Предлоги места и направления.
1. Предлоги места 
 | |||||
 | |||||
 | |||||
“on” [on] обозначает нахождение предмета на поверхности другого предмета и обычно переводится на русский язык предлогом “на”:
My bag is on the table. – Моя сумка на столе.
“under” [пnda] обозначает нахождение одного предмета под другим и обычно переводится на русский язык предлогом “под”:
My book is under the table. – Моя книга под столом.
“in” [in] обозначает нахождение предмета внутри другого предмета и обычно переводится на русский язык предлогом “в”:
My book is in my brief-case. – Моя книга в портфеле.
“at” [at] обозначает нахождение предмета вблизи другого предмета и обычно переводится предлогами “у”, “около”:
I’m at the table. – Я у (около) стола.
The teacher is at the blackboard. – Учитель у (около) доски.
2. Предлоги направления.
 |
“to” [tu] обозначает движение предмета по направлению к другому предмету и обычно переводится нарусский язык предлогами “к’, “в”, “на”:
Go to the blackboard, please. – Идите к доске, пожалуйста.
“ into ” ['intu] обозначает движение предмета внутрь другого и обычно переводится на русские язык предлогом “в”:
Put your book into your brief-case, please – Положите свою
книгу в портфель, пожалуйста.
“ from ” [from] обозначает движение предмета от другого предмета к другому и обычно переводится на русский язык предлогами “от”, “с”, “из”, “у”:
Please, take your book from the table and open it. – Возьмите,
пожалуйста, свою книry со стола и откройте ее.
|
|
|
Take your book from Peter, please. – Возьмите, пожалуйста,
свою книгу у Петра.
“ off ” [of] бозначает движение предмета с поверхности другого предмета и обычно переводится предлогом “с” (“со”):
Please take your book off the table. – Уберите вашу книгу со
стола (прочь!), пожалуйста.
“ out of ” ['aut ov] обозначает движение предмета изнутри другого предмета наружу и обычно переводится предлогом “из”:
Go out of the room, please. – Выйдите из комнаты, пожалуйста.
Take your pen out of your bag, Ann. – Достань свою ручку из
сумки, Анна.
Активный словарь
brief-case ['bri:fkeis] – портфель
schoolboy ['sku:lboi] – школьник
yellow – желтый
brown – коричневый
now – теперь, сейчас
table – стол
cup – чашка
spoon – ложка
to thank – благодарить
to put ['put] – положить, класть
to come in – входить
to go out – выходить
at [at] – у, за
one – один
two – два
three – три
four – четыре
|
|
|
Five – пять
Six – шесть
Seven – семь
eight – восемь
nine – девять
ten – десять
eleven – одиннадцать
twelve – двенадцать
Словообразование
Суффиксы “er”, “or ” – суффиксы существительного. Присоединяются к глаголам для образования конкретных имен существительных, обозначающих действующее лицо и произносятся звуком [ə], например:
to read – читать a reader – читатель
to teach – обучать, преподавать a teacher – учитель
a doctor – врач, доктор
Text Five
a note | or _ a text at _ the table
a student | or _ a teacher on _ the table
a student | or _ a schoolboy from _ the table
'Fred is my friend. He’s a doctor. I am not a doctor.
I’m a teacher. Bess is not a teacher. She’s a student.
We are _ in my room now. We’re _ at the table.
'Please | 'give me 'three cups, Bess. Thank you.
'Put a 'spoon into your cup, Fred.
Are you a teacher? Yes, I am.
Is your friend a 'teacher, too? No, he isn't.
'Is 'that 'boy a student | or _ a schoolboy? He’s a schoolboy."
'Is 'this ‘his brief-case? Yes, it is.
'Please 'come in. – Войди(те), пожалуйста.
'Please 'go out. – Выйди(те), пожалуйста.
'Please 'come into the room. – Войди(те) в комнату, пожалуйста.
‘Please ‘go ‘out of the room. – Выйди(те) из комнаты, пожалуйста.
Дата добавления: 2020-12-12; просмотров: 174; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!