Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности
| Компетенция | Оценочные средства сформированности компетенции | Семестр |
| ОК-4 - способность к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия ОК-6 – способность к самоорганизации и самообразованию ОПК-4 - готовность к профессиональной деятельности в соответствии с нормативно-правовыми актами в сфере образования | Знакомство с базой практики, нормативно- правовой документации ОУ, беседа с администрацией ОУ, знакомство с опытом работы учителей-наставников, с коллективом учащихся, с работой классного руководителя. Оформление дневника, отчета. | 6-8 |
| ОК-6 – способность к самоорганизации и самообразованию ОПК-2 – способность осуществлять обучение, воспитание и развитие с учетом социальных, возрастных, психофизических и индивидуальных особенностей, в том числе особых образовательных потребностей обучающихся ОПК – 3 – готовность к психолого-педагогическому сопровождению учебно-воспитательного процесса | Самостоятельное планирование и организация воспитательно- образовательной работы с детьми младшего школьного возраста в классе. Оформление дневника. | 6-8 |
| ОК-4 - способность к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия ОК-5 - способность работать в команде, толерантно воспринимать социальные, культурные и личностные различия ОПК-5 – владение основами профессиональной этики и речевой культуры ПК-2 - способность использовать современные методы и технологии обучения и диагностики | Самостоятельное, активное участие в деятельности коллектива ОУ; оказание методической помощи в постановке и реализации целей и задач развития и воспитания ребенка младшего школьного возраста и класса в целом в условиях педагогического процесса ОУ. Оформление дневника, портфолио. | 6-8 |
| ОПК-5 – владение основами профессиональной этики и речевой культуры ПК-2 - способность использовать современные методы и технологии обучения и диагностики | Просмотр и анализ уроков, проводимых учителями в школе. Оформление дневника. | 6-8 |
| ОК-6 – способность к самоорганизации и самообразованию ОПК-1 - готовность сознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать мотивацией к осуществлению профессиональной деятельности ПК-4 - способность использовать возможности образовательной среды для достижения личностных, метапредметных и предметных результатов обучения и обеспечения качества учебно-воспитательного процесса средствами преподаваемого учебного предмета | Подготовка конспектов уроков и/ или технологических карт к самостоятельному проведению уроков в начальных классах. Оформление приложения к отчету. | 6-8 |
| ОК-4 - способность к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия ОПК-2 – способность осуществлять обучение, воспитание и развитие с учетом социальных, возрастных, психофизических и индивидуальных особенностей, в том числе особых образовательных потребностей обучающихся ОПК-6 - готовность к обеспечению охраны жизни и здоровья обучающихся ПК-1 - готовность реализовывать образовательные программы по учебному предмету в соответствии с требованиями образовательных стандартов ПК-2 - способность использовать современные методы и технологии обучения и диагностики ПК-3 - способность решать задачи воспитания и духовно-нравственного развития обучающихся в учебной и внеучебной деятельности ПК-6 - готовность к взаимодействию с участниками образовательного процесса ПК-7 - способность организовывать сотрудничество обучающихся, поддерживать активность и инициативность, самостоятельность обучающихся, развивать их творческие способности | Самостоятельное проведение студентами уроков (по расписанию уроков в закреплённых классах), самоанализ. Оформление дневника. | 6-8 |
| ОК-6 – способность к самоорганизации и самообразованию ПК-4 - способность использовать возможности образовательной среды для достижения личностных, метапредметных и предметных результатов обучения и обеспечения качества учебно-воспитательного процесса средствами преподаваемого учебного предмета | Подготовка конспектов к проведению внеклассного мероприятия. Оформление приложения к отчету. | 6-8 |
| ОК-4 - способность к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия ОПК-2 – способность осуществлять обучение, воспитание и развитие с учетом социальных, возрастных, психофизических и индивидуальных особенностей, в том числе особых образовательных потребностей обучающихся ОПК-5 – владение основами профессиональной этики и речевой культуры ОПК-6 - готовность к обеспечению охраны жизни и здоровья обучающихся ПК-3 - способность решать задачи воспитания и духовно-нравственного развития обучающихся в учебной и внеучебной деятельности ПК-6 - готовность к взаимодействию с участниками образовательного процесса ПК-7 - способность организовывать сотрудничество обучающихся, поддерживать активность и инициативность, самостоятельность обучающихся, развивать их творческие способности | Проведение внеклассного мероприятия, анализ. Оформление дневника. | 6-8 |
| ОК-6 - способность к самоорганизации и самообразованию ОПК-2 – способность осуществлять обучение, воспитание и развитие с учетом социальных, возрастных, психофизических и индивидуальных особенностей, в том числе особых образовательных потребностей обучающихся ПК-2 - способность использовать современные методы и технологии обучения и диагностики ПК-6 - готовность к взаимодействию с участниками образовательного процесса ПК-7 - способность организовывать сотрудничество обучающихся, поддерживать активность и инициативность, самостоятельность обучающихся, развивать их творческие способности | Выполнение индивидуального исследовательского задания, в том числе в рамках темы КР. Оформление дневника. | 6-8 |
| ОК-6 – способность к самоорганизации и самообразованию ОПК-3 - готовность к психолого-педагогическому сопровождению учебно-воспитательного процесса ПК-2 - способность использовать современные методы и технологии обучения и диагностики ПК-5 - способность осуществлять педагогическое сопровождение социализации и профессионального самоопределения обучающихся ПК-6 - готовность к взаимодействию с участниками образовательного процесса | Сбор материала и составление психолого-педагогической характеристики обучающегося Оформление дневника, отчета. | 8 |
| ОК-6 – способность к самоорганизации и самообразованию ОПК – 1 - готовность сознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать мотивацией к осуществлению профессиональной деятельности | Подготовка отчетной документации. | 6-8 |
Дата добавления: 2021-03-18; просмотров: 39; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!