Практико-ориентированное задание № 3
Пожилая женщина была вынуждена уехать из Эстонии в Ленинградскую область. Женщина живет с семьей сына (сын, сноха, внук, мать снохи) в доме с частичными удобствами. Попытки получить какое-либо жилье были неудачны. Женщине 73 года, она чувствует себя лишней в семье, обузой детям и внукам.
1. Определите статус женщины. Какие права по законодательству имеет женщина?
2. Перечислите основные учреждения, в которых может быть оказана помощь.
3. Какие меры могут быть приняты по отношению к женщине и членам ее семьи?
_____________________________________________________________
Практико-ориентированное задание № 4
Женщина страдает системным заболеванием крови, признана инвалидом. Воспитывает двух детей одна (ей 32 года, дочери 5 лет, сыну 10 лет), работает воспитателем в детском саду. Денег на жизнь и на лечение не хватает, другой работы найти не может (пыталась не раз). Муж живет с другой семьей, никакой помощи не оказывает.
1. Определите социальные проблемы семьи.
2. Определите законодательную базу, используемую специалистом социальной работы в данном случае для решения проблем семьи.
3. Какие варианты решения проблем Вы можете предложить?
4. Какие учреждения и организации должны быть задействованы в решении проблем этой семьи?
_____________________________________________________________
Практико-ориентированное задание № 5
14-летний подросток ведет асоциальный образ жизни – не учится, не работает, злоупотребляет алкоголем, мешает соседям. Его мать также злоупотребляет алкоголем, не работает, воспитанием сына не занимается.
|
|
|
1. Назовите основные проблемы семьи.
2. Определите законодательную базу, используемую специалистом социальной работы в данном случае для решения проблемы.
3. Какие учреждения могут помочь в разрешении проблем?
4. Какие специалисты должны быть задействованы?
_____________________________________________________________
Практико-ориентированное задание № 6
В Центр социального обслуживания населения Центрального района г. Санкт-Петербурга обратился пенсионер 80-ти лет. Постоянно живет в семье сына. Жалуется на конфликты – из-за нехватки денег, свободной жилой площади, непонимания родственниками.
1. Определите проблему клиента.
2. В какие учреждения может посоветовать обратиться клиенту сотрудник Центра социального обслуживания населения?
3. Какие для этого необходимы документы?
_____________________________________________________________
Практико-ориентированное задание № 7
Молодой человек 29-ти лет, проведя в учреждениях пенитенциарной системы 10 лет, вернулся домой – к пожилой матери, инвалиду I группы. Безуспешно пытается найти работу.
1. Каковы основные проблемы семьи?
|
|
|
2. Куда он может обратиться как клиент?
3. Какую помощь может оказать специалист социальной работы?
Практико-ориентированное задание № 8
К приходящему в семью социальному работнику обратилась мама ребенка, который испытывал трудности в общении со сверстниками: в детском саду он убегал, забивался в угол, не хотел играть со всеми, поэтому она вынуждена была сидеть с ним дома. Социальный работник хотела поговорить с мальчиком, но он старался избежать общения всеми способами. Однако социальный работник заметила, что мальчику нравится рисовать красками. Тогда она взяла лист бумаги, положила перед собой и... Проанализируйте ситуацию и опишите возможные действия социального работника, для возможного контакта с ребенком?
_____________________________________________________________
Практико-ориентированное задание № 9
Женщина 60-ти лет воспитывает одна десятилетнего внука. Ее дочь - мать ребенка - умерла при родах; отец ребенка ушел из семьи еще до его рождения.У мальчика порок сердца. Основной источник дохода – пенсии: по старости – женщины и по утере кормильца - ребенка.
1. Определите социальные проблемы семьи.
2. Какие специалисты и учреждения будут задействованы в их решении?
|
|
|
3. Какова роль специалиста социальной работы?
_____________________________________________________________
Практико-ориентированное задание № 10
Молодой человек вернулся из армии, службу проходил в одной из «горячих точек». Имеет ранения. Не может найти работу. Проживает с пожилыми родителями и 15-летней сестрой.
1. Определите проблемы клиента.
2. В какие учреждения и организации может он обратиться?
3. Какие меры помощи Вы можете предложить?
_____________________________________________________________
Практико-ориентированное задание № 11
Семья проживает в пригороде. 7-летняя дочь – ребенок-инвалид (диагноз – ДЦП) – замкнута, со сверстниками не общается, в школу не ходит, все время проводит дома. Родители считают, что общение с посторонними людьми может навредить дочери.
1. Определите социальную проблему.
2. Какие специалисты и учреждения могут быть задействованы в оказании помощи?
3. Какие варианты решения данной проблемы Вы можете предложить?
_____________________________________________________________
Дата добавления: 2021-07-19; просмотров: 595; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!