Учебно-исследовательская работа (реферат/доклад)
Темы учебно-исследовательских работ
1. Основные этапы политической карьеры Л.Д. Троцкого
2. Основные этапы политической карьеры Л.Б. Каменева
3. Основные этапы политической карьеры Г.Е. Зиновьева
4. Основные этапы политической карьеры А.И. Рыкова
5. Основные этапы политической карьеры Н.И. Бухарина
6. Командный состав Красной Армии накануне Второй мировой войны и его судьба: репрессии в РККА и их последствия.
7. Политические лидеры Второй мировой войны: Сталин, Рузвельт, Черчилль, Гитлер, Муссолини, Иосиф Броз Тито (на выбор)
8. «Военачальники Победы» (на выбор): Г.К. Жуков, А.М. Василевский, К.К. Рокоссовский, С.К. Тимошенко, К.А. Мерецков, К.Е. Ворошилов, Б.М. Шапошников, Д.Г. Павлов, И.С. Конев, Чуйков В.И., Ватутин Н.Ф., И.Х. Баграмян, Ф.И. Толбухин, Р.Я. Малиновский, П.С. Рыбалко, М.А. Пуркаев.
9. Основные этапы политической карьеры А.А. Жданова
10. Основные этапы политической карьеры Н.С. Хрущева
11. Основные этапы политической карьеры В.М. Молотова
12. Основные этапы политической карьеры Г.М. Маленкова
13. Основные этапы политической карьеры Л.М. Кагановича
14. Основные этапы политической карьеры Л.И. Брежнева
15. Основные этапы политической карьеры А.Н. Косыгина
16. Основные этапы политической карьеры Ю.В. Андропова
17. Основные этапы политической карьеры К.У. Черненко
18. Основные этапы политической карьеры М.С. Горбачева
19. Основные этапы политической карьеры Б.Н. Ельцина
|
|
|
20. Основные этапы политической карьеры Е.Т. Гайдара
21. «Команда младореформаторов»: А. Чубайс, Г. Бурбулис, А. Собчак, Б. Немцов, Г. Попов и др.
22. Основные этапы политической карьеры В.С. Черномырдина
23. Основные этапы политической карьеры Е.М. Примакова
24. Основные этапы политической карьеры В.В. Путина
Список тем презентаций:
1.Государственные и партийные лидеры СССР накануне и в годы Великой Отечественной войны (по персоналиям).
2.Англо-франко-советские переговоры в Москве: ход, проблемы и причины их срыва (персоналии, участники событий).
1. Пакт «Молотова-Риббентропа»: содержание, причины и последствия его подписания для СССР и других стран Европы (персоналии).
4. Территориальные изменения в СССР в 1939-1940 гг. Причины, формы и методы территориальных приращений СССР (персоналии).
5. Оценка вклада членов коалиции в победу современниками событий и потомками (персоналии).
6. Соотношение объемов военной продукции советского тыла и помощи СССР по ленд-лизу (персоналии работы советского тыла).
7. Становление, развитие, проблемы «социалистического содружества» в Европе в 1945-1953 гг. Персоналии лидеров «соц. лагеря»)
8. Цена победы: вклад военачальников и потери СССР в годы Второй мировой и Великой Отечественной войны (по персоналиям).
|
|
|
9. Вклад СССР, США и Великобритании в победу над гитлеровской коалицией. Оценка вклада каждого из них в победу современниками событий и потомками (персоналии).
10. Борьба в ЦК КПСС после смерти Сталина (по персоналиям)
11. Н.С. Хрущев и его окружение (по персоналиям)
12.А.Н. Косыгин
13. Л.И. Брежнев и его окружение (по персоналиям)
14. Ю.В. Андропов
15. М.С. Горбачев и его окружение (по персоналиям)
16. Б.Н. Ельцин и его окружение (по персоналиям)
Критерии оценивания компетенций (результатов).
Критерии оценки выполнения реферата и доклада имеют общую логику, при этом в силу того, что доклад — устная форма подачи материала, к нему предъявляются дополнительные требования, позволяющие оценить степень владения устной научной речью.
В критерии оценки знаний входят:
– умение найти в отечественной и зарубежной литературе, а также в сети Интернет, и выделить наиболее важные и современные работы по теме;
– умение структурировать материал для письменного/устного изложение темы;
– использование общенаучных и специальных понятий;
– техническое оформление представляемого материала;
– качество представления доклада, наличие презентации.
|
|
|
Описание шкалы оценивания
Отметка «отлично» выставляется студенту, глубоко и прочно усвоившему изучаемый им в ходе подготовки реферата или доклада материал, исчерпывающе, последовательно, грамотно и логически стройно его излагающему (письменно или устно), в реферате или докладе которого увязывается теория с практикой, показывается знакомство с монографической литературой, имеется правильное обоснование решения частной научной или практической задачи.
Отметка «хорошо» выставляется студенту, твердо знающему изучаемый им в ходе подготовки реферата или доклада материал, грамотно и по существу его излагающему (письменно или устно), не допустившему существенных неточностей, в реферате или докладе которого правильно применены теоретические положения при решении практических вопросов и задач.
Отметка «удовлетворительно» выставляется студенту, усвоившему только основы изучаемого им в ходе подготовки реферата или доклада материала, но не понимающему его деталей, допустившему неточности, в реферате или докладе которого недостаточно правильно используются базовые научные положения.
Отметка «неудовлетворительно» выставляется студенту, который не понимает значительной части изучаемого им в ходе подготовки реферата или доклада материала, допускает существенные ошибки при его изложении (письменном или устном).
Дата добавления: 2021-03-18; просмотров: 186; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!