Интерпретация результатов диагностики с помощью опросника ТОБОЛ
I. Интерпретация диагностированного типа отношения к болезни. Если диагностируется «чистый» тип отношения к болезни, для раскрытия его психологического содержания используется клинико-психологическое описание соответствующего 13 типа, которое представлено в разделе «Классификация типов отношения к болезни».
Если диагностируется «смешанный» тип отношения к болезни, интерпретация состоит из описания типов, его составляющих, которые приведены в указанной классификации. Целесообразно обращать внимание на характер соотношения между составляющими смешанного типа, который может быть как согласованным (например, неврастенический-дис-форический), так и противоречивым (например, ипохондрический-анозогнозический).
При интерпретации типа реагирования на болезнь следует учитывать содержание выбранных больным утверждений, являющихся «зачетными» по отношению к диагностируемому типу, а также распределение таковых по темам опросника («самочувствие», «отношение к лечению», «отношение к работе» и т. п.).
Дополнительно к раскрытию содержания выбранных испытуемым утверждений, относящихся к диагностируемому типу, необходимо обращать внимание на всю совокупность
5. Методики выявления связей между индивидуальными особенностями и болезнями 561
шкальных оценок, отражающих многомерность отношения к болезни и информация о которых наглядно представлена в профиле шкальных оценок.
|
|
|
II. Интерпретация профиля шкальных оценок. При интерпретации профиля следует обращать внимание на соотношение шкальных оценок в трех областях, соответствующих трем блокам типов отношения к болезни:
• типы без выраженных нарушений психической и социальной адаптации;
• типы с наличием психической дезадаптации, связанной преимущественно с ин-
трапсихической направленностью реагирования на болезнь;
• типы с наличием психической дезадаптации, связанной преимущественно с интер
психической направленностью реагирования на болезнь (см. раздел «Классифика
ция типов отношения к болезни»).
Может быть выделен блок (или блоки) с большими оценками входящих в него шкал по сравнению с другими блоками. Это означает, что в личностном реагировании на болезнь доминирует направленность, соответствующая шкалам данного блока.
Если пики шкальных оценок расположены в области одного первого блока, можно сделать вывод, что отношение к болезни у человека характеризуется стремлением преодолеть заболевание, неприятием «роли» больного, сохранением ценностной структуры и активного социального функционирования и отсутствием отчетливых проявлений психической и социальной дезадаптации.
|
|
|
Если пики шкальных оценок расположены в области второго или третьего блоков, то отношение к болезни у больного с таким профилем шкальных оценок представляет преимущественно дезадаитивное — соответственно с интерпсихической или интрапсихиче-ской направленностью.
Следует особо обращать внимание на величину неоткорректированных шкал первого блока (гармоничный, эргопатический и анозогнозический типы). Если в целом диагностируются типы второго или третьего блоков при высоких показателях по шкалам первого, это может свидетельствовать, что, несмотря на явления психической дезадаптации, больной в своем поведении в существенной степени руководствуется стремлением сохранить ценностную структуру и активное социальное функционирование.
Кроме того, следует обратить внимание на распределение шкальных оценок внутри каждого блока (при этом необходимо рассматривать неоткорректированные оценки шкал первого блока). Такой содержательный анализ позволяет более дифференцированно описать многомерное отношение к болезни, рассматривая его под углом внутриблоковой направленности.
Дополнительную содержательную информацию, помогающую понять своеобразие отношения человека к болезни, возможно получить при анализе распределения зачетных ответов для шкал по 12 отдельным темам опросника или по группам тем, которые могут быть составлены психологом в соответствии с задачами исследования. Например, можно объединить темы, связанные с социальным функционированием («Отношение к родным и близким», «Отношение к работе» «Отношение к окружающим»).
|
|
|
Используя предлагаемый опросник, следует учитывать получаемые с его помощью данные в контексте результатов, добываемых с помощью других экспериментально-психологических методик (опросников, проективных методов и др.).
Текст опросника ТОБОЛ
I. Самочувствие
1. С тех пор как я заболел, у меня почти всегда плохое самочувствие_____________
2. Я почти всегда чувствую себя бодрым и полным сил_______________
3. Дурное самочувствие я стараюсь перебороть______________
4. Плохое самочувствие я стараюсь не показывать другим______________
562 Приложение II. Методики изучения индивидуальных особенностей
5. 
У меня почти всегда что-нибудь болит______________
6. Плохое самочувствие у меня возникает после огорчений______________
7. Плохое самочувствие появляется у меня от ожидания неприятностей____________
|
|
|
8. Я стараюсь терпеливо переносить боль и физические страдания________________
9. Мое самочувствие вполне удовлетворительно______________
10. С тех пор как я заболел, у меня бывает плохое самочувствие с приступами раздра
жительности и чувством тоски ______________
11. Мое самочувствие очень зависит от того, как ко мне относятся окружающие_____
12. Ни одно из определений мне не подходит_______________
II. Настроение
1. Как правило, настроение у меня очень хорошее______________
2. Из-за болезни я часто бываю нетерпеливым и раздражительным________________
3. У меня настроение портится от ожидания возможных неприятностей, беспокойства
за близких, неуверенности в будущем______________
4. Я не позволяю себе из-за болезни предаваться унынию и грусти________________
5. Из-за болезни у меня почти всегда плохое настроение______________
6. Мое плохое настроение зависит от плохого самочувствия______________
7. У меня стало совершенно безразличное настроение______________
8. У меня бывают приступы мрачной раздражительности, во время которых достается
окружающим______________
9. У меня не бывает уныния и грусти, но может быть ожесточенность и гнев________
10. Малейшие неприятности сильно огорчают меня_______________
11. Из-за болезни у меня все время тревожное настроение_______________
12. Ни одно из определений мне не подходит_______________
Дата добавления: 2021-07-19; просмотров: 313; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!