Описание показателей и критериев оценивания компетенций, а также шкал оценивания
Система критериев и показателей оценки сформированности компетенций по направлению подготовки 44.03.01 Педагогическое образование имеет комплексный характер и базируется на использовании балльно-рейтинговой системы как основного оценочного инструмента сформированности компетенций.
| Планируемые результаты обучения | Критерии оценивания | Показатели оценивания | ||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| Готовность использовать систематизированные теоретические и практические знания для постановки и решения исследовательских задач в области образования; способность к самоорганизации и самообразованию; использованию современных методов и технологий обучения и диагностики; владение основами профессиональной этики и речевой культуры | Актуальность исследования | Тема исследования не актуальна | Актуальность вызывает сомнение, сделана попытка обосновать выбор темы исследования | Частично обоснован выбор темы и актуальность исследования | Обоснован выбор темы и актуальность исследования | Убедительно обоснован выбор темы и актуальность исследования |
| Четкость и корректность методологических характеристик исследования | Методологические характеристики исследования не определены | Методологические характеристики исследования определены частично | При определении методологических характеристик допущены неточности | Методологические характеристики исследования определены вполне корректно | Методологические характеристики исследования определены вполне корректно и не противоречат друг другу | |
| Качество выполнения поставленных задач | Поставленные задачи не выполнены | Не выполнена большая часть поставленных задач | Не выполнена одна из поставленных задач | Все поставленные задачи выполнены | Все поставленные задачи выполнены на высоком уровне | |
| Научная и практическая ценность выполненного исследования | Научная и практическая значимость исследования не определены | Сделана попытка описать научную и практическую значимость исследования | научная и практическая значимость исследования частично представлены | Подтверждена научная и практическая значимость исследования | Убедительно доказана научная и практическая значимость исследования | |
| Соответствие оформления ВКР требованиям Правил оформления выпускной квалификационной работы в ТГПУ им. Л. Н. Толстого | Не соответствует | Частично соответствует | В основном соответствует | Соответствует, но с отдельными недочётами | В полной мере соответствует | |
| Выступления студента на научных конференциях по материалам ВКР, научные публикации | Не принимал участие в конференциях, публикации отсутствуют | Принимал участие в конференциях, публикации отсутствуют | Принимал участие в конференциях, выступал с докладами | Принимал участие в конференциях, выступал с докладами, содержание исследования отражено в одной публикации | Принимал участие в конференциях, выступал с докладами, содержание исследования отражено в публикациях | |
| Внедрение результатов исследования студента, представленных в ВКР | Результаты исследования не представлялись для внедрения | Результаты исследования подготовлены для внедрения | Имеется рекомендация на внедрение результатов исследования | Внедрены отдельные результаты исследования | Результаты исследования внедрены в практику работы учителя математики | |
| Защита ВКР (с презентацией) | Низкое качество доклада и презентации; не даны ответы на заданные вопросы | Низкое качество доклада или презентации; даны ответы на некоторые вопросы комиссии в ходе защиты ВКР | Высокое качество доклада, плохо соотнесенное с презентацией; даны правильные ответы на отдельные вопросы комиссии | Высокое качество доклада, не всегда удачно сопровождающееся презентацией; даны правильные ответы на вопросы комиссии | Высокое качество доклада и презентации; даны глубокие и точные ответы на все вопросы комиссии | |
Критерии оценки выпускных работ бакалавра педагогики.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
При оценке результатов выполнения и защиты выпускной работы бакалавра используется специальная балльно-рейтинговая шкала.
Максимальное число баллов, набранных студентом на защите выпускной работы, может составлять 100 баллов.
Рейтинговая оценка ответа студента формируется из нескольких составляющих:
Дата добавления: 2021-07-19; просмотров: 66; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!