Задание 8. Решить тестовые задания.
Вариант
1. Летне – осенний подъем заболеваемости имеет
А) дизентерия
б) грипп
в) бруцеллез
г) менингококковая инфекция
2. Боли в животе при дизентерии
а) постоянные, ноющего характера
б) появляются только после акта дефекации
в) схваткообразные, усиливаются перед актом дефекации
г) острые «кинжальные»
3. В лечении холеры на первый план выходит борьба с
а) интоксикацией
Б) обезвоживанием
в) гипертермией
г) гипотермией
4. При пищевой токсикоинфекции рвота
а) не приносит облегчения
Б) приносит облегчение
в) возникает при резком вставании пациента
г) не связана с приемом пищи
5.Способ лечения легкой формы сальмонеллеза
а) промывание желудка + обильное питье
б) ампициллин внутримышечно
в) витамины
г) парентеральное введение солевых растворов
6. Возбудителем дизентерии являются
а) бруцеллы
Б) шигеллы
в) сальмоннелы
г) спирохеты
7.Основным путем передачи при дизентерии являются
А) пищевой и водный
б) парентеральный
в) воздушно - пылевой
г) трансмиссивный
8Стул при пищевых токсикоинфекциях
а) «рисовый отвар»
б) «гороховый суп»
В) обильный водянистый
г) «малиновое желе»
9.Заболевания пищевой токсикоинфекцией носит характер
а) рецидивирующий
б) вялотекущий
В) кратковременный
г) хронический
10. Тифоподобный тип сальмонеллезной инфекции часто приобретает
а) локальную форму
б) септическую форму
|
|
|
В) генерализованную форму
г) тяжелую форму гастрита
11. Основным источником сальмонеллезной инфекции являются
а) сальмонеллы
б) продукты питания, зараженные сальмонеллами
В) пациенты сальмонеллезом животные и птицы
г) вода
12. Острая дизентерия по степени тяжести подразделяется на следующие формы
а) стертая, абортивная
б) острая, затяжная, хроническая
В) легкая, средней тяжести, тяжелая
г) типичная и атипичная
13. Источником холеры являются
А) пациент, носитель
б) вода, пищевые продукты
в) грязные руки
г) холерный вибрион
14. Ведущую роль в патогенезе играет
а) капсула холерного вибриона
б) экзотоксин
в) эндотоксин
Г) жгутик холерного вибриона
15. Основной принцип при лечении пациентов холерой
А) восстановление дефицита воды и солей и этиотропное лечение
б) дезинтоксикация
в) этиотропное лечение
г) спазмолитики
16.Источником гриппа является
а) носитель
б) вирус
В) пациент человек
г) воздух
17. Возбудителем гриппа является
а) кокк
б) риккетсия
в) бацилла
Г) вирус
18. Возбудитель гриппа локализуется
а) на слизистой гортани, миндалин
б) в легких
В) на слизистой верхних дыхательных путей
|
|
|
г) в бронхах
19.Источником аденовирусной инфекции является
а) воздух
б) верхние дыхательные пути
В) пациент человек
г) возбудитель
20.Сезонность при заболевании парагриппом
а) осенний период
Б) все времена года
в) зимний период
г) летний период
21. Более отчетливо при заболевании мононуклеозом увеличиваются
а) паховые лимфатические узлы
б) мезентериальные лимфатические узлы
В) шейные лимфатические узлы
г) подмышечные лимфатические узлы
22. Постоянным симптомом при мононуклеозе является
а) высокая температура
б) кашель
в) головная боль
Г) лимфаденопатия
23. Переносчиками малярии являются
а) москиты
Б) комары
в) мокрицы
г) клещи
24.Лихорадочный приступ при заболевании малярией состоят из следующих этапов
А) озноб, жар, пот
б) озноб, жар
в) жар, озноб, пот
г)состояние дискомфорта, жар, пот
25.Источником сибирской язвы является
А) пациенты животные
б) павшие животные
в) пациенты люди
г) выздоравливающие
26.Возбудители бруцеллеза образую
А) эндотоксин
б) анатоксин
в) энтеротоксин
г) экзотоксин
27.Механизм заражения бруцеллезом
а) воздушно – капельный
б) контактный
В) алиментарный
г) трансмиссивный
|
|
|
28. Пути передачи рожистого воспаления
А) эндогенный, экзогенный
б) трансмиссивный
в) гемотрансфузионный
г) контактный, воздушно – капельный
29.Факторами передачи при столбняке является
А) почва, пыль
б)вода
в) пища
г)воздух
30. По степени распространения судорог различают столбняк
А) местный, генерализованный
б) хронический
в) молниеносный
г) острый
В выводе к практическому занятию отразить особенности работы медицинской сестры прививочного кабинета инфекционного отделения.
| Дата | Содержание и объем выполненной работы |
| 03.05.2021 | Оказание медицинской помощи при острой дыхательной недостаточности Измерение АД, температуры, пульса, сатурации Сбор мочи Взятие крови на анализ Транспортировка биологического материала в лабораторию Отработка навыков по выполнению инъекций Сортировка лекарственных препаратов Раздача лекарственных препаратов Заполнение сестринской документации Заполнение дневника по практике Вывод На медицинскую сестру прививочного кабинета (вакцинатора) возлагаются следующие должностные обязанности: 2.1. Проведение профилактических прививок. 2.2. Перед проведением прививки: - проверить наличие заключения врача о допуске к прививке; - сверить наименование препарата на ампуле с назначением врача, проверить маркировку, срок годности МИБП, целостность ампулы; - визуально оценить качество препарата (путем встряхивания сорбированных вакцин и после растворения лиофилизированных вакцин). 2.3. Проведение иммунизации с обеспечением всех правил асептики и антисептики, только одноразовыми шприцами и иглами, используя соответствующие дозу, метод и место введения, предусмотренные наставлением к МИБП. 2.4. После проведения прививки: - убрать в холодильник ампулу или флакон при многодозовой расфасовке препарата; - обеззаразить использованные шприцы, вату, ампулы или флаконы; - сделать запись о проведенной прививке во всех формах учета (ф. 112/у, ф. 026/у, ф. 025/у, ф. 156/у-93, журналы) с указанием необходимых сведений (дата иммунизации, место введения, название препарата, доза, серия, контрольный номер, срок годности, для зарубежных вакцин - оригинальное название на русском языке); - при наличии локальной компьютерной сети ввести в свой компьютер сведения о проведенных за день прививках; - информировать пациентов или родителей (опекунов) о сделанной прививке, возможных реакциях на прививку, необходимости обращения за медицинской помощью при сильных и необычных реакциях, предупреждить о необходимости пребывания около прививочного кабинета в течение 30 мин и наблюдать в это время за привитым. 2.5. Оказание первичной медицинской помощи в случае развития немедленных реакций на прививку и вызов врача. 2.6. Соблюдение режима хранения МИБП, ведение учета движения каждого МИБП, используемого в прививочном кабинете (поступление, расход, остаток, списание), и числа выполненных ею прививок (ежедневный, ежемесячный, ежегодный отчеты). 2.7. Проведение мероприятий по соблюдению санитарно-противоэпидемического режима (влажная уборка два раза в день, режим УФ-обеззараживания и проветривания, генеральная уборка 1 раз в неделю). 2.8. Оформление необходимых медицинских документов, обеспечивающих полноту, достоверность и своевременность учета контингентов, подлежащих вакцинации, и выполненных прививок. 2.9. Прохождение последипломного обучения (усовершенствования) на базе лечебно-профилактических организаций, органов и учреждений Роспотребнадзора, учреждений последипломного медицинского образования в соответствии с утвержденными программами переподготовки врачей, фельдшеров и медицинских сестер и получением соответствующего документа (справки, свидетельства, сертификата). |
|
|
|
ОТЧЕТ
о проделанной работе во время учебной практики по Профессиональному модулю ПМ 02 Участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах.
Раздел УП: Мдк 02.01.05 «Сестринская помощь при нарушении здоровья пациента инфекционного профиля»
Обучающегося Кабирова Марата Сайфулловича
3 курса
305 К группы ГАПОУ «ООМК»
в объеме 36 часов с «27» апреля 2021 г. по «03» мая 2021 г.
| ПК | Перечень выполняемых манипуляций | Вид выполнения | Отметка о выполнении |
| ПК 2.1 | Получение информированного согласия пациента | ||
| Выявление проблем пациента | |||
| Объективное обследование пациента | |||
| ПК 2.2
| Прием вещей пациента и заполнение вещевой квитанции | ||
| Полная или частичная обработка пациентов | |||
| Проведение контроля за состоянием кожных и волосяных покровов | |||
| Санитарная обработка пациента с педикулезом | |||
| Осмотр пациента | |||
| ПК 2.4
| Подкожное введение лекарственных препаратов | ||
| Внутримышечное введение лекарственных препаратов | |||
| Внутривенное введение лекарственных препаратов | |||
| Помощь при неотложных состояниях (повторение алгоритмов): - инфекционно – токсический шок; - дегитрационный шок - отек – набухания головного мозга; - острая дыхательная недостаточность; - острая печеночная недостаточность; - острая почечная недостаточность | |||
|
ПК 2.5 | Антропометрия пациента | ||
| Измерение температуры тела | |||
| Измерение частоты сердцебиения | |||
| Измерение АД на периферических артериях | |||
| Исследование пульса | |||
| Взятие крови из периферической вены для биохимического исследования | |||
| Взятие крови из периферической вены на гемокультуру | |||
| Сбор мочи для определения суточного объема и водного баланса | |||
| ПК 2.6 | Заполнение температурного листа, ф.004 | ||
| Заполнение паспортной части истории болезни | |||
| Заполнение экстренного извещения об инфекционном пациенте | |||
| Внесение сведений о пациенте в журнал приема пациента в стационар и алфавитный журнал | |||
| Заполнение журнала аварийных ситуаций при работе с биологическими жидкостями | |||
| Заполнение бланков направлений на лабораторные исследования |
Б. Текстовой отчет
За время прохождения учебной практики мною было выполнено 76 манипуляций, освоено и закреплено ПК 2.1, ПК 2.2, ПК 2.3, ПК 2.4, ПК 2.5, ПК 2.6.
Руководитель УП Фролова О.А. ________________________________
Дата______________ _______________ __________________ МП
ХАРАКТЕРИСТИКА СТУДЕНТА
Кабиров Марат Сайфуллович
Студент (ка) 3 курса 305 К группы по специальности 34.02.01Сестринское дело
ГАПОУ «ООМК» успешно прошел (ла) учебную практику по профессиональному модулю
ПМ 02 Участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах.
Р аздел УП 02 - МДК 02.01. 05 «Сестринская помощь при нарушении здоровья пациента инфекционного профиля»
в объеме 36 часов с «27» апреля 2021 г. по «03» мая 2021 г.
в медицинской организации ГБУЗ “ГКБ №1” г.Оренбурга
Дата добавления: 2021-06-02; просмотров: 936; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!