательства, институты и нормы российского и международного права в сфере регулирования гражданских правоотношений | ||
| С-(ОПК-2) | уметь анализировать тексты нормативно-правовых актов гражданского материального и процессуального права, гражданского законодательства Российской Федерации, общепризнанные принципы и нормы международного права; работать с материалами судебной практики; решать коллизии в праве; пользоваться аналогией закона и аналогией права | ||
| С-(ОПК-2) | владеть методами и способами разрешения конфликтных ситуаций на основе норм гражданского материального и процессуального права, гражданского законодательства Российской Федерации, общепризнанных принципов и норм международного права | ||
| ПК-3 | способностью принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законодательством Российской Федерации | ||
| С-(ПК-3) | знать законодательство о статусе субъектов гражданского права | ||
| С-(ПК-3) | уметь применять нормативные правовые акты гражданского права | ||
| С-(ПК-3) | владеть методикой самостоятельного поиска и применения нормативных правовых актов гражданского права | ||
| ПК-5 | способностью разрабатывать и правильно оформлять юридические и служебные документы | ||
| С-(ПК-5) | знать особенности разработки и правильного оформления юридических и служебных документов гражданско-правового характера в сфере правового регулирования и обеспечения национальной безопасности | ||
| С-(ПК-5) | уметь разрабатывать и правильно оформлять юридические и служебные документы гражданско-правового характера в сфере правового регулирования и обеспечения национальной безопасности | ||
| С-(ПК-5) | владеть навыками анализа и осуществления деятельности по разработке и правильному оформлению юридических и служебных документов гражданско-правового характера в сфере правового регулирования и обеспечения национальной безопасности | ||
| ПК-6 | способностью квалифицированно толковать нормативные правовые акты | ||
| С-(ПК-6) | знать понятия, термины, категории, определяющие статус субъектов гражданских правоотношений | ||
| С-(ПК-6) | уметь самостоятельно анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы материального и процессуального права для определения статуса субъектов гражданских правоотношений | ||
| С-(ПК-6) | владеть методикой самостоятельного анализа нормативных актов для изучения статуса субъектов гражданских правоотношений | ||
| ПК-20 | способностью анализировать правоприменительную и правоохранительную практику, научную информацию, отечественный и зарубежный опыт по тематике исследования | ||
| С-(ПК-20) | знать место и роль актов высших государственных, судебных органов; разнообразные методы, приемы, формы организации научных исследований, вопросы взаимосвязи и влияния международного права, национального права, права зарубежных государств | ||
| С-(ПК-20) | уметь оперировать юридическими понятиями и категориями; анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы; учитывая материалы правоприменительной, правоохранительной и судебной практики; проводить научные исследования в сфере права, давать профессиональную оценку современным явлениям государственно-правовой жизни, как в России, так и за рубежом путем обобщения имеющихся данных | ||
| С-(ПК-20) | владеет методами, приемами и средствами проведения научных исследований; навыками осуществления сравнительно-правового анализа российского и зарубежного законодательства, регламентирующего гражданские правоотношения; методикой самостоятельного изучения и анализа развития юридической науки, международного права и права национальных правовых систем | ||
Промежуточная аттестация обучающихся проводится по очной форме обучения:
в III семестре - в форме зачета;
в IV семестре - в форме экзамена;
в V семестре - в форме зачета;
в VI семестре - в форме экзамена и защиты КР (КП).
Промежуточная аттестация обучающихся проводится по заочной форме обучения:
на 3 курсе - в форме зачета и экзамена;
на 4 курсе - в форме зачета, экзамена и защиты КР (КП).
| 2. Показатели и критерии оценивания компетенций на этапах их формирования, описание шкал оценивания |
Шкала оценивания сформированности структурной составляющей компетенции включает два уровня: «сформировано» и «не сформировано».
| С-(ОПК-2) | знать систему российского гражданского права и российского законодательства, институты и нормы российского и международного права в сфере регулирования гражданских правоотношений |
| Результаты обучения | Показатели оценивания |
| 2 | 3 |
| знание | представляет систему российского гражданского права и российского законодательства; систематизирует институты гражданского права и нормы международного права в сфере регулирования гражданских правоотношений |
| называет основные правовые акты, являющиеся источниками гражданского права | |
| формулирует основные понятия и категории в сфере гражданского права |
| С-(ОПК-2) | уметь анализировать тексты нормативно-правовых актов гражданского материального и процессуального права, гражданского законодательства Российской Федерации, общепризнанные принципы и нормы международного права; работать с материалами судебной практики; решать коллизии в праве; пользоваться аналогией закона и аналогией права |
| Результаты обучения | Показатели оценивания |
| 2 | 3 |
| умение | демонстрирует знание содержания нормативно-правовых актов гражданского законодательства, |
| понимает значение и содержание материалов судебной практики высших судебных органов общепризнанные принципы и нормы международного права | |
| распознает коллизии в сфере гражданско-правового регулирования, разрешает их с учетом юридической силы правовых актов | |
| умеет пользоваться аналогией закона и аналогией права для регулирования гражданских правоотношений, работать с материалами судебной практики; решать коллизии в праве |
| С-(ОПК-2) | владеть методами и способами разрешения конфликтных ситуаций на основе норм гражданского материального и процессуального права, гражданского законодательства Российской Федерации, общепризнанных принципов и норм международного права |
| Результаты обучения | Показатели оценивания |
| 2 | 3 |
| владение | способен анализировать спорные ситуации в сфере гражданского права на основе норм гражданского материального и процессуального права, гражданского законодательства Российской Федерации, общепризнанных принципов и норм международного права |
| интерпретирует содержание актов гражданского законодательства для их дальнейшего применения к спорным ситуациям | |
| владеет навыками применения норм гражданского материального и процессуального права, гражданского законодательства Российской Федерации, общепризнанных принципов и норм международного права для разрешения конфликтных ситуаций |
| С-(ПК-3) | знать законодательство о статусе субъектов гражданского права |
| Результаты обучения | Показатели оценивания |
| 2 | 3 |
| знание | называет основополагающие понятия, термины, категории в сфере гражданского права |
| определяет статус субъектов, содержание гражданских правоотношений, разновидности объектов | |
| сопоставляет основные разновидности объектов гражданских правоотношений |
| С-(ПК-3) | уметь применять нормативные правовые акты гражданского права |
| Результаты обучения | Показатели оценивания |
| 2 | 3 |
| умение | понимает систему российского гражданского права и российского гражданского законодательства; институты гражданского права, определяющие статус субъектов |
| оценивает содержание основных источников гражданского права, определяющих статус субъектов | |
| аргументирует выбор источника гражданского права, подлежащего применению |
| С-(ПК-3) | владеть методикой самостоятельного поиска и применения нормативных правовых актов гражданского права |
| Результаты обучения | Показатели оценивания |
| 2 | 3 |
| владение | демонстрирует знание содержания нормативно-правовых актов гражданского законодательства |
| умеет пользоваться аналогией закона и аналогией права для регулирования гражданских правоотношений | |
| распознает коллизии в сфере правового регулирования гражданских правоотношений, разрешает их с учетом юридической силы правовых актов | |
| владеет навыками применения норм гражданского законодательства для изучения статуса субъектов гражданских правоотношений |
| С-(ПК-5) | знать особенности разработки и правильного оформления юридических и служебных документов гражданско-правового характера в сфере правового регулирования и обеспечения национальной безопасности |
| Результаты обучения | Показатели оценивания |
| 2 | 3 |
| знание | имеет представление о системе российского гражданского права и законодательства, институтах гражданского права; системе гражданского права и российского гражданского законодательства; системе внутренних документов юридических лиц, гражданско-правовых обязательствах и договорах |
| объясняет приемы и способы толкования для уяснения особенностей норм российского гражданского права и законодательства, институтов гражданского права; системы гражданского права и российского гражданского законодательства | |
| сопоставляет содержание и умеет анализировать тексты нормативно-правовых актов гражданского права и российского гражданского законодательства; внутренние документы юридических лиц, гражданско-правовых обязательств и договоров |
| С-(ПК-5) | уметь разрабатывать и правильно оформлять юридические и служебные документы гражданско-правового характера в сфере правового регулирования и обеспечения национальной безопасности |
| Результаты обучения | Показатели оценивания |
| 2 | 3 |
| умение | понимает терминологию, используемую в правовых актах гражданского законодательства, внутренних документах юридических лиц, договоров в сфере гражданского права |
| имеет представление о системе правовых актов гражданского законодательства, внутренних документов юридических лиц, обязательств и договоров | |
| аргументирует выбор правового акта гражданского законодательства, внутреннего документа юридического лица, гражданско-правового договора в сфере для регулирования конкретного правоотношения |
| С-(ПК-5) | владеть навыками анализа и осуществления деятельности по разработке и правильному оформлению юридических и служебных документов гражданско-правового характера в сфере правового регулирования и обеспечения национальной безопасности |
| Результаты обучения | Показатели оценивания |
| 2 | 3 |
| владение | владеет терминологией, используемой в правовых актах гражданского законодательства, внутренних документах юридических лиц, договорах |
| интерпретирует правовые акты гражданского законодательства, внутренние документы юридических лиц, договоры в сфере гражданского права | |
| анализирует правовые акты гражданского законодательства, внутренние документы юридических лиц, договоры в сфере гражданского права |
| С-(ПК-6) | знать понятия, термины, категории, определяющие статус субъектов гражданских правоотношений |
| Результаты обучения | Показатели оценивания |
| 2 | 3 |
| знание | называет основополагающие понятия, термины, категории в сфере гражданского права |
| определяет статус субъектов, содержание гражданских правоотношений, разновидности объектов | |
| сопоставляет основные разновидности гражданско-правовых договоров |
| С-(ПК-6) | уметь самостоятельно анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы материального и процессуального права для определения статуса субъектов гражданских правоотношений |
| Результаты обучения | Показатели оценивания |
| 2 | 3 |
| умение | понимает систему российского гражданского права и российского законодательства; институты гражданского права, определяющие статус субъектов гражданских правоотношений |
| оценивает содержание основных источников гражданского права, определяющих статус субъектов гражданских правоотношений | |
| аргументирует выбор источника гражданского права, определяющего статус субъекта гражданских правоотношений |
| С-(ПК-6) | владеть методикой самостоятельного анализа нормативных актов для изучения статуса субъектов гражданских правоотношений |
| Результаты обучения | Показатели оценивания |
| 2 | 3 |
| владение | демонстрирует знание содержания нормативно-правовых актов гражданского законодательства |
| умеет пользоваться аналогией закона и аналогией права для регулирования гражданских правоотношений | |
| распознает коллизии в сфере гражданско-правового регулирования, разрешает их с учетом юридической силы правовых актов | |
| владеет навыками применения ном гражданского законодательства для изучения статуса субъектов гражданских правоотношений |
| С-(ПК20) | знать место и роль актов высших государственных, судебных органов; разнообразные методы, приемы, формы организации научных исследований, вопросы взаимосвязи и влияния международного права, национального права, права зарубежных государств |
| Результаты обучения | Показатели оценивания |
| 2 | 3 |
| знание | имеет представление об актах высших государственных, судебных органов; разнообразных методах, приемах, формах организации научных исследований, вопросах взаимосвязи и влияния международного права, национального права, права зарубежных государств |
| объясняет акты высших государственных, судебных органов; разнообразные методы, приемы, формы организации научных исследований, вопросы взаимосвязи и влияния международного права, национального права, права зарубежных государств | |
| сопоставляет содержание и умеет анализировать акты высших государственных, судебных органов; разнообразные методы, приемы, формы организации научных исследований, вопросы взаимосвязи и влияния международного права, национального права, права зарубежных государств |
| С-(ПК-20) | уметь оперировать юридическими понятиями и категориями; анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы; учитывая материалы правоприменительной, правоохранительной и судебной практики; проводить научные исследования в сфере права, давать профессиональную оценку современным явлениям государственно-правовой жизни, как в России, так и за рубежом путем обобщения имеющихся данных |
| Результаты обучения | Показатели оценивания |
| 2 | 3 |
| умение | понимает юридические понятия и категории; правовые нормы; учитывая материалы правоприменительной, правоохранительной и судебной практики; проводит научные исследования в сфере права, давет профессиональную оценку современным явлениям государственно-правовой жизни, как в России, так и за рубежом путем обобщения имеющихся данных |
| имеет представление о юридических понятиях и категориях; анализирует, может толковать и правильно применять правовые нормы; учитывая материалы правоприменительной, правоохранительной и судебной практики; в состоянии проводить научные исследования в сфере права, давать профессиональную оценку современным явлениям государственно-правовой жизни, как в России, так и за рубежом путем обобщения имеющихся данных | |
| аргументирует выбор юридических понятий и категорий; анализирует, толкует и правильно применяет правовые нормы; учитывая материалы правоприменительной, правоохранительной и судебной практики; проводит научные исследования в сфере права, давет профессиональную оценку современным явлениям государственно-правовой жизни, как в России, так и за рубежом путем обобщения имеющихся данных |
| С-(ПК-20) | владеет методами, приемами и средствами проведения научных исследований; навыками осуществления сравнительно-правового анализа российского и зарубежного законодательства, регламентирующего гражданские правоотношения; методикой самостоятельного изучения и анализа развития юридической науки, международного права и права национальных правовых систем |
| Результаты обучения | Показатели оценивания |
| 2 | 3 |
| владение | распознает методы, приемы и средства проведения научных исследований; владеет навыками осуществления сравнительно-правового анализа российского и зарубежного законодательства, регламентирующего гражданские правоотношения; владеет методикой самостоятельного изучения и анализа развития юридической науки, международного права и права национальных правовых систем |
| интерпретирует методы, приемы и средства проведения научных исследований; демонстрирует знание сравнительно-правового анализа российского и зарубежного законодательства, регламентирующего гражданские правоотношения; умеет пользоваться методикой самостоятельного изучения и анализа развития юридической науки, международного права и права национальных правовых систем | |
| анализирует методы, приемы и средства проведения научных исследований; способы осуществления сравнительно-правового анализа российского и зарубежного законодательства, регламентирующего гражданские правоотношения; методику самостоятельного изучения и анализа развития юридической науки, международного права и права национальных правовых систем |
| 3. Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и опыта деятельности |
Итоговый контроль по дисциплине «Гражданское право»
Семестр III. Форма отчетности зачет (очная форма обучения)
Зачет у студентов очной формы обучения проводится в виде компьютерного тестирования. Примерные вопросы тестовых заданий находятся в части «Текущий контроль» Фонда оценочных средств.
3 курс. Форма отчетности зачет (заочная форма обучения)
Дата добавления: 2021-07-19; просмотров: 194; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!