Законы построения коры, входящей в состав второго и третьего блоков мозга
Академическая группа ЗФ-206-182-2-1
Дисциплина «Нейропсихологические аспекты сопровождения лиц с ОВЗ»
Преподаватель Щербак С.Г.
E - mail scherbaksg 1@ cspu . ru
Задания для самостоятельного изучения
На период
С 15.02.2021г. по 20.02.2021г.
Лекции по теме «Нейропсихологические аспекты изучения высших психических процессов»
состоится в режиме видеоконференции «15» февраля 2021г. на платформе Zoom согласно расписанию в 17.30, 19.05
(присутствие ОБЯЗАТЕЛЬНО!)
Ссылка на подключение
https://us02web.zoom.us/j/81395565334?pwd=K04xZDlJMTNvclR0SG5lT3hVYjV1QT09
ВЫПОЛНЕННЫЕ ЗАДАНИЯ НАПРАВИТЬ ПО ЭЛЕКТРОННОЙ ПОЧТЕ
ДО 15.00 16.02.2021 г. на указанную электронную почту
(форма оформления файла представлена ниже)
ЗАДАНИЕ 1
Изучить теоретический материал по теме лекции.
Выписать основные понятия.
3. Нарисовать схематический рисунок головного мозга и обозначить блоки мозга, подписать функции каждого блока
Составить схему нейропсихологического обследования
Раздел I Нейропсихологический аспект изучения высших психических процессов
Тема 1.1. Мозговые механизмы высших психических функций
План:
1. Современные представления о высших психических функциях.
2. Синдромный анализ и системная организация психических процессов.
3. Учение о динамической и системной локализации высших психических функций.
4. Концепция структурно-функциональных блоков мозга А.Р. Лурия.
|
|
|
5. Современные представления о нейропсихологии развития
Нейропсихология
изучает мозговые механизмы высших психических функций и эмоционально-личностной сферы на материале локальных поражений мозга и других моделей
Предмет нейропсихологии
Анализ характера нарушений сложных функциональных систем при ограниченных локальных поражениях мозга
Функциональная система динамическая морфофизиологическая организация центральных и периферических образований, избирательно объединенных для достижения полезного организму приспособительного результата (П.К. Анохин).
Л.С. Выготский «человеческий мозг обладает новым по сравнению с животным локализационным принципом, благодаря которому он и стал мозгом человека, органом человеческого сознания» (Л. С. Выготский, 1982, т. 1. С. 174)
Высшие психические функции – сложные психические процессы, прижизненно формирующиеся, социальные по своему происхождению, опосредствованные по психологическому строению и произвольные по способу своего осуществления (Л.С. Выготский).
Функциональная система представляет собой сложное динамическое целое, в котором конечная постоянная («инвариантная») цель осуществляется изменчивой («вариантной») системой ее составных частей (А.Р. Лурия)
|
|
|
• Сложная функциональная система не может быть «локализована» в определенном участке нервной системы, а должна выполняться целым комплексом совместно работающих зон
Норма функции – показатели реализации функций (в психологических единицах продуктивности, объема, скорости и т. д.), которые характеризуют средние значения в данной популяции
Синдромный анализ и системная организация психических процессов любой ограниченный корковый очаг поражения действительно нарушает протекание одних психических процессов, оставляя другие процессы в сохранности
(явление, названное американским нейропсихологом Г.Л.Тэйбером – принципом двойной диссоциации функций)
Каждая сознательная психическая деятельность представляет собой сложную функциональную систему, которая может нарушаться в разных звеньях и страдать при различных по локализации поражениях головного мозга (но по-разному);
В состав психической функции включены различные факторы.
Изучение факторов – основа нейрофизиологического анализа внутреннего строения психических процессов.
нейропсихологический фактор
|
|
|
ü движущая сила совершающегося процесса или одно из его необходимых условий(А.Р. Лурия)
ü принцип, психофизиологическое содержание деятельности определённой мозговой структуры.
ü обощённый и связанный с определённой динамически локализованной системой (нейронным ансамблем) смысл её (его) работы.
Модально-неспецифический фактор (энергетический ) активность мозговых структур, участвующих в обеспечении витальных потребностей, управление биоритмом
Модально-специфический фактор связан с работой тех зон мозга, куда транслируются информация от органов чувств и в которых обеспечивается восприятия с одновременным вводом получаемой информации в системы памяти.
• кинестетический фактор обеспечивает пердачу и интеграцию сигналов, поступающих от рецепторов, расположенных в мышцах , суставаъ и сухожилиях, взаимное расположение, направление и т.д. Корковое представительство – пердняя часть теменной зоны
• пространственный фактор обеспечивает уровни переработки пространственных параметров и отношений внешней среды. (ассоциативная теменная область мозга- ТПО)
• кинетический фактор связан с работой премоторных отделов мозга и обеспечением серии движений –двигательного акта
|
|
|
• и другие факторы
Кортикализация функций
Возрастание в филогенезе и онтогенезе роли коры больших полушарий, выполняющих наиболее сложные формы психической деятельности
Межполушарное взаимодействие - особый механизм объединения левого и правого полушарий мозга в единую интегративную целостно работающую систему, формирующийся под влиянием как генетических, так и средовых факторов
Функциональная специфичность больших полушарий – специфика переработки информации и мозговой организации функций, присущая левому и правому полушариям мозга и определяемая интегральными полушарными закономерностями
А.Р. Лурия выделил три основных функциональных блока мозга
1. блок, обеспечивающий регуляцию тонуса и бодрствования
- блок получения, переработки и хранения информации, поступающей из внешнего мира
- блок программирования, регуляции и контроля психической деятельности
И.П. Павлов: физиологическая характеристика оптимального тонуса
«закон силы»
- Сильный (или наиболее значимый) раздражитель вызывает сильную реакцию, оставляющую наиболее устойчивый след
- Слабый (или менее значимый) раздражитель вызывает слабую реакцию, след которой легче угасает или легче тормозится
Концепция структурно-функциональных блоков мозга А.Р. Лурия
Структура I блока мозга (Х. Мэгун, Моруцци, Г. Джаспер, А.Р. Лурия и др.)
· ствол мозга - ретикулярная формация ствола
• лимбическая система (таламус, гипофиз, гипоталамус)
• диэнцефальные ядра (подкорковые ядра). Стволовые и подкорковые структуры.
• кора - медиабазальная кора лобных и височных отделов (в середине между полушариями, базальная база, посередине внизу).
Первый блок мозга
· При рождении - 75% готовности
• Для запуска необходимо прохождение родовых путей.
• К моменту хождения все структуры анатомически и функционально зрелые (кора и подкорка).
Функции первого блока мозга
· основная функция - активация больших полушарий - поддержание определенного уровня бодрствования.
Активация временная - смена периодов сна и бодрствования,
кратковременная активация - для поддержания внимания.
• модально неспецифическая память - эпизодическая, личностная, память на события.
• обеспечение базальных эмоций - страх, удовольствие. Отрицательных центров больше, чем положительных
• функция поддержания жизни в организме - витальная функция.
ü Нейрогуморальная регуляция, эндокринная система - на уровне гипофиза, гипоталамуса;
ü регуляция в деятельности внутренних органов (сердечно-сосудистные сокращения),
ü регуляция таких функций как дыхание, терморегуляция, иммунитет и др..
• регулятор (инстинктивных) генетически закрепленных форм поведения.
(поведение в ситуации стресса, аффекта, половое поведение, регулятор систем зависимости).
• регуляция мышечного тонуса (для двигательной активности).
В поведении инстинктивные формы поведения : "Я хочу". Этот блок ведущий до трех лет.
Может подавить работу других зон мозга.
У взрослых в тяжелых стрессовых ситуациях включается кора и подкорка. Также это может произойти в ситуации болезни.
1. Источники поддержания постоянного тонуса коры Постоянный приток раздражений с периферии, важнейшую роль в котором играют аппараты верхнего ствола восходящей ретикулярной формации
2. Импульсы, доходящие до коры от внутренних обменных процессов организма (аппараты верхнего ствола и гипоталамуса)
3. Теснейшая связь с корой, осуществляемая с помощью волокон активирующей ретикулярной формации
Законы построения коры, входящей в состав второго и третьего блоков мозга
• Первый закон – закон иерархического строения корковых зон
• Второй закон - закон убывающей специфичности иерархически построенных зон коры
• Третий закон –закон прогрессивной латерализации функций
Закон иерархического строения корковых зон
У маленького ребенка для успешного формирования вторичных зон необходима сохранность первичных зон, а для формирования третичных зон – достаточная сформированность вторичных зон коры. Основная линия взаимодействия этих зон коры направлена «снизу вверх». (Л. С. Выготский 1934. 1960)
У взрослого человека с полностью сложившимися психологическими функциями ведущее место переходит к высшим зонам коры.. Такой характер взаимоотношений иерархически построенных зон коры в зрелом возрасте позволил Л. С. Выготскому заключить, что на позднем этапе онтогенеза они взаимодействуют «сверху вниз»
Закон убывающей специфичности иерархически построенных зон коры
Первичные зоны коры каждой из частей, входящих в состав описываемого блока, обладают максимальной модальной специфичностью.
Вторичные зоны коры, где преобладают верхние слои с их ассоциативными нейронами, обладают модальной специфичностью в значительно меньшей степени
В меньшей степени модальная специфичность характеризует третичные зоны блока, которые можно обозначить как «зоны перекрытия» корковых отделов различных анализаторов
В еще меньшей степени этот принцип можно относить к высшим, символическим уровням работы этих зон, с переходом которым функция третичных зон в известной мере приобретает надмодальный характер
Закон прогрессивной латерализации функций
первичные зоны обоих полушарий равноценны: и те и другие являются проекциями контрлатеральных (расположенных на противоположной стороне) воспринимающих поверхностей, и не о каком доминировании первичных зон того или другого полушария говорить нельзя
латерализация высших функций в коре головного мозга вступает в силу только на уровне вторичных и третичных зон коры, которые играют основную роль в функциональной организации информации, доходящей до коры головного мозга, осуществляемая у человека с помощью речи
Второй блок мозга.
Блок приема, переработки и хранения экстероцептивной информации (от рецепторов, органов чувств, от проприоцепторов – изнутри).
Основные анализаторные системы (зрительную, кожно-кинестетическую, слуховую), корковые зоны которых расположены в задних отделах больших полушарий:
• Теменная область (общечувствительная кора)
• Затылочная область (зрительная кора)
• Височная область (слуховая кора)
• Центральная борозда
Повреждение органов – влияние на работу 2 блока мозга (проприоцепторы - отвечают за положение частей тела, о состоянии мышц)
Дата добавления: 2021-03-18; просмотров: 208; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!