Место и сроки проведения практики
Преддипломная практика бакалавров-психологов может проходить на базе учреждений различных сфер общественной жизни, в том числе коммерческих организаций, производственных предприятий, школ и других организаций системы образования, учреждений системы социальной защиты, консультативных центров, клинических центров, на базе других вузов и научных центров. Деятельность таких предприятий (учреждений, организаций) должна соответствовать области и видам профессиональной деятельности психолога, указанным в образовательном стандарте. Также практика может проходить непосредственно в структурных подразделениях университета.
Место прохождения преддипломной практики определяется индивидуально для каждого студента (в зависимости от выбранной тематики ВКР) по согласованию с научным руководителем.
Сроки проведения практики устанавливаются в соответствии с учебным планом и календарным учебным графиком с учетом требований образовательного стандарта. Длительность преддипломной практики составляет 2 и 2/3 недели, начинается практика по окончанию освоения учебных дисциплин в 8 семестре.
Примерный перечень мест прохождения практики
| № п/п | Наименование организации, предприятия | Реквизиты и сроки действия договора | ||
| номер договора | дата подписания | срок действия | ||
| 1 | МБДОУ Детский сад № 2 «Росинка» г. Дубна | 310 у | 24.06.2013 | 5 лет |
| 2 | Детский сад № 4 «Солнышко» г. Дубна | 424 у | 07.07.2015 | 5 лет |
| 3 | Детский сад № 8 «Светлячок» г. Дубна | 699 у | 01.12.2013 | 5 лет |
| 4 | Детский сад № 9 «Незабудка» г. Дубна | 701 у | 01.12.2013 | 5 лет |
| 5 | МДОУ центр развития ребенка детского сада №18 «Мишутка» г. Дубна | 405 /у | 15.11.2010 | 10 лет |
| 6 | МДОУ № 20 «Елочка» г. Дубна | 767 у | 01.12.2009 | Бессрочный |
| 7 | Лицей Дубна, г. Дубна | 2 у | 12.01.2015 | 5 лет |
| 8 | Общеобразовательная школа «Возможность» для детей с ограниченными возможностями, г. Дубна | 520 у | 04.12.2015 | 5 лет |
| 9 | ЧУ ОО «Новая школа «Юна», г. Дубна | 13 у | 26.01.2016 | 5 лет |
| 10 | МОУ Средняя общеобразовательная школа №1, г. Дубна | 21 /у | 24.02.2010 | 10 лет |
| 11 | МОУ Средняя общеобразовательная школа №2, г. Дубна | 22 /у | 24.02.2010 | 10 лет |
| 12 | Средняя общеобразовательная школа № 5, г. Дубна | 145 у | 18.05.2016 | 5 лет |
| 13 | Лицей № 6 им. академика Г.Н. Флерова, г. Дубна | 16 /у | 17.02.2010 | 10 лет |
| 14 | Гимназия № 8, г. Дубна | 98 у | 18.04.2016 | 5 лет |
| 15 | МОУ СОШ № 9, г. Дубна | 628 у | 18.09.2009 | Бессрочный |
| 16 | Средняя школа № 10, г. Дубна | 117 у | 05.05.2016 | 5 лет |
| 17 | Гимназия № 11, г. Дубна | 100 у | 19.04.2016 | 5 лет |
| 18 | ГКУ СО МО «Дубненский реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями «Бригантина», г. Дубна | 9 у | 30.01.2015 | 5 лет |
| 19 | Государственное бюджетное стационарное учреждение социального обслуживания Московской области «Дом-интернат малой вместимости для граждан пожилого возраста и инвалидов «Рождественский», г. Дубна | 430 у | 16.07.2015 | 5 лет |
| 20 | Дубненский центр социального обслуживания граждан пожилого возраста и инвалидов «Родник», г. Дубна | 265 у | 17.06.2014 | 5 лет |
|
|
|
|
|
|
При отсутствии действующего договора о сотрудничестве, с организацией заключается договор о проведении практики.
Дополнительным условием для прохождения практики является отсутствие медицинских противопоказаний и наличие у практиканта справки об отсутствии судимости в случае работы с несовершеннолетними испытуемыми.
7. Общая трудоемкость практики
Общая трудоемкость практики составляет 4 зачетные единицы, продолжительность 2 и 2/3 недели или 144 академических часа.
8. Планируемые результаты обучения при прохождении практики, соотнесенные с планируемыми результатами освоения образовательной программы
| Формируемые компетенции | Планируемые результаты обучения при прохождении практики, характеризующие этапы формирования компетенций |
| ОК-6: способность работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия; (ОК-6)- I - пороговый уровень: способность работать в коллективе; ОК-6)- II - углубленный уровень: работая в коллективе, толерантно воспринимать социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия | У1 (ОК-6)- I - Уметь работать в коллективе, эффективно выполнять задачи профессиональной деятельности; У1 (ОК-6)- II – Уметь, работая в коллективе, учитывать социальные, этнические, конфессиональные и культурные особенности представителей различных социальных общностей в процессе социального взаимодействия в коллективе, толерантно воспринимать эти различия; В1 (ОК-6)- I – Владеть приемами взаимодействия с сотрудниками, выполняющими различные профессиональные задачи и обязанности; В1 (ОК-6)- II – Владеть в процессе работы в коллективе этическими нормами, касающихся социальных, этнических, конфессиональных и культурных различий; способами и приемами предотвращения возможных конфликтных ситуаций в процессе профессиональной деятельности. |
| ПК-6: способность к постановке профессиональных задач в области научно-исследовательской и практической деятельности | З2 (ПК-6) – Знать методологию проведения научного исследования; У2 (ПК-6) – Выбирать адекватные методы для реализации целей и задач научного исследования; У3 (ПК-6) – Уметь формулировать цели и задачи научного исследования; У4 (ПК-6) – Уметь формулировать цели и задачи в области практической деятельности. |
| ПК-7: способностью к участию в проведении психологических исследований на основе применения общепрофессиональных знаний и умений в различных научных и научно-практических областях психологии | З1 (ПК-7) – Знать этические основы проведения психологических исследований; З2 (ПК-7) – Современные методы и средства планирования и организации исследований и разработок, проведения экспериментов и наблюдений, обобщения и обработки информации, в том числе с применением электронно-вычислительной техники[1]; У1 (ПК-7) – Изучать научно-техническую информацию, отечественный и зарубежный опыт по исследуемой тематике [2] ; У3 (ПК-7) – Составлять отчеты (разделы отчета) по теме или ее разделу (этапу, заданию)[3]; В1 (ПК-7) – Владеть навыками сбора и обработки полученных при проведении исследования данных; В2 (ПК-7) – Владеть навыками анализа и интерпретации полученных при проведении исследования данных. |
| ПК-8: способностью к проведению стандартного прикладного исследования в определенной области психологии | З1 (ПК-8) – Знать методологию проведения прикладного психологического исследования; У1 (ПК-8) – Уметь формулировать цель и задачи стандартного прикладного исследования, подбирать адекватные методы исследования; У2 (ПК-8) – Уметь проводить сбор, обработку, анализ и интерпретацию полученных данных; В1 (ПК-8) – Владеть навыками планирования, организации и проведения стандартного прикладного исследования. |
|
|
|
Дата добавления: 2021-04-05; просмотров: 48; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!