Комментарий Игоря Ткаченко: Вопрос: Я не очень понимаю этот процесс излечения до завесы. Можете пояснить? Если не было завесы, то что тогда просматривать? Зачем?
Ра: Я есмь Ра. Если воспользоваться вашими терминами, никакая часть Творца не проводит ревизию своего пути. Цель каждого воплощения – путь Творца, познающего Себя. Просмотр или, скажем для продолжения метафоры, каждый тест – неотъемлемая часть процесса Творца, познающего Себя. Таким тестом будет заканчиваться каждое воплощение. Это делается для того, чтобы часть Творца могла усваивать опыты в желтой физической третьей плотности, оценивать обретенные склонности, а затем выбирать условия следующего воплощения либо посредством автоматически предоставляемой помощи, либо самостоятельно.
Комментарий Игоря Ткаченко: Ра отвечает: Если воспользоваться вашими терминами, никакая часть Творца не проводит самостоятельно ревизию своего пути. То есть, если я все помню, зачем мне это просматривать. А он говорит, не ты просматриваешь, а вместе с тобой просматривают, тебе помогают. Цель каждого воплощения – путь Творца, познающего Себя. Просмотр жизни – это тест, часть процесса Творца, познающего Себя. Это делается для того, чтобы часть Творца могла бы усваивать опыты в третьей плотности, оценивать склонности и выбирать условия для следующего воплощения посредством автоматически предоставляемой помощи, либо самостоятельно выбирать следующие условия. Из ответа видно, что ему в этом помогают. А не сам человек смотрит.
Вопрос: До завесы, в период просмотра воплощения, в то время, осознавали ли сущности, что все, что они пытались сделать, - достаточно поляризоваться для “выпуска”?
|
|
|
Комментарий Игоря Ткаченко: До завесы в период просмотра воплощения, понимали ли люди, что всё, что они пытались сделать- это поляризоваться для сбора урожая?
Ра: Я есмь Ра. Да.
Вопрос: Тогда, полагаю, когда сущность воплощалась в желтом луче третьей плотности, сознание каким-то образом уменьшалось, хотя и не было завесы. Это так?
Ра: Я есмь Ра. Бесспорно, нет.
Комментарий Игоря Ткаченко: То есть он хочет найти те ограничения, которые человек в том варианте мог потом развивать, расширять. Может быть, ума было мало? Сознание маленькое было? Ра: Нет.
Вопрос: Хорошо. Это очень важное положение. Представляется, если поляризация настолько очевидна, то не совершается усилие поляризоваться. Позвольте посмотреть, смогу ли я выразиться по-другому. До завесы, все сущности третьей плотности осознавали необходимость поляризации служения другим, будь то в период воплощения в третьей плотности, в телах желтого луча, или между воплощениями. Тогда, полагаю, условие, о котором мы говорили раньше, касающееся богатых людей, предоставлялось посредством всего опыта, всего спектра опыта, будь то между воплощениями или в период воплощений. И сущности просто не могли проявить желание сотворить поляризацию, необходимую для “выпуска”. Это так?
|
|
|
Ра: Я есмь Ра. Вы начинаете постигать ситуацию. Позвольте продолжить метафору обучения, но рассматривайте ученика как сущность, посещающую школу в юные годы. Сущность накормлена, одета и защищена, не смотря на то, посещает она школу или нет. Следовательно, она не выполняет домашней работы, а наслаждается игрой, едой и каникулами. Но все это до той поры, пока не возникнет веская причина желать отличиться, и такая веская, что захотят отличиться все сущности.
Комментарий Игоря Ткаченко: Вопрос был: Если была одна поляризация, то выбора не было, все были в одной струе, шли по одной дороге. И люди не осознавали необходимость концентрации на служении другим. Просто так жили, такие были правила, жизнь такая. Тогда полагаю ассоциация про богатых людей, такая, что им ничего не надо. И вот эти люди, которые жили в таких условиях, не очень-то и развивались. Сущности просто не могли проявить желание сотворять поляризацию, которая необходима для сборки урожая. Это так? Ра говорит: Вы начинаете понимать и если продолжить метафору обучения, это как ученики накормлены, одеты, защищены, несмотря на то, что ходят они в школу или нет. Они не учатся, не выполняют домашнее задание, а наслаждаются игрой, едой и отдыхом. Но это до той поры, пока не возникнет веская причина желать проявить себя, отличиться и такая веская, что захотят отличиться все сущности. Посмотрим дольше, вследствие чего вдруг все захотят отличиться.
|
|
|
Вопрос: Как вы говорили на многих предыдущих сеансах, для “уборки” в положительную четвертую плотность необходимо поляризоваться больше, чем на 50% на служение другим. Существовало ли такое условие до завесы?
Ра: Я есмь Ра. Это будет последний обширный вопрос этого сеанса.
На этот вопрос нелегко ответить, поскольку до того, что вы называете процессом завесы, концепции служения себе не существовало. Необходимость выпуска в четвертую плотность – это способность пользоваться, приветствовать и наслаждаться определенной интенсивностью белого света Одного Бесконечного Творца. В вашем центре пространства-времени, в ваших терминах, эта способность измеряется предварительно установленным процентом служения.
До процесса завесы, измерение могло быть таким: сущность поднималась по вашим ступенькам, каждая из которых обладала определенным качеством света. Ступени, на которых сущность останавливалась, были бы либо светом третьей плотности, либо светом четвертой плотности. Между двумя ступеньками находился порог. Пересечь порог очень трудно. В конце, скажем, каждой плотности существует сопротивление. Чтобы ищущая сущность могла пересечь порог третьей плотности, должны быть поняты, взращены и развиты способности веры или воли. Сущности, не выполняющие домашней работы, не пересекут барьер, какими бы они ни были привлекательными или милыми. Именно с такой ситуацией столкнулись Логосы до введения процесса завесы в экспериментальный континуум третьей плотности.
|
|
|
Комментарий Игоря Ткаченко: Был вопрос: Какой процент служения другим был до завесы, чтобы возникла поляризация и возможность перехода в четвертую плотность. Ра отвечает: На этот вопрос нелегко ответить, поскольку концепции служения себе не существовало, не с чем было сравнить. Необходимость выпуска в четвертую плотность, это способность пользоваться, видеть, наслаждаться интенсивностью белого света Одного Бесконечного Творца. Определённой интенсивностью, я думаю это частотность света. Интенсивность света- это его частота. Надо было достичь того состояния своего сознания ума и тела чтобы пользоваться видеть и наслаждаться частотой четвертого измерения. В нашем пространстве-времени это устанавливается в процентном служении. Такой маркер, условие. У нас. А там, условие могло быть таким, сущность поднималась по ступенькам развития, и каждая из ступенек обладала своим качеством света. И в кокой-то момент он должен был переступить с последней ступеньки третьей плотности на первую ступеньку четвертой плотности. Но между этими ступеньками находился порог, барьер и пересечь его очень трудно. То есть в конце каждой плотности есть сопротивление. Я могу представить себе некую оболочку,пленку, через которую надо пройти. Разорвать. Чтобы ищущая сущность могла пересечь порог третьей плотности, должны быть поняты, взращены и развиты способности веры или воли. То есть человек должен быть достаточно настойчив. А сущности, не выполняющие домашней работы, то есть они не тренировали свою волю, стремления не пересекут этот барьер, там до завесы, какими бы ни были бы они хорошими. Именно с такой ситуацией столкнулись Логосы до введения завесы, когда они экспериментировали с третьей плотностью. Были проблемы в том, что не было мотивации или даже можно сказать, стимуляции, а это разные понятия в том, чтобы человек интенсивнее поляризовался в служении другим. Вот в этом была проблема и именно поэтому возникла и завеса и поляризация.
Можем ли мы попросить любой короткий вопрос на этом сеансе?
Вопрос: Что мы можем сделать для улучшения контакта или для большего удобства инструмента?
Ра: Я есмь Ра. Все параметры удовлетворительны. Остается объединение в любви и благодарности ...
... Мы благодарим за внимание к аксессуарам.
Я есмь Ра. Я покидаю вас в любви и свете Одного Бесконечного Лучезарного Творца. Отправляйтесь в путь, счастливо ликуя в могуществе и мире Одного Творца. Адонай
Дата добавления: 2021-07-19; просмотров: 28; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!