Эргономические и эстетические требования к информационным образовательным ресурсам
Эргономические требования связаны с учетом возрастных особенностей обучаемых и обеспечивают повышение уровня мотивации обучения, устанавливают требования к изображению информации и режимам работы информационных образовательных ресурсов.
Основным эргономическим требованием является требование обеспечения гуманного отношения к обучаемому при использовании информационных технологий в учебном процессе. Оно означает организацию в информационном образовательном ресурсе дружественного интерфейса; обеспечение возможности использования обучаемым необходимых справок, подсказок и методических указаний; обеспечение возможности выбора последовательности и темпа работы. Соблюдение этих требований позволяет избежать отрицательного воздействия применяемых образовательных электронных ресурсов на психику обучаемого, создает благожелательную атмосферу на занятиях, проводимых с использованием ИКТ.
Требования здоровьесберегающего характера, предъявляемые к разработке и использованию ИОР, соответствуют гигиеническим требованиям, санитарным нормам и правилам работы с компьютерной техникой. Функционирование используемых средств не должно превышать санитарных норм работы с компьютерной техникой. Соответствие информационных образовательных ресурсов возрастным особенностям обучаемых и санитарным нормам работы с компьютерной техникой является одним из основных условий эффективности использования средств ИКТ в учебном процессе. Несоответствие этим требованиям приведет или к невосприятию обучаемыми части информации, или к ухудшению их здоровья.
|
|
|
С эргономическими тесно связаны эстетические требования, которые устанавливают соответствие эстетического оформления функциональному назначению информационных образовательных ресурсов, упорядоченность и выразительность текстовых, графических и мультимедийных элементов учебной среды, соответствие цветового колорита назначению ИОР.
Эстетика программного продукта наряду с обучением оказывает влияние на психическое и эмоциональное состояние обучаемых. При этом необходим учет физиологических особенностей восприятия человеком различных эффектов оформления программы.
Как известно, теплые цвета способствуют возбуждению и действуют как раздражители в порядке убывания интенсивности воздействия: красный, оранжевый, желтый. Холодные цвета успокаивают, вызывают сонное состояние. Нейтральными являются светло-розовый, серо-голубой, желто-зеленый, коричневый цвета. Очень важно правильное сочетание цвета знака и цвета фона, так как они существенно влияют на зрительный комфорт. Некоторые пары цветов могут привести к стрессу (например, зеленые буквы на красном фоне). Наиболее хорошо воспринимаемые сочетания цветов шрифта и фона: белый на темно-синем, лимонно-желтый на пурпурном, черный на белом, желтый на синем. Любой фоновый рисунок повышает утомляемость глаз обучаемого и снижает эффективность восприятия материала. Включение в качестве фонового сопровождения несоответствующих звуков (песен, мелодий) приводит к быстрой утомляемости обучаемых, рассеиванию внимания и снижению производительности обучения. При исследовании формы символов было выявлено, что наиболее быстро и точно распознаются символы, контур которых имеет резкие перепады. Например, треугольник и прямоугольник опознать значительно легче, чем многоугольник или овальные фигуры. По точности распознавания простейшие фигуры располагаются в следующем порядке: треугольник, ромб, прямоугольник, круг, квадрат.
|
|
|
Большое влияние на подсознание человека оказывает мультипликация. Ее воздействие гораздо сильнее, чем действие обычного видео. Четкие, яркие, быстро сменяющиеся картинки легко вкладываются в подсознание. Причем замечено, чем короче воздействие, тем оно сильнее. Любой несоответствующий анимированный объект понижает восприятие материала, оказывает сильное отвлекающее воздействие, нарушает динамику внимания. Эстетические требования к информационным образовательным ресурсам не обязательны к учету и соблюдению и носят рекомендательный характер. Вместе с тем нужно отметить важность придерживаться одних и тех же эстетических позиций при создании ИОР.
Дата добавления: 2021-03-18; просмотров: 155; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!