ТЕМА: Я и мир вокруг. Дом. Семья.

Сентябрь.

ТЕМА: До свиданья лето, здравствуй детский сад! День Знаний.

Под. Темы: 1.Мы пришли в детский сад! ( Наша группа. Игрушки.). (1.09-4.09).

2. Неделя безопасности: (Осторожный пешеход: Дорога. Автомобили. Тротуар. Светофор. Пешеходный переход. Осторожно, огонь! Опасные предметы. Кто такой пожарный?). (7.09-11.09).

3. «Я здоровым быть хочу!» (Основные части тела человека, их названия.Правила личной гигиены.). (14.09-18.09).

4. Кто заботится о нас в детском саду? (Знакомство с детским садом, как с ближайшим окружением: экскурсия по детскому саду). (21.09-25.09).

N	Активные формы работы	Наглядная информация	Индивидуальная работа	Цель	Материал	Ответственный
1.	Совместная подготовка к учебному году.	«Режим дня», «Сетка непосредственной образовательная деятельность», «ЖКЗ», «Задачи на год», «Визитка», «Учите и читайте вместе с нами», «Работа по рабочей программе, «Закаливание малышей», «Папка здоровья», «Что должно быть в шкафчике», «ПДД, ПППБ», «Именинники», « Объявления!», «Наглядно-дидактический материал для стендов» (совместные игры с родителями).	Советы воспитателя по адаптации. Консультации: «Ваш ребёнок пришёл в д.с.», «Одежда по погоде»; Игры в группе, на прогулке: «Ребёнок + родитель + воспитатель», Обновление группового инвентаря, участка.	Нацелить родителей к активной, совместной и педагогически правильной работе по проведению хорошей адаптации детей к новой группе, воспитателю.	Наглядность, список необходимых для группы обновлений, дидактические игры, игрушки.	Воспитатель, администрация ДОУ, родители.
2.	Родительское собрание: 1. «Приятно познакомиться!» 2.«Психологические и возрастные особенности детей 2-3 лет».	Объявление – приглашение, обзвон (тема, перечень вопросов), Информационный плакат (для дальнейших рекомендаций родителям по работе с детьми дома). «Как готовить ребёнка к садику?!».	Анкеты (знакомство с родителями и ребёнком, его особенности), Вопросник: «Мой ребёнок, какой он!?»,	Ознакомление родителей с планом на год. Обсуждение рекомендаций и пожеланий. Создание родительского комитета.	Объявление, анкеты, опрос «Вопросник», информационный плакат.	Воспитатель.
3.	Выставка поделок, открыток к празднику «День дошкольного работника».	Объявления, способы изготовления, организация выставки.	Советы, из какого материала.	Развивать творческие способности и детско - родительские отношения.	Оформление выставки.	Воспитатель.

Октябрь.

ТЕМА: Осень. Моя Родина.

Под. Темы: 1.Осень. (Неживая природа.Изменения в природе, одежде людей, на участке). (28.09-9.10).

2.Мир растений. (Осенние деревья). (12.10-16.10).

3.Животный мир. (Домашние животные. Мамы и их детеныши. Наши пернатые друзья. Домашние птицы.). (19.10-23.10).

4.Моя родина. (Моя родина – мой город.Экскурсия по окрестностям.). (26.10-30.10).

N	Активные формы работы	Наглядная информация	Индивидуальная работа	Цель	Материал	Ответственный
1.	День добрых дел. Совместное изготовление родителями с детьми кормушек для птиц.	«Способы изготовления кормушек», стихи об осени, птицах для совместного чтения, «Покормите птиц зимой» «Мы любим природу!» (Приметы, признаки осени); «Моя родина – Россия».	Беседа «Совместный труд», Развешивание кормушек для зимующих птиц. Консультация: «Движение и речь».	Привлечь родителей к экологическому воспитанию детей, совместному труду; сплочение в общем деле.	Схемы кормушек, Стихотворение, статья по экологии, Верёвки, благодарности участвующим!	Воспитатель, родители, дети.
2	Консультация «Девиз группы, название «Ягодки»: выполнение желаний детей, родителей, педагогов!»	Советы воспитателя: « Кризис 3 лет», логопеда: «Артикуляционная гимнастика», воспитателей: «Пальчиковая гимнастика», «Режим – это важно!», «Роль семьи в воспитании детей!», т. Д.	Беседы: «Одежда детей в группе и на улице!», «Маркировка одежды», «Живём по режиму!»,	Настроить родителей на плодотворную совместную работу по плану и правилам группы.	Наглядность, объявление – приглашение на консультацию, записки от родителей, диагностика, стендовый доклад «Творческая активность детей!».	Воспитатель, Специалисты.
3.	Фоторепортаж в рубрике «Делимся семейным опытом!».	Сбор фоторепортажей в информационную папку на тему: «Секреты воспитания!».	Советы по оформлению семейного фото.	Поделиться опытом удачных моментов воспитания в семье.	Семейные фото, общее оформление.	Воспитатель, родители.
4.	Изовыставка в рубрике «Домашние зарисовки на тему: «Осенние деревья», «Мои домашние любимцы» + персональные выставки в течение года!	Оформление рисунков сделанных в совместной деятельности детей и родителей дома. Тема: «Рисуем вместе!», Папка нетрадиционных приёмов рисования в этом возрасте.	Советы, Предложения.	Привлечь родителей к совместной изобразительной деятельности дома, активизация творчества родителей и детей.	Папка с образцами нетрадиционных приёмов изобразительного рисования, выставка.	Воспитатель, родители.

Ноябрь.

ТЕМА: Я и мир вокруг. Дом. Семья.

Под. Тема: 1.Дом, в котором я живу. (Мы построим дом, дом!). (2.11-6.11).

2.Моя семья. (Мои мама и папа.Как их зовут.День Матери.(24.11.)). (9.11-20.11).

3.Знай свои права! (Мое имя.). (23.11-30.11).

N	Активные формы работы	Наглядная информация	Индивидуальная работа	Цель	Материал	Ответственный
1.	Совместная работа по укреплению здоровья детей.	«Как беречь здоровье!», «Профилактика гриппа!», папка с советами родителей друг другу на медицинскую тему.	Беседа о здоровье детей, индивидуальных способах профилактики и лечения. Консультация: «Воспитание привычек у ребёнка».	Привлечение родителей к подготовки группы к холодам и профилактика заболеваемости.	Наглядность, перечень мероприятий охраны здоровья детей в группе.	Воспитатель, медик.
2.	Фоторепортаж с рассказом «Играем дома!». Фотовыставка «Будем знакомы!» с рассказом о семье.	Фотовыставка Сбор фоторепортажей в информационную папку на тему: «Играем дома!». Организация фотовыставки.	Советы по оформлению семейного фото. Советы по оформлению семейного фото!	Выяснить в какие развивающие игры играют дома и как. Привлечение родителей к совместному созданию с детьми фоторепортажей. Узнать о семьях, их интересах, занятиях, познакомиться друг с другом поближе.	Семейные фото, общее оформление на выставке «С папой мамой дома играем!». Семейные фото, общее оформление.	Воспитатель, Родители. Воспитатели, родители.
3.	Консультация- практикум «Роль дидактической игры в семье и детском саду!».	Сбор – отчёт домашних развивающих игр, выставка групповых настольно - развивающих игр, в соответствии с возрастом, программой, оформлением. Организация пункта обмена играми для игры дома!	Предложение родителям поиграть дома с детьми в развивающую игру («Отгадай кто, соединив, найди пару», «Сортер», «Лабиринт», «Закрась и отгадай!»), Советы по играм.	Дать знания о важности настольно – развивающих игр, их значении, подборе для детей этого возраста, проведение игры, правилах. Изготовление родителями в группу новой развивающей игры.	Подбор групповых игр, домашних игр, ситуации, проблемные вопросы.	Воспитатель.
4.	Проект «Умные игры».	«Дидактическая игра как важное средство умственного развития детей!», « Рекомендации по привлечению детей в игру!» (игровые действия).	Помощь – совет по приобретению игр домой, привлечению детей в игру.	Формировать у детей и родителей заинтересованность и умение играть в настольные дидактические игры.	Папка – проект с фоторепортажами, играми – рисунками, анкетами по проекту, консультация.	Воспитатель, родители.

Декабрь.

Дата добавления: 2020-12-12; просмотров: 70; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

12 3 4 Следующая ⇒

Мы поможем в написании ваших работ!