Визуальный знак Вологодской области
Легенда визуального знака Вологодской области свидетельствует о нематериальных 
ресурсах территории, в которых вологжане черпают силы и вдохновение для дальнейшего развития. Образ птицы для визуального знака Вологодской области взят из кружевного панно «Вологда» Ангелины Ракчеевой.
Образ птицы – характерен как для славянской, так и для финно-угорской мифологии, а позднее - для христианства. Птица – символ души и духа, проявление божественного, высшего состояния духа и разума. Начиная с глубокой древности, птицы были талисманом и распространенным персонажем у славянских народов. Образ часто встречается в орнаментах, мифах и сказаниях.
Ученик
Цветовое решение визуального знака напрямую связано с основными цветами, присутствующими в архитектурных памятниках, народном творчестве и ремесленном производстве Вологодчины. Красный ассоциируется с мужеством и доблестью земляков, понятием «красивый, прекрасный», а белый - это чистые и благородные помыслы вологжан, олицетворение света, чистоты и святости. В тканях и вышивках Русского Севера господствуют именно сочетания красного и белого цветов.
Вологодская земля издавна славна своими мастерами, продуктами их труда, замечательными уголками природы, историческими местами и достопримечательностями, любой из этих объектов мог бы стать региональным брендом.
|
|
|
Учитель
Если говорить о всемирно известных брендах региона, таких как вологодское масло и вологодское кружево, то путь к их популярности прокладывался многие годы. Необходимо было приложить немалые усилия, чтобы уникальные по своей красоте изделия вологодских кружевниц и легендарная продукция вологодских маслоделов стали известны не только в регионе и стране, но и за ее пределами.
В числе основных региональных брендов Вологодской области как минимум еще два имеют международную известность - исторически сформировавшийся бренд «Вологодский лен» и один из самых успешных современных туристских брендов «Великий Устюг – Родина Деда Мороза».
Далеко за пределами области известны вологодские производители продуктов питания: молочных, мясных, кондитерских. Всех их объединил зонтичный бренд «Настоящий вологодский продукт».
К числу перспективных развивающихся брендов также можно отнести бренд «Мастера Вологодчины», который выстраивают ремесленники, мастера народных художественных промыслов региона.
2.Основной этап.
Я предлагаю вам подумать и ответить на такие вопросы:
v Что значит Вологодская область для вас?
v Какая она - Вологодская область?
|
|
|
Учащиеся по кругу отвечают на вопрос, начиная словами: «Вологодская область – это …» или «Наша область – это …».
3. Рефлексия
- Что значимое, важное для себя узнали?
- Что запомнилось из ответов?
Работа с учебником:
Издавна символом верности Отечеству были щит и меч. О них мы сейчас и прочитаем
на стр. 21.
Слайд 9
- Почему в старину щиту придавали особое значение?
+ Он прикрывал не только тело воина, но и защищал от врага родной очаг, землю
предков, все Отечество.
- Какие «щиты» сегодня защищают Отечество?
+ Различные виды вооруженных сил: морские, танковые, воздушные, космические.
- Какова функция меча в бою?
+ Это наступательное, устрашающее и карающее оружие.
- Как вы понимаете слова А.Невского: «Кто к нам с мечом придет, тот от меча и
Погибнет»?
- Что в современном мире пришло на смену мечу?
+ Огнестрельное оружие и артиллерия, авиация, ракеты.
- Только ли военные щит и меч защищают наше Отечество? Какой еще щит защищает
нашу страну от бед и несчастий?
|
|
|
+ Щит духовный: вера, молитва, любовь и покаяние.
V. Заключение.
Ресурсный круг "Защита Отечества дело каждого."
Этапы работы:
1. Подготовительный этап.
- Я надеюсь, что сегодня на уроке вы смогли увидеть просторы нашего
Отечества, почувствовать, как связывает нас Отечество с нашими предками,
услышать звуки, которыми издавна наполнена наша Родина.
А сейчас я предлагаю вам встать в круг и поразмышлять над выражением
«Защита Отечества – дело каждого» .
2. Основной этап.
Сейчас, передавая по кругу символ России – веточку березы, мы попытаемся
ответить на вопрос: как можно защитить Отечество каждому?
3. Рефлексия.
- Как мы защищаем Отечество?
VI. Итог:
- Вернемся к стихотворению, которое читали в начале урока, что же мы называем
такими добрыми и светлыми словами: Родина и Отечество?
- Что нового вы узнали сегодня на уроке? Над чем задумались?
- Оцените своё настроение после урока с помощью
|
|
|
4.Домашнее задание:
Дома вам нужно будет нарисовать любимый уголок вашей Родины и
рассказать, за что вы его любите.
Использованная литература:
Для учителя:
1. Баранов С.Ю.,Скупинова Е.А. Сказание о земле вологодской.- Вологда. «Учебная литература», 2007
2. Иванов В. Вологодчина – душа Русского Севера [электронный ресурс] /В.Иванов //
Эксперт Северо – Запад.- 2014.- №21(68).
3. Социокультурные истоки. В.И.Армеева, И.А.Армеева, Доброе слово.Ч.1,2. –
Москва; «Технологическая школа бизнеса», 2001
4. Социокультурные истоки. Л.И.Бурова, М.Е.Гриценко, Г.П.Логовеева. Родной край.-
Москва; «Технологическая школа бизнеса», 1998
5. Интернет-источники.
Для учащихся:
1. Социокультурные истоки. В.И.Армеева, И.А.Армеева, Доброе слово.Ч.1,2. –
Москва; «Технологическая школа бизнеса», 2001
2. Социокультурные истоки. Л.И.Бурова, М.Е.Гриценко, Г.П.Логовеева. Родной край.-
Москва; «Технологическая школа бизнеса», 1998
Дата добавления: 2021-02-10; просмотров: 79; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!