ЗАКЛЮЧЕНИЕ РУКОВОДИТЕЛЯ ОТ УЧИЛИЩА
МИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ СТАВРОПОЛЬСКОГО КРАЯ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«СТАВРОПОЛЬСКОЕ КРАЕВОЕ УЧИЛИЩЕ ДИЗАЙНА»
ДНЕВНИК
ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ студента
Феневой Екатерины Андреевны
фамилия, имя, отчество
3курс ДГ-183 группы очного отделения
Специальность 54.02.01 дизайн (графика)
номер, наименование
2020/21 учебный год
НАПРАВЛЕНИЕ НА ПРАКТИКУ
Студент Фенева Екатерина Андреевна
Фамилия, имя, отчество
Направляется на педагогическую практику
характер практики
в МБУДО ДХШ, г.Пятигорск
наименование учебного учреждения
Срок практики с « 13» апреля 20 21 г.
по « 26 » апреля 20 21 г.
Прибыл в учебное учреждение
« 13» апреля 20 21 г.
Печать
Подпись ответственного лица_______________________
Убыл из учебного учреждения
« 26» апреля 20 21 г.
Печать
Подпись ответственного лица_______________________
РУКОВОДИТЕЛЬ ПРАКТИКИ ОТ УЧИЛИЩА
Фамилия Арзуманова Имя Анна
Отчество Валерьевна
РУКОВОДИТЕЛЬ ПРАКТИКИ ОТ УЧЕБНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
|
|
|
Должность преподаватель
Фамилия Коротких
Имя Мария Отчество Сергеевна
ИНСТРУКЦИЯ ДЛЯ СТУДЕНТОВ, ПРОХОДЯЩИХ
ПЕДАГОГИЧЕСКУЮ ПРАКТИКУ
В УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЯХ ГОРОДА И КРАЯ
1. Педагогическая практика является важнейшим звеном в системе профессиональной подготовки студента.
2. Перед выходом на практику студент должен получить от училища:
ü задание по практике;
ü форму дневника педагогической практики;
ü методические указания по оформлению документации по практике.
3. В целях улучшения подготовки к практике студент должен:
ü ознакомиться с программой и содержанием предстоящих работ;
ü собрать и изучить рекомендуемую справочную литературу;
ü получить необходимые консультации от руководителя практики.
4. В период практики студент обязан:
ü своевременно выполнять все задания по программе практики;
ü провести необходимые исследования, наблюдения и сбор материалов для отчета по педагогической практике;
ü систематические заполнять дневник практики.
5. По окончании практики в последний день студент должен сдать:
|
|
|
ü заполненный дневник по практике;
ü развёрнутый анализ посещенного урока по специальности;
ü мини-проект (развёрнутый план-конспект) воспитательного мероприятия;
ü самоанализ студента по итогам практики.
6. Дневник педагогической практики заполняется лично студентом и заверяется руководителем практики от учебного заведения.
7. Отрицательная аттестация, а также не предоставление студентом документации по педагогической практике влечет за собой запрещение перевода на следующий курс и повторное прохождение практики вне учебного времени.
8. Оценка педагогической практики принимается во внимание при назначении на стипендию и считается академической задолженностью наравне с другими дисциплинами учебного плана.
Задание училища на педагогическую практику
I неделя
| Дата | Задание |
| Знакомство с Программой по изобразительному искусству, черчению. Знакомство с Федеральным государственным стандартом | |
| Посещение уроков учителя-наставника. Знакомство с планом работы | |
| Знакомство с содержанием плана работы учителя-предметника и его методическими материалами | |
| Подготовка методических пособий к проводимым учителями-предметниками урокам: карты, схемы, чертежи и др. | |
| Посещение уроков учителей-предметников, работающих в данном классе | |
| Посещение профильного урока с предоставлением его письменного анализа |
|
|
|
II неделя
| Дата | Задание |
| Знакомство с планом воспитательной работы в прикрепленном классе | |
| Наблюдение за деятельностью учащихся на уроках и во внеклассной работе | |
| Работа с классным журналом | |
| Подготовка мини-проекта воспитательного мероприятия и его реализация на практике | |
| Консультации с руководителем, беседа о проделанной работе | |
| Подведение итогов прохождения практики, оформление документации |
ДНЕВНИК СТУДЕНТА-ПРАКТИКАНТА
| ДАТА | СОДЕРЖАНИЕ ПРОДЕЛАННОЙ РАБОТЫ, ЗАТРАЧЕННОЕ ВРЕМЯ В ЧАСАХ | ПОДПИСЬ РУКОВОДИТЕЛЯ ПРАКТИКИ ОТ УЧЕБНОГО ЗАВЕДЕНИЯ |
| 13.04 | 1. Знакомство с дополнительной общеразвивающей программой «Раннее художественно-эстетическое развитие детей» для детей 8-9лет. 2.Знакомство с дополнительной предпрофессиональной программой «Декоративно-прикладное творчество» для детей 10-15 лет. 3. Знакомство с Федеральным государственным стандартом. Всего 4 часа | |
| 14.04 | 1. Знакомство с содержанием плана работы учителя и его методическими пособиями. 2. Изучение документации: классные журналы, пособия, учебные материалы. 3. Составление плана-графика проведения учебной и внеурочной работы по изобразительному искусству на весь период педагогической практики. Всего 6 часов | |
| 15.04 | 1. Посещение уроков учителя-наставника по предмету «Работа в материале» у учащихся в 3 классе. и «Основы изобразительной грамоты» у учащихся группы раннего-эстетического развития. Тема уроков: «Роспись в технике холодного батика» и «Замок доброго волшебника». 2. Наблюдение за деятельностью учащихся на уроках. Всего 7 часов | |
| 16.04 | 1. Посещение уроков учителя-наставника по предмету «Живопись» у учащихся в 3 классе. Тема уроков: « Гармония по светлоте». 2. Выполнение функций помощника классного руководителя. 3. Наблюдение за деятельностью учащихся на уроках. 4. Работа с классным журналом. Всего 5 часов | |
| 17.04 | 1. Изготовление и отбор дидактического материала и наглядных пособий для проведения внеклассного воспитательного мероприятия. Тема: «Что для Вас значит художественная школа?» 2. Подготовка мини-проекта воспитательного мероприятия. Всего 11 часов | |
| 19.04 | 1. Посещение уроков учителя-наставника по предмету «Живопись» у учащихся в 3 классе. Тема уроков: «Гармония по светлоте». 2. Выполнение функций помощника классного руководителя. 3. Наблюдение за деятельностью учащихся на уроках. 4. Работа с классным журналом. Всего 7 часов | |
| 20.04 | 1. Изучение документации: классные журналы, план воспитательных мероприятий классного руководителя и школы. Всего 4 часов | |
| 21.04 | 1.Подготовка методических пособий для проведения внеклассного воспитательного мероприятия. Тема: «Оригами. Закладка для книги». 2. Подготовка методических пособий к проводимым учителями-предметниками урокам: наглядные пособия и презентации. Всего 6 часов | |
| 22.04 | 1. Проведение внеклассного воспитательного мероприятия по предмету «Основы декоративно-прикладного искусства» у учащихся в группе раннего-эстетического развития в детской художественной школе под руководством классного руководителя. Тема урока: «Оригами. Закладка для книги». 2. Посещение уроков учителя-наставника по предмету «Композиция прикладная» у учащихся в 3 классе. Тема уроков: «Сетчатый орнамент». 3. Наблюдение за деятельностью учащихся на уроках. 4. Выполнение функций помощника классного руководителя. Всего 9 часов | |
| 23.04 | 1. Посещение уроков учителя-наставника по предмету «Декоративная живопись» у учащихся в 3 классе. Тема уроков: «Декоративный натюрморт с введением контура». 2. Выполнение функций помощника классного руководителя. 3. Наблюдение за деятельностью учащихся на уроках. 4. Работа с классным журналом. Всего 5 часов | |
| 24.04 | 1. Консультация с руководителем, беседа о проделанной работе. 2. Оформление отчетной документации. Всего 6 часов | |
| 26.04 | 1. Подведение итогов прохождения практики, оформление отчетной документации. 2. Встреча с руководителем практики. Сдача документации. Всего 2 часа | |
| Всего 72 часа |
|
|
|
ЗАКЛЮЧЕНИЕ РУКОВОДИТЕЛЯ ОТ УЧИЛИЩА
Дата добавления: 2021-07-19; просмотров: 61; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!