В работе по профилактике противоправного поведения учащихся. Деятельность совета учреждения образования
По профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних
Для эффективной организации воспитательной работы по профилактике противоправного поведения учащихся необходима четкая координация усилий специалистов учреждения образования – классного руководителя (куратора), учителя–предметника, педагога–психолога, педагога социального, заместителя директора по воспитательной работе, директора, специалистов социально–педагогической и психологической службы (далее – СППС) и др.
Представители СППС учреждения образования с целью предотвращения противоправного поведения несовершеннолетних работают по следующим направлениям:
диагностическое – изучение личных особенностей ученика с отклоняющимся поведением, причин совершения им противоправных деяний, исследование ближайшего окружения учащегося: семьи, школьного коллектива, микрогрупп и неформальных объединений, а также возникающих в них межличностных отношений и процессов;
прогностическое – составление на основе полученных данных прогноза развития негативных и позитивных параметров, характеризующих личность ученика и ее окружение;
консультативное – разработка предложений по коррекции поведения учащихся и их ближайшего окружения, профилактике или стимуляции того или иного социального процесса, явления;
предупредительно-профилактическое – разработка на основании собранной информации комплекса мер, предотвращающих развитие негативных процессов и тенденций, ослабляющих их влияние на личность, микрогруппу;
|
|
|
представительская – защита прав и интересов несовершеннолетних в различных инстанциях, включая суд и прокуратуру.
Учреждение образования обязано тесно сотрудничать с семьей по предупреждению противоправного поведения учащихся по следующим направлениям:
информирование законных представителей о способах осуществления нравственно-правового воспитания несовершеннолетних;
проведение представителями СППС учреждения образования консультаций по вопросам семейного воспитания;
взаимодействие школы и семьи по улучшению условий жизни ребенка.
Кроме традиционных формами работы СППС могут быть следующие: проведение заседаний родительских клубов или родительских университетов и обсуждение на них проблем противоправного поведения, выступления на родительских собраниях; приглашение на родительское собрание специалистов (инспектора ГАИ и ИДН, нарколога), проведение семейных конференций, семинаров-практикумов, ток-шоу и «круглых столов»; проведение Дня матери и семьи, Дня профилактики и Дня сотрудника ИДН; организация вечеров вопросов и ответов, организация на базе учреждения образования тематических групповых и индивидуальных консультаций, общественных правовых приемных, проведение совместных воспитательных дел.
|
|
|
Важной составляющей работы по раннему выявлению семейного неблагополучия и предупреждения противоправного поведения учащихся является внедрение четкой системы учета участия родителей в родительских собраниях. Уклонение родителей или законных представителей от участия в родительских собраниях, отсутствие с их стороны интереса к учебной деятельности ребенка могут свидетельствовать о ненадлежащем выполнении родителями своих обязанностей по воспитанию детей.
Совет учреждения образования по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних – орган самоуправления, создается в учреждении образования из представителей педагогического коллектива, родителей и обучающихся, общественных организаций для объединения усилий в предупреждении правонарушений, безнадзорности, а также организации контроля за осуществлением воспитательно-профилактической работы в учреждении образования (Положение утверждено постановлением Министерства образования РБ от 16 февраля 2009 г. № 6 // Сборник нормативных документов Министерства образования РБ. 2009г. № 8. С. 3–6). Рекомендуется включать в Совет представителей попечительских советов, родительских комитетов, первичных организаций ОО БРСМ. По согласованию с территориальным органом внутренних дел рекомендуется включать в состав Совета профилактики участкового инспектора ИДН.
|
|
|
Совет профилактики состоит из председателя (руководителя учреждения образования), его заместителя, секретаря и необходимого для эффективной работы Совета числа его членов.
Отчеты о работе Совета профилактики рекомендуется ежегодно заслушивать на заседаниях педагогического совета в мае (по итогам учебного года) либо в декабре (по итогам календарного года).
Совет профилактики ежегодно осуществляет следующее виды деятельности:
разработка мероприятий учреждения образования по предупреждению безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних, устранению причин, вызывающих эти явления, устройству детей и подростков, охране их прав, а также осуществление контроля и анализа их эффективности;
контроль и координация деятельности всех служб учреждения образования по вопросам профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних, обобщение и распространение позитивного опыта работы в данном направлении;
|
|
|
признание несовершеннолетних находящимися в социально опасном положении;
утверждение планов защиты прав и законных интересов ребенка и контроль их выполнения;
внесение предложений администрации учреждения образования о мерах по защите прав и охраняемых законом интересов обучающихся;
подготовка и внесение на рассмотрение администрации, педагогического совета вопросов о состоянии воспитательной и профилактической работы, организации занятости (в том числе в каникулярный период) несовершеннолетних;
рассмотрение материалов о правонарушениях или иных антиобщественных действиях несовершеннолетних, их родителей или лиц, их заменяющих, конфликтных ситуациях в коллективе учащихся или сотрудников;
контроль за посещением несовершеннолетних по месту жительства, беседы с несовершеннолетними, их родителями, лицами, их заменяющими;
утверждение планов индивидуальной профилактической работы с несовершеннолетними, совершившими антиобщественные действия, находящимися в социально опасном положении, оказавшимися в иной трудной жизненной ситуации и нуждающимися в социальной помощи реабилитации, направленными в специальные учебно-воспитательные или специальные лечебно-воспитательные учреждения закрытого типа;
контроль за организацией воспитательно-профилактической работы с несовершеннолетними, к которым применены меры воспитательного характера, осужденными к видам наказания, не связанным с лишением свободы, досрочно освобожденными от отбывания наказания, вернувшимися из воспитательных колоний, специальных учебно-воспитательных и лечебно-воспитательных учреждений, совершившими административные правонарушения, употребляющими спиртные напитки, наркотические и психотропные вещества, систематически самовольно уходящими из семьи в возрасте до 16 лет, уклоняющимися от учебы, склонными к участию в азартных играх;
выявление родителей или лиц, их заменяющих, уклоняющихся от выполнения обязанностей по воспитанию детей, и своим антиобщественным поведением способствующих совершению ими правонарушений, а также иных лиц, оказывающих отрицательное влияние на несовершеннолетних, вовлекающих их в пьянство, совершение преступлений;
координация проведения рейдов, а также иных разовых мероприятий по профилактике правонарушений среди несовершеннолетних;
контроль за привлечением несовершеннолетних правонарушителей к участию в культурно-досуговых мероприятиях, в работе кружков, секций, клубов по интересам, организацией их полезной занятости, а также проведение анализа их эффективности;
внесение ходатайств администрации учреждения образования о рассмотрении поведения несовершеннолетних, их родителей и иных лиц, отрицательно влияющих на поведение несовершеннолетних, на заседаниях сельских, поселковых, городских (городов районного подчинения), районных исполнительных комитетов либо на заседаниях районных, городских комиссий по делам несовершеннолетних;
участие в пропаганде правовых знаний среди учащихся, а также правовых и педагогических знаний среди родителей или лиц, их заменяющих.
Работа Совета профилактики организуется на основе годовых комплексных планов учреждения образования по предупреждению правонарушений, а также планов работы Совета профилактики, утвержденных в установленном порядке. План работы Совета профилактики является составной частью плана работы учреждения образования.
Заседания Совета профилактики проводятся по мере необходимости, но не реже одного раза в месяц, являются правомочными, если в них принимает участие не менее половины членов от установленного состава Совета профилактики и оформляются протоколом. Решения принимаются большинством голосов и обязательны для исполнения членами трудового коллектива. Решение Совета профилактики утверждается приказом по учреждению образования.
В случае изменения сроков или отмены заседания секретарь Совета профилактики сообщает об этом заинтересованным.
Совет профилактики в пределах своих полномочий рассматривает:
представления судов, органов внутренних дел, органов государственного управления образованием, иных органов, учреждений и организаций, в пределах своей компетенции осуществляющих деятельность по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних;
жалобы и заявления несовершеннолетних, их родителей, усыновителей, опекунов и попечителей;
письменные ходатайства, обращения предприятий, организаций и учреждений;
материалы по вопросам профилактики безнадзорности и правонарушений обучающихся, инициированные СППС, сотрудниками учреждения образования, а также по собственной инициативе (конфликтные отношения в классе, группе, неадекватное поведение учащегося, промежуточные результаты работы с несовершеннолетним и др.).
Поступившие заявления, материалы рассматриваются в месячный срок с момента их поступления в Совет профилактики, если иное не предусмотрено законом.
Материалы, подлежащие рассмотрению на заседаниях Совета профилактики, предварительно изучаются председателем, заместителем председателя либо секретарем Совета профилактики, которые принимают решения:
о рассмотрении заявлений, материалов на заседании Совета профилактики с назначением даты и места их рассмотрения;
о проведении дополнительной проверки по поступившим материалам;
о том, кто наряду с несовершеннолетним, родителями или лицами, их заменяющими, может быть приглашен на заседание;
о принятии иных необходимых мер.
Очередность рассмотрения вопросов на заседании Совета профилактики определяется повесткой дня. Рекомендуется при формировании повестки дня заседания Совета профилактики рассматривать три группы вопросов:
1) основной вопрос: о состоянии воспитательно-профилактической работы в учреждении образования, структурном подразделении, классе, группе или по отдельным направлениям (занятость, посещение занятий, пропуск занятий без уважительной причины и др.);
2) рассмотрение материалов конкретных обучающихся по поводу их асоциального поведения, нарушения прав, невыполнения обязанностей и иным вопросам;
3) рассмотрение результатов реабилитационной работы, выполнения индивидуальных планов работы с конкретными обучающимися, рассмотренными на заседаниях Совета, состоящими на учете в ИДН, находящимися в социально опасном положении.
Основные вопросы, рассматриваемые на заседаниях Совета профилактики, включаются в план его работы. К ним могут относиться следующие:
состояние воспитательно-профилактической работы в учреждении образования в целом, с учащимися, состоящими на учете в инспекции по делам несовершеннолетних, внутреннем учете (внутришкольном, внутриучилищном и др.), с детьми и семьями, находящимися в социально опасном положении;
обеспечение правовой и социальной защиты учащихся в учреждении образования;
выявление учащихся, находящихся в социально опасном положении;
результаты проведения воспитательно-профилактических мероприятий (декад, рейдов и т.п.);
выполнение планов работы совместно с заинтересованными ведомствами, организациями;
состояние работы по предупреждению пьянства, токсикомании, наркомании;
организация досуга учащихся и вовлечение их в различные виды социально значимой деятельности;
работа социального педагога, психолога, классного руководителя с учащимися, нуждающимися в государственной защите;
успеваемость, посещение занятий, организация внеурочного времени учащихся, состоящих на всех видах профилактического учета;
работа классных руководителей, психолога, социального педагога с семьями, находящимися в социально опасном положении, и др.
При рассмотрении на заседании Совета профилактики вопросов второй и третьей группы, как правило, заслушиваются заявления, материалы, объяснения несовершеннолетнего, его родителей либо лиц, их заменяющих, классного руководителя (куратора), мастера производственного обучения, социального педагога, психолога – о проделанной работе с несовершеннолетним, ее результатах и иных лиц (при необходимости).
Решение Совета профилактики принимается простым большинством голосов присутствующих на заседании членов Совета профилактики, которое должно быть изложено в письменной форме и мотивировано. Решение Совета профилактики оформляется приказом по учреждению образования. Члены Совета профилактики не вправе воздерживаться от голосования при принятии решений. Член Совета профилактики, не согласный с принятым решением в целом или в части, вправе изложить в письменном виде свое мнение, которое приобщается к решению, о чем извещаются члены комиссии во время заседания.
В случае равенства голосов считается принятым решение, за которое проголосовал председательствующий.
Решение объявляется немедленно по его принятии.
На заседании Совета профилактики ведется протокол, который после заседания подписывается председательствующим на заседании и секретарем Совета профилактики. В протоколе указываются дата и место проведения заседания, сведения о лицах, присутствующих на заседании комиссии, повестка заседания, принятые решения.
Решения Совета профилактики содержат следующие сведения: наименование Совета профилактики, дату рассмотрения дела, сведения об учащемся, родителях несовершеннолетнего, поведение которого рассматривается, или лицах, их заменяющих, обстоятельства, установленные при рассмотрении вопроса; принятое решение. Решение Совета профилактики подписывается председательствующим на заседании и секретарем комиссии (приложение).
О принятом решении Совета профилактики администрация учреждения образования при необходимости может сообщить по месту работы родителей несовершеннолетнего, в инспекцию по делам несовершеннолетних, иные организации, осуществляющие профилактику безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних.
Совет профилактики контролирует исполнение своих решений.
В индивидуальной работе с учащимися и их родителями необходимы чуткость и педагогический такт, умение выбрать воспитательные мероприятия, которые соответствовали бы личностным особенностям учащегося, а также способность предвидеть последствия реализованных мер.
Повышению эффективности работы Совета по профилактике способствуют:
проведение в учреждении образования мониторинговых исследований причин совершения учащимися правонарушений и преступлений;
организация и проведение в учреждении образования семинаров, конференций для участников воспитательного процесса, родителей учащихся с учетом передового опыта воспитательно-профилактической работы;
оказание учащимся, состоящим на всех видах профилактического учета, консультативной, коррекционной и реабилитационной помощи, в том числе с привлечением иных специалистов, учреждений;
своевременное принятие решения о целесообразности помещения учащихся в специализированные учреждения, специальные учебно-воспитательные и лечебно-воспитательные учреждения;
организация досуговой деятельности учащейся молодежи, создание и развитие клубов и объединений по интересам.
Культурно-досуговая деятельность является одним из важнейших средств профилактики противоправного поведения и воспитания в целом. Организация содержательного досуга учащихся, склонных к совершению противоправных поступков, находящихся в социально опасном положении, имеет целью формирование у них позитивных поведенческих установок и стремления к самосовершенствованию. Учитывая, что у таких детей и подростков имеются проблемы с формированием стойкого интереса к занятиям по одному из видов деятельности, рекомендуется организовывать в учреждениях образования клубы общения (или клубы свободного времени) для таких подростков. При планировании занятий в них рекомендуется привлекать специалистов различного профиля (социальные педагоги, педагоги–психологи, руководители кружков, творческих объединений).
Приложение
Протокол заседания совета учреждения образования
«_________» по профилактике безнадзорности
и правонарушений несовершеннолетних
Место составления ____________ Дата ______________
Присутствуют:
Члены Совета профилактики:
1. Фамилия И.О., должность;
2. Фамилия И.О., должность;
3. Фамилия И.О., должность;
4. Фамилия И.О., должность;
5. Фамилия И.О., должность.
Приглашенные:
Фамилия И.О., должность; Фамилия И.О., должность; Фамилия И.О., родитель учащегося ___________; Фамилия И.О., член родительского комитета.
Повестка дня:
1. Основной вопрос «__________________________».
Докладывает: Фамилия И.О., должность.
2. Рассмотрение результатов проведенной работы с несовершеннолетним Ивановым П.П., учащимся 7б класса.
Докладывают: Петрова С.С., социальный педагог,
Сидорова А.Б., классный руководитель 7б класса.
3. Рассмотрение поступивших материалов о нарушении правил поведения учащимися 11 класса.
Докладывают: Петрова С.С., социальный педагог,
Сидорова А.Б., учитель математики.
1. Основной вопрос «____________________________».
Слушали: Фамилия И.О., который сообщил следующее.
Краткое изложение выступления либо тезисы прилагаются.
Фамилия И.О., который сообщил следующее.
Краткое изложение выступления либо тезисы прилагаются.
Решили:
2. Рассмотрение результатов проведенной работы с несовершеннолетним Ивановым П.П., учащимся 7б класса.
Слушали:
Петрову С.С., социального педагога, которая сообщила следующее.
Краткое изложение выступления либо тезисы прилагаются.
Сидорову А.Б., классного руководителя 7б класса, которая сообщила следующее.
Краткое изложение выступления либо тезисы прилагаются.
Иванова П.П., учащегося, который сообщил следующее.
Иванову К.А., мать учащегося, которая сообщила следующее.
Решили:
На основании сведений, документов, выступлений, учитывая следующие обстоятельства _________________________, совет учреждения образования по профилактике решил ______________________________.
Проголосовали: «за» _______, «против» ____________.
3. …
Председатель Совета профилактики И.О.Фамилия
Секретарь Совета профилактики И.О.Фамилия
Дата добавления: 2021-02-10; просмотров: 209; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!