Формы аттестационных испытаний
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования
«Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого»
(ФГБОУ ВО «ТГПУ им. Л.Н. Толстого»)
УТВЕРЖДЕНО
на заседании Ученого совета университета
«31» августа 2017 г., протокол № 8
ПРОГРАММА ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ
По направлению подготовки
Педагогическое образование
направленность (профиль) Математика
Уровень образования: высшее образование – бакалавриат
(программа академического бакалавриата)
Декан факультета математики, физики
и информатики _________________ И.Ю. Реброва
Содержание
1. Общие положения.................................................................................................................... ……3
Направление и направленность (профиль) подготовки................................................................ 3
Уровень ВО........................................................................................................................................ 3
Цель и задачи ГИА............................................................................................................................ 3
Формы аттестационных испытаний................................................................................................ 4
Область профессиональной деятельности выпускников.............................................................. 4
Объекты профессиональной деятельности выпускников............................................................. 4
Виды профессиональной деятельности, к которым готовятся выпускники............................... 4
|
|
|
Профессиональные задачи, которые должны быть готовы решать выпускники....................... 4
2. Требования к выпускной квалификационной работе.................................................................. 5
Цель подготовки и защиты ВКР...................................................................................................... 5
Вид ВКР.............................................................................................................................................. 5
Требования к ВКР.............................................................................................................................. 5
Описание структуры и содержания ВКР........................................................................................ 7
Фонд оценочных средств ГИА для ВКР......................................................................................... 7
Перечень компетенций, которыми должны овладеть обучающиеся в результате освоения образовательной программы........................................................................................................ 8
Описание показателей и критериев оценивания компетенций, а также шкал оценивания 9
Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки результатов освоения образовательной программы...................................................................................................... 12
Методические материалы, определяющие процедуры оценивания результатов освоения образовательной программы...................................................................................................... 13
|
|
|
Порядок выполнения ВКР (включая подготовку к процедуре защиты и процедуру защиты ВКР) 14
Ссылки на регламенты выполнения ВКР..................................................................................... 14
Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для выполнения ВКР 15
Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети Интернет, необходимых для выполнения ВКР.............................................................................................................................. 15
Общие положения
В соответствии с частью 5 статьи 59 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (Собрание законодательства Российской Федерации, 2012, № 53, ст. 7598) и подпунктом 5.2.36 Положения о Министерстве образования и науки Российской Федерации, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 3 июня 2013 г. № 466 (Собрание законодательства Российской Федерации, 2013, № 23, ст. 2923) освоение образовательных программ высшего профессионального образования завершается обязательной итоговой аттестацией выпускников.
Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования (ФГОС ВО) по направлению подготовки 44.03.01 Педагогическое образование (уровень бакалавриата) (утв. Приказом Министерства образования и науки РФ от 4 декабря 2015 г. № 1426) освоение образовательных программ высшего образования завершается обязательной государственной итоговой аттестацией выпускников.
|
|
|
Государственная итоговая аттестация является заключительным этапом контроля качества освоения образовательной программы и представляет собой форму оценки степени и уровня освоения обучающимися образовательной программы и готовности выпускника к успешной профессиональной деятельности и (или) продолжению высшего образования в магистратуре. Государственная итоговая аттестация проводится на основе принципов объективности и независимости оценки качества подготовки обучающихся.
Государственная итоговая аттестация завершается присвоением квалификации Бакалавр.
Направление и направленность (профиль) подготовки
Направление подготовки: 44.03.01 Педагогическое образование.
Направленность (профиль): Математика
Уровень ВО
Уровень образования: высшее образование – бакалавриат.
Цель и задачи ГИА
|
|
|
Целью государственной итоговой аттестации является установление уровня подготовки выпускника высшего учебного заведения к выполнению профессиональных задач и соответствия его подготовки требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования и профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в дошкольном, начальном общем, основном общем, среднем общем образовании)», утвержденного приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от «18» октября 2013 г. № 544н.
Содержательная направленность программы государственной итоговой аттестации (далее - ГИА) строится с ориентацией на Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования (ФГОС ВО) по направлению подготовки 44.03.01 Педагогическое образование (уровень бакалавриата).
Формы аттестационных испытаний
В соответствии с требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования (ФГОС ВО) защита выпускной квалификационной работы (бакалаврской работы) является обязательным итоговым аттестационным испытанием. Государственная итоговая аттестация выпускников по направлению подготовки 44.03.01 Педагогическое образование направленность (профиль) Математика осуществляется в виде защиты выпускной квалификационной работы, включая подготовку к процедуре защиты и процедуру защиты
Дата добавления: 2021-07-19; просмотров: 64; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!