Практичне заняття № 7 Обгрунтування вибору інноваційного проекту
Задача 1. Визначити ступінь узгодженості думок експертів стосовно до вибору інноваційного проекту. Розрахувати коефіцієнт конкордації.
Таблиця 3
Вихідні дані
Напрям (m) | Бали експертів (n) | Ранги | Сумарний ранг | Δ | Δ2 | ||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 1 | 2 | 3 | 4 | ||||
І | 40 | 40 | 35 | 40 | 2 | 2 | 3 | 2 | 9 | 1 | 1 |
ІІ | 30 | 35 | 40 | 35 | 3 | 3 | 2 | 3 | 11 | 3 | 9 |
ІІІ | 80 | 80 | 90 | 80 | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 | -4 | 16 |
Σ | 26 |
Вказівки до розв’язання задачі:
Коефіцієнт конкордації розраховується за формулою 2.1:
, (2.1)
де n – кількість експертів; m – кількість можливих варіантів оцінки (або кількість параметрів, або кількість часових позначок, залежно від способу кількісного виразу відповідей експертів); Δ – відхилення від середньої суми рангів.
Середня сума рангів визначається за формулою 2.2:
. (2.2)
Необхідно звернути увагу на відмінність у значеннях коефіцієнта конкордації від коефіцієнта кореляції. Якщо думки експертів цілком протилежні, коефіцієнт конкордації дорівнює нулю (w = 0), але коефіцієнт кореляції в цьому випадку буде дорівнювати -1. Рівень узгодженості думок експертів є достатнім, якщо коефіцієнт конкордації більше за 0,3-0,4.
Якщо значення показників, виставлені одним експертом збігаються, формула коефіцієнта конкордації ускладнюється (формула 2.3):
|
|
, (2.3)
де t – кількість однакових рангів, виставлених кожним експертом.
Задача 2 Аналіз результатів експертного прогнозування. Спосіб із використанням вагових коефіцієнтів компетентності експертів (Кк). Аналіз результатів експертного прогнозування. Коефіцієнт аргументованості (Ка).
Таблиця 4
Вихідні дані
Джерела аргументації | Ступінь впливу | ||
В | С | Н | |
1 Теоретичний аналіз | Х | ||
2 Аналіз фактичних даних | Х | ||
3 Знання вітчизняного досвіду | Х | ||
4 Знання зарубіжного досвіду | Х | ||
5 Інтуїція | Х |
Вказівки до розв’язання задачі:
Аналіз результатів експертного прогнозування. Спосіб із використанням вагових коефіцієнтів компетентності експертів (Кк):
Кк =(Ка + Козн): 2, (2.4)
де Кк – коефіцієнт компетентності експерта; Ка – коефіцієнт аргументованості; Козн – коефцієнт ознайомлення з проблемою.
Таблиця 5
Коефіцієнт аргументованості (Ка)
Джерела аргументації | Ступінь впливу | ||
В | С | Н | |
1 Теоретичний аналіз | 0,3 | 0,2 | 0,1 |
2 Аналіз фактичних даних | 0,5 | 0,4 | 0,2 |
3 Знання вітчизняного досвіду | 0,5 | 0,4 | 0,3 |
4 Знання зарубіжного досвіду | 0,5 | 0,4 | 0,3 |
5 Інтуїція | 0,1 | 0,06 | 0,04 |
|
|
Коефіцієнт ознайомлення з проблемою (Козн) визначається за 100-бальною (10-бальною) шкалою. Експерт оцінює рівень свого знайомства з проблемою.
Задача 3 Організуйте вибіркове спостереження. Проаналізуйте отримані дані спостереження.
Вказівки до розв’язання задачі:
Вибіркові (несуцільні) спостереження забезпечують дані для характеристики всіх одиниць сукупності явища, що вивчається.
Вибіркове спостереження має певні переваги перед суцільним. Це економія часу і коштів за рахунок скорочення обсягу робіт; краще збереження досліджуваних одиниць сукупності; більша точність результатів обстеження в результаті зменшення кількості помилок при реєстрації; можливість оцінки за результатами вибіркового спостереження характеристики усієї (генеральної) сукупності.
Основною вимогою, що ставиться до проведення вибіркового спостереження, є дотримання принципів відбору (ненавмисність).
Розрізняють такі способи відбору одиниць сукупності при вибірковому спостереженні: власне випадковий (повторний і безповторний); механічний; районований (типовий); серійний.
При випадковому повторному відборі одиниці сукупності відбирають по одній з усієї сукупності, повертаючи обстежені одиниці в сукупність. При безповторному випадковому відборі кожну обстежену одиницю сукупності вивчають один раз і в сукупність не повертають.
|
|
Суть механічного відбору полягає в тому, що генеральну сукупність ділять на рівні частини відповідно до вибраної ознаки (алфавітної, просторової) і з кожної такої частини обстежують одну одиницю. При цьому способі відбору вивчають певну кількість одиниць сукупності через визначений інтервал (5%, 10% і т.д.).
При районованому (типовому) способі відбору одиниці сукупності вивчають за «районами» (адміністративними районами, галузями) або «типами» (однорідними за істотними ознаками групами).
Серійний відбір передбачає вивчення не окремих одиниць сукупності, а їх серій або гнізд.
Усі способи відбору можна використовувати як окремо, так і в різному поєднанні.
Помилки вибіркового спостереження
Достовірність вибіркового спостереження забезпечується розрахунками його помилок для середньої величини і для питомої ваги ознаки, що вивчається.
Відхилення вибіркової середньої від середньої в генеральній сукупності буде тим меншим, чим більше одиниць обстежується. Це відхилення називають похибкою вибіркового спостереження.
|
|
Абсолютну величину відхилення вибіркової середньої від середньої в усій (генеральній) сукупності визначають за формулою 2.5:
(2.5)
де - середні величини відповідно вибіркової та усієї (генеральної) сукупності.
Кожному способу відбору одиниць сукупності відповідає певна формула розрахунку граничних похибок
Таблиця 6
Формули розрахунку граничних відхилень від середньої величини вибіркової сукупності
Спосіб відбору | Метод відбору | ||
повторний | безповторний | ||
Випадковий
Типовий
Серійний
| (2.6) (2.7) (2.8) | (2.9) (2.10) (2.11) | |
де п - кількість обстежених одиниць сукупності; n - кількість одиниць усієї (генеральної) сукупності; s2 - дисперсія; t - коефіцієнт довіри, є середньою з вибіркових дисперсій типових груп, а при серійному способу відбору - міжсерійною (між груповою) дисперсією середніх; r - це кількість відібраних серій, а R - кількість серій в усій (генеральній) сукупності.
Формула граничного відхилення - це добуток коефіцієнта довіри t і серійної помилки вибірки mабо D=tm . Коефіцієнти довіри і величину помилки вибіркової середньої визначають за відповідними значеннями ймовірностей.
Величина помилки вибіркової середньої при 1mозначає, що отриманий результат можна чекати у 683 випадках з 1000; відповідно при 2m - у 954, при 3m- у 997 випадках і т.д.
При цьому чим більше одиниць відібрано з усієї (генеральної) сукупності, тим меншою буде розбіжність між середнім, тобто існує зворотний зв'язок між помилкою вибірки і кількістю відібраних одиниць.
Абсолютну величину відхилень частки ознаки за вибірковими даними від частки цієї ознаки у всій (генеральній) сукупності визначають за формулою 2.12.
, (2.12)
де - граничне відхилення частки ознаки вибіркової сукупності; W - частка одиниць, що досліджуються у вибірковій сукупності; Р - частка таких одиниць у всій (генеральній) сукупності.
, (2.13)
де т - кількість досліджуваних одиниць, що мають цю ознаку, у вибірковій сукупності; п - кількість одиниць вибіркової сукупності.
Для розрахунків граничних відхилень при різних способах вибіркового спостереження використовують формули 2.14-2.19.
Таблиця 7
Формули розрахунку граничних відхилень від частки ознаки вибіркової сукупності
Спосіб відбору | Метод відбору | |
повторний безповторний | ||
Випадковий Типовий Серійний | (2.14) (2.15) (2.16) | (2.17) (2.18) (2.19) |
Способи розрахунку необхідної кількості вибіркового спостереження
Будь-яке дослідження, незалежно від його мети /отримання наукових теоретичних результатів чи практичних рекомендацій/ повинне бути перш за все правильно організовано. Безумовно, не завжди є можливість вивчити всі одиниці сукупності. Тому початковим моментом тут є:
1) визначення основних показників, що характеризують сукупність;
2) встановлення необхідної кількості вибіркової сукупності за певним показником з метою забезпечення заданої точності вибіркового дослідження.
Кількість одиниць вибіркового спостереження при дослідженні середньої величини ознаки залежить від методу відбору:
а) при повторному
; (2.20)
б) при без повторному
(2.21)
де п - кількість обстежених одиниць сукупності; n - кількість одиниць усієї (генеральної) сукупності; s2 - дисперсія; t - коефіцієнт довіри.
Дата добавления: 2021-07-19; просмотров: 69; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!