Личные местоимения в именительном надеже
УРОК 1
Английский алфавит
Печатный Название Печатный Название
шрифт букв шрифт букв
Aa [ei] Nn [en]
Bb [bi:] Оо [ou]
Сс [si:l Pp [pi:]
Dd [di:] Qq [kju:]
Ее [i:] Rr [a:]
Ff [ef] Ss [es]
Gg [ʤi:] Tt [ti:]
Hh [eiʧ] Uu [ju:]
Ii [ai] Vv [vi:]
Jj [ʤei] Ww [‘dʌblju:]
Kk [kei] Xx [eks]
Ll [el] Yy [wai]
Mm [em] Zz [zed]
Правила чтения гласных
Каждая английская гласная буква может передавать несколько гласных звуков. Правила чтения гласных букв под ударением зависят от того, какие буквы следуют за ними в данном слове – от типа слога.
|
|
|
I тип чтения гласных букв в ударном слоге (открытый).
Гласная буква в открытом слоге читается так, как она называется в алфавите, в следующих положениях:
а) на конце слова, если она является единственной гласной буквой в слове:
буква «е» [i:] →me [mi:] – мне, меня
буква «у» [wai] → my [mai] – мой, моя, мои
б) перед одной согласной, за которой следует гласная буква “е”, которая не читается на конце слова, например:
Pete [pi:t] – Пит (имя)
type [taip] – тип
life [laif] – жизнь
в) Буквосочетания “ее” [‘dʌbli:] и “еа” читаются [i :], т. е. так же, как буква “е” по первому (открытому) типу чтения, например:
meet [mi:t] – встречать tea [ti:] – чай
II тип чтения гласных букв в ударном слоге (закрытый).
Гласная буква читается как краткий гласный звук в следующих положениях:
а) перед конечной согласной в односложных словах. Так, буква “е” читается в таком положении [е], буквы I i [ai] и У у [wai] в закрытом типе слога как [i], например:
ten [ten] – десять it – он, она, оно (личное местоим. 3-го лица единств. числа )
pen [pen] – ручка gym [ʤim] – гимнастический зал
б) если ударная гласная буква отделена от последующей гласной двумя или тремя согласными, например:
|
|
|
settle [setl] – населять
middle [midl] – середина
Правила чтения согласных
1. Буква S s [es] читается как [s]:
a) перед согласными, например:
test [test] – испытание, контрольная работа
б) в начале слова, например:
sit [sit] – сидеть, send [send] – посылать
в) на конце слова после глухой согласной, например:
lists [ lists] – списки
г) в сочетании “ss ” , например:
Bess [bes] – Бесс (женское имя)
2. Буква S s [es] читается как [z]:
а) на конце слова после звонкого согласного и гласного, например:
pens [penz] – ручки, bees [bi:z] – пчелы
б) между двумя гласными буквами, например:
visit ['vizit] – визит, посещение
3. Буква Z z [zed] всегда читается как [z], например:
size [saiz] – размер
4. Удвоенные согласные буквы читаются как один звук, например:
tell [tel] – сказать, рассказать
Тренировочные упражнения
[i: - i(:)] [i:] – [е] [1]
dee – deed – deep tea – ten let – tell
be – been – beet me – men led – bell
me – meed – meet bee – bed leep – peel
fee – feed – feet Pete – pet leaf – feel
|
|
|
[i] [i:- i] [ai] [ai] [s - z]
tin Pete - pit time - team my - mine nets - pens
pit seat - sit life - leaf by - bike sets - sends
in teen - tin pile - peel rye - ripe Bess - is
it feet – fit mile - meal lye - line test - it is
Сочетание смычных согласных
При произнесении сочетаний слов в английском языке первый смычный согласный звук теряет взрыв, если за ним следует другой смычный согласный. Так, при произнесении сочетания слов “Meet Ben” следует только поставить кончик языка на альвеолы, но не произносить звук [t], а произнести звук [b].
Грамматический материал
Побудительные предложения.
Побудительные предложения выражают приказание или просьбу, обращенную либо непосредственно к собеседнику (ко второму лицу), либо к третьему лицу.
Утвердительная форма глагола в повелительном наклонении как для единственного, так и для множественного числа совпадает с основой глагола:
To meet – встречать (to – частица перед формой инфинитива)
Meet Ben! – Встречай Бена! (Встречайте Бена!)
To tell – рассказывать
Tell Pete! – Расскажи Пете! (Расскажите Пете!)
Понятие о падежах местоимений в английском языке.
|
|
|
У личных местоимений есть два падежа: именительный и объектный. Личные местоимения в именительном падеже употребляются в функции подлежащего. Личные местоимения в объектном падеже употребляются в функции дополнения.
I am a student. – Я – студент. (I – подлежащее)
Tell me. – Расскажите мне. (me – дополнение)
Род и число имен существительных.
1. Английские имена существительные не имеют грамматической категории рода. В отличие от русского языка, не происходит согласования в роде между именем существительным и его определением, ср.:
моя жизнь – my life
мой город – my city
Все существительные, обозначающие неодушевленные предметы, заменяются, как правило, местоимением it.
2. Имена существительные в английском языке имеют формы единственного и множественного числа. Большинство имен существительных во множественном числе принимают окончание «-s», которое читается:
а) как [z] после звонких согласных и после гласных:
bed – кровать — beds [bedz] – кровати
tie – галстук — ties [taiz] – галстуки
б) как [s] после глухих согласных:
list – список — lists [lists] – списки
3. Имена существительные, оканчивающиеся на шипящие и свистящие звуки принимают во множественном числе окончание «-es», которое произносится как [iz]:
match – спичка — matches ['maeʧiz] – спички
4. Имена существительные, оканчивающиеся на «-у» с предшествующей согласной, при прибавлении окончания «-es» меняют букву «-у» на букву «-i»:
a city – город — cities ['sitiz] - города
a baby – ребенок — babies ['beibiz] – дети
Но если перед «-y» стоит гласная, то просто прибавляется окончание «-s»:
day – день — days – дни
boy – мальчик – boys – мальчики
5. В английском языке есть ряд существительных, которые образуют множественное число путем изменения корневой гласной:
a man [mæn] - человек, мужчина — men [men] - люди, мужчины
a woman [‘wumen] – женщина – women [‘wimin] – женщины
6. Если существительное в единственном числе закончилось на букву “-f” или “-fe”, то при образовании множественного числа “-f” меняется на “-v” и добавляется окончание “-es”:
wife [waif] – жена – wives [waivz] – жены
life [laif] – жизнь – lives [laivz] – жизни
§ 4. Глагол “ to be – быть ”в 3-м лице единственного числа.
В 3-м лице единственного числа, (т.е. с местоимениями “он, она, оно”) глагол to be имеет форму is, которая, в отличие от русского глагола-связки “есть”, никогда не опускается. Например:
My name is Ann. – Мое имя Анна.
В разговорной речи “is” употребляется в краткой форме с апострофом: “’ s”:
My name is..= My name's [neimzJ...
It is...= It' s [its]...
Активный словарь
meet – встречать, познакомиться
ten – десять
tell – сказать, рассказать
pen – ручка
me – мне, меня
bed – кровать
be – быть, is – 3 л.ед.ч.
bee – пчела
I – я
mу – мой, моя, мое, мои
tie – галстук
life – жизнь
five – пять
seven [sevn] – семь
send – посылать, отправлять
sit – сидеть
find [faind] – находить
it – он, она, оно, ему, ей (неодушевленные)
spell – говорить слово по буквам
test – контрольная работа
nine – девять
let – разрешать, заставлять
tea – чай
boy [boi] – мальчик
city [siti] – город
man [mæn] – мужчина, человек
woman [‘wumen] – женщина
wife – жена
Текст 1
'Meet Ted. 'Tell Ted. Tell me.
'Meet Ben. 'Tell Ben. Meet me.
my tie 'five ties 'Tell Ted. Tell me. Find it.
my pen 'ten pens 'Meet Bess. Meet me. Send it.
my life 'seven beds 'Send Ben. Send me. Spell it.
'Find my test. 'Send me my test. Meet me. Send 'Ted 'five ties. 'Send 'Bess 'nine pens. 'Let me 'meet Ted. 'Let me send it.
Proverbs and sayings
A friend [frend] in need is a friend indeed.
Betsy’s as busy [bizi] as a bee.
It’s Greek to me.
Упражнения
1. Прочитайте вслух следующие слова, объясните, по каким правилам они читаются.
Bee, bet, dent, beet, end, men, bede, peep, dell, bent, den, dean, team, type, tin, fine, pin, lip, pile, line, sit, fit, set, best, sin, fist, miss, pens, less, lends, Bess, seem, size, zest, send.
2. Прочитайте вслух следующие существительные, обращая внимание на произнесение окончания множественного числа (глухо /звонко).
pens, sets, beds, tips, bees, pits, lips, lies, bibs, nets, seeds, tests, lids
3. Переведите на английский язык.
а) семь городов, семь мальчиков, девять ручек, десять женщин, десять жизней
б) 1. Найдите мою ручку. 2. Пришлите Теду семь галстуков.
3. Разыщите Петра. 4. Познакомьтесь с Беном. 5. Скажите мне это по буквам.
УРОК 2
Звуки: [ æ ], [ ei ], [ a ], [ s ], [ k]
Буквы: A a [ ei ], C c [ si:], K k [kei]
Правила чтения
1. Буква “a” в открытом типе слога под ударением читается [ei] :
plane [plein] – самолет
name [neim] – имя
В закрытом слоге под ударением буква “a” читается [æ] :
plan [plæn] – план
man [mæn] – мужчина, человек
2. Буквосочетания “ ai ”, “ ay ” читаются как [ei], например:
main [mein] – главный, основной
May [mei] – май
Spain [spein] – Испания
3. Буква С с [si:] читается:
а) как звук [s] перед гласными буквами “е”, “i”, “y”, например:
place [pleis] – место
nice [nais] – хороший, прекрасный
icy ['aisi] – ледяной
б) как звук [k] перед остальными буквами, например:
cap [kaep] – шапка
clean [kli:n] – чистый
4. Буква К k [kei] всегда читается как звук [k], например:
Kate [keit] – Катя (имя)
take [teik] – брать, взять
5. Сочетание “ck” читается как звук [k], например:
black [blæk] – черный
Тренировочные упражнения
[æ] [æ—е] [ei] [e--ei] [k - s]
am Ann man—men main may men—mane can city
man flat tan —ten pain pay pen —pane cat cell
map bad pan —pen name nay let — late came space
lamp plan bad —bed date day met —mate cake mice
Грамматический материал
§ 5. Порядок слов в повествовательном предложении.
В отличие от русского языка, в современном английском языке у существительных практически нет падежных форм, которые выражали бы различные синтаксические отношения: значение деятеля, объекта действия, адресата и т.п. Эту функцию выполняет жесткий порядок слов, изменение которого может привести к нарушению смысла предложения. Так, в английском повествовательном предложении слова располагаются в следующем порядке:
1 2 3
подлежащее сказуемое прямое дополнение
I see Ann
Я вижу Анну
Обстоятельства времени и места находятся обычно в конце предложения. Однако обстоятельство времени может стоять и в начале предложения, перед подлежащим:
0 1 2 3 4
обстоя- подлежа- сказуе- прямое обстоя-
тельство щее мое дополнение тельство
Today I go - to the cinema.
Сегодня я иду в кино.
Местоимение “ it ”.
Местоимение “it” выполняет в английском языке различные функции.
а) Как личное местоимение 3-го лица единственного числа местоимение “it” служит для замещения неодушевленных существительных и может переводиться “он, она, оно” (в позиции подлежащего) или «его, её, ему, ей» (в позиции дополнения).
Take my pen. It’s on the table. – Возьми мою ручку. Она на столе.
My pen is on the table. Take it! – Моя ручка лежит на столе. Возьми её!
б) При ответе на вопрос: “Что это такое?”, то есть при назывании тех или иных предметов, местоимение “it” является указательным и переводится как “это”:
It’s a map. – Это карта.
в) Местоимение “it” также может употребляться как подлежащее в безличных предложениях (о времени года, о погоде и т.п.):
It is cold. – Холодно.
It’s а fine day! – Прекрасный день!
Понятие об артикле.
1. Артикли – это служебные слова, которые не имеют самостоятельного значения и ставятся перед существительными, являясь их определителями.
В английском языке существует два артикля – неопределенный и определенный. Иногда существительные употребляются вообще без артикля.
2. Неопределенный артикль.
Неопределенный артикль “а” [a], (“an” [an]) может употребляться только с существительными в единственном числе, так как он произошел от числительного “один”:
Send me a pen. – Пришлите мне ручку (одну ручку).
Неопределенный артикль показывает, что о предмете говорится впервые или что это какой-то неопределенный предмет из класса предметов. Например:
It is a pen. – Это ручка.
Если существительное начинается с гласного звука, то неопределенный артикль употребляется в форме “an”:
an apple [an 'æрl] – яблоко
Активный словарь
apple – яблоко
name – имя
day – день
mар – карта (географическая)
cap – шапка
cat – кошка
black – черный
fine – чудесный (день, погода)
nice [nais] – приятный, хороший (человек, галстук и т. д.)
clean – чистый
flat – квартира
place – место
face – лицо
pencil – карандаш
mouse, pl. mice – мышь
bad – плохой
to take – брать
please – пожалуйста
and [ænd] – и, а (союз)
Текст 2
a name a 'bad plan It is a ‘map. It's a man.
a map a 'fine day It is a ‘lamp. It's an apple.
a flat a 'clean flat It is a ‘nice flat. It's a 'nice cat.
an apple a 'black pen It is a ‘fine day. It's a 'fine day.
an actor a 'nice lamp It is a ‘bad plan. It's a 'bad cap.
'Please tell 'Ben my ↓name. My 'name's ↓Ann. 'Send 'Ben my map, please. 'Send 'Bess my map | and my ↓plan, please.
Tongue-twisters
A black cat sat on a mat and ate [et] a fat rat.
Peter Piper picked a peck of pickled pepper.
Пояснения к тексту
Слово “please” – “пожалуйста” употребляется для выражения просьбы, стоит обычно в начале предложения и запятой не отделяется. В конце предложения оно придает просьбе характер вежливого приказания и отделяется запятой.
Упражнения
1. Прочитайте вслух следующие слова и объясните, по каким
правилам они читаются.
а) pale, date, ban, tape, fate, mad, say, same, fat, day, Sam, lane, land, tame, Spain, faint, aim, leave, bede, beat, deed, lean, mean, seat, nice, cent, clap, candle, bicycle, fact, case
b) line, pin, pine, dene, fine, man, dent, Ann, nine, same, Sam, bet, bed, dine, did, May, fit, style, vet, bay, sat, tilt, file, faint, ease, pet, tin, veal, slip, stay, clock, lack, slice
2. Переведите на английский язык.
а) пять человек, семь дней, девять имен, десять яблок, чудесный день, хороший человек, черный карандаш, чистое лицо.
б) 1. Моя карта плохая. 2. Пришлите мне карту, пожалуйста. 3. Встреть Анну и Петра, пожалуйста. 4. Это мой карандаш. 5. Возьми мой карандаш. 6. Это моя квартира, она чистая. 7. Меня зовут Бесс. 8. Это моя шапка. Она черная.
УРОК 3
Звуки: [ k ], [ g ], [ʃ ], [ʧ], [ʤ], [ʘ], [ ð]
Буквы: G g, J j, H h, T t
Правила чтения
1. Буква G g [ʤi:] читается:
а) как звук [ʤ], перед гласными буквами “е”, “i”, “y”, например:
page [peiʤ] – страница
gin [ʤin] – джин
gym [ʤim] – гимнастический зал
Запомните исключение: give [giv] – давать, дать
б) как звук [g] перед остальными буквами, например:
game [geim] – игра
glad [glæd] – радостный, довольный
bag [bæg] – сумка
2. Буква J j [ʤei] всегда читается как звук [ʤ], например;
Jane [ʤein] – Джейн (имя)
jam [ʤæm] – варенье
3. Буква Н h [еiʧ] часто встречается в сочетаниях с другими согласными буквами:
а) буквосочетание “sh” читается как звук [ʃ], например:
sheep [ʃi:p] – овца
ship [ʃip] – корабль
б) буквосочетания “ch” и “tch” читаются как звук [ʧ], например:
chess [ʧes] – шахматы
teach [ti:ʧ] – обучать, преподавать
4. Сочетание “th” может читаться как звук [ð] и как звук [ʘ].
Как звук [ʘ] сочетание “th” читается в начале и в конце знаменательных слов, например:
thick [ʘik] – толстый
thin [ʘin] – тонкий
faith [feiʘ] – вера
Как звук [ð] сочетание “th” читается в следующих случаях:
а) в начале служебных слов, например:
the [ðə] – определенный артикль
б) в знаменательных словах между гласными буквами, например:
bathe [beið] – купаться
Тренировочные упражнения
[g] [k – g] [ʤ]
gap bag back – bag gin Jane
gave beg lack – lag age Jack
give big sick – big page Jim
[ʃ] [ʧ] [ʘ] [ ð] [ʘ – ð]
she fish chess cloth they theme – them
shy dash chain teeth this thin – then
sheep dish fetch three that faith – bathe
Грамматический материал
§ 8 . Определенный артикль.
1. Определенный артикль “the” употребляется
а) с именами существительными как в единственном, так и во множественном числе.
б) в тех случаях, когда ясно, что речь идет именно о данном предмете (или предметах). Например:
The pen's black. – Ручка черная. (Именно эта ручка черная).
Определенный артикль происходит от указательных местоимений “this –этот”, “that – тот”, поэтому его значение очень близко к значению указательных местоимений
Определенный артикль имеет две формы произношения: [ði], если существительное начинается с гласного звука, и [ðə], если существительное начинается с согласного звука:
the apple [ði 'aepl] – яблоко
the pen [ðə 'pen] – ручка
2. Артикли, как правило, не употребляются:
а) с именами собственными:
Perm – Пермь
Peter – Петр
б) если перед существительным стоит определение, выраженное притяжательным или указательным местоимением:
My pen's bad. – Моя ручка плохая.
That man's nice. – Тот человек хороший.
в) когда необходимо назвать группу предметов, обладающих общими признаками.
Send me pens. – Пришлите мне ручки
These are pencils. – Это карандаши.
г) если после существительного имеется в качестве определения количественное числительное.
Find text six. –Найдите шестой текст (текст шесть).
3. Место артикля.
Если перед существительным стоит определение, выраженное прилагательным или порядковым числительным, то артикль ставится перед всем словосочетанием:
the black pen – черная ручка
the first plan – первый план
§ 9. Указательные местоимения this , that ( these , those ).
l. Указательное местоимение “this” [ðis] значит “этот, эта, это” и употребляется при указании на предмет, находящийся вблизи говорящего.
Указательное местоимение “that” [ðæt] значит “тот, та, то” и употребляется при указании на предмет, находящийся вдали от говорящего.
Указательное местоимение “this” имеет форму мн. числа “these” [ði:z] – эти:
these plans – эти планы
Указательное местоимение “that” имеет форму множественного числа “those” [ðouz] – т e: those maps – тe карты
Указательные местоимения в предложении могут являться:
а) подлежащим:
This is a map. – Это карта.
That is a plan. – To план.
These are pencils. – Это—карандаши.
б) определением:
This pen is bad. – Эта ручка плохая.
That man is nice. – Тот человек хороший.
Those pens are black. – Tе ручки черные.
в) дополнением:
Send me this, please. – Пришлите мне, пожалуйста, это.
Send Peter that, please. – Пришлите то Петру, пожалуйста.
Активный словарь
give [giv] – давать
game – игра
glad – радостный, довольный
chess – шахматы
match – спичка
this – этот
that – тот
bag – сумка
big – большой
these [di:z] – эти
those - те
Thin– тонкий
Thick – толстый
thing [ʘiŋ] – вещь, предмет
teach – обучать, преподавать
page – страница
sheep (ед. и мн.число) – овца
ship – корабль
to wish – хотеть, желать
Текст 3
'Please 'give me a match, Jane. 'This is a bad match.
'Please 'give me that match.
'This is a bag. The 'bag's big. It's a big bag.
'That's a cap. The 'cap's black. It's a black cap.
'That's a 'thin pencil. Give me that pencil, please.
These are sheep. Those are ships.
Tongue-twisters and sayings
I can think of six thin things, and of six thick things, too.
Ashley is a shy fish.
Wishes don’t wash dishes.
Упражнения
1. Прочитайте вслух следующие слова и объясните, по каким правилам они читаются.
Cap, can, ice, came, nice, cat, neck, mice, fact, space, peck, pace, kin, keen, pact, face, gate, gem, gas, age, gym, page, egg, gin, game, beg, gag, jam, Jim, Jack, Jane, sky, shame, dish, she, ship, shape, shave, shelf, fish, shine, chest, chin, match, catch, fetch, chick, chill, this, that, these, than, them, theme, faith, thick, thin.
2. Заполните пропуски артиклями и объясните их употребление.
1. This is ..... cap. ..... cap’s black.
2. This is ..... match. It’s ..... thin match. That's ..... thick match.
3. This is ..... fine game.
4. This is..... pen. ..... pen’s black.
5. Please give me (любую)..... pen, Kate.
6. Please give me (вон тот)..... pencil. It’s ..... bad pencil.
3. Образуйте множественное число от следующих существительных. Прочитайте существительные во множественном числе вслух.
a match, a baby, a tie, a page, a party, a lady, a test, a bench, a man, a mass, an army, a dish, a wife, a leaf.
4. Переведите предложения на английский язык, употребляя активную лексику урока.
1. Это черный карандаш. Дай мне его, пожалуйста.
2. Эта сумка плохая. Возьми ту сумку.
3. Дайте мне те спички, пожалуйста.
4. Дайте Джейн эти карандаши.
5. Это страница. Это чистая страница, Эта страница чистая.
ТЕСТ 1
Образуйте множественное число следующих существительных:
ВАРИАНТ 1
1) a flat, a bag;
2) a page, a note;
3) a life;
4) a man;
5) a match, a mass;
6) a boy, an army.
ВАРИАНТ 2
1) a test, a plan;
2) a cage, a table;
3) a wife;
4) a woman;
5) a dish, a bench;
6) a day, a lady.
ТЕСТ 2
Перепишите предложения, вставляя артикли:
a) a ( an ), b) the , с) –
Подчеркните в предложениях указательные местоимения.
ВАРИАНТ 1
1. This is ... cap. ... cap's black.
2. That's... fine film.
3. Please, give me that... pencil.
4. These are ... spoons, and those are ... cups.
5. Is this ... map?
6. Are those ... pencils thick?
7. Billy is ... good boy.
ВАРИАНТ 2
1. This is ... pen. ... pen is black.
2. That's ...thick match.
3. Please, give me that... cup.
4. These are ... teachers, and those are ... doctors.
5. Is this ... text?
6. Are these ... pencils thin?
7. Moscow is ... fine city.
УРОК 4
Звуки: [ a: ], [ h ], [ j ], [ r ], [ n ], [ u: ], [ u ], [ o: ], [ o ], [əu ]
Буквы : R r [a:], X x [eks], O o [əu]
Правила чтения
1. Буква Н h [eiʧ]в начале слова перед гласной
читается как звук [h], например:
he [hi:] – он (местоимение
hat [haet] – шляпа
2. Буква Y у [wai] читается как звук [j] в начале слова перед гласной, например:
yes [jes] – да
3. Буква R r [а:] перед любой гласной, кроме немой “е”, читается как звук [r], например:
read [ri:d] – читать
red [red] – красный
4. III тип чтения гласных букв под ударением (гласная +“ r ”).
Буква “r” после гласной не читается, но она придает этой гласной долгое и напряженное звучание.
Так, гласная “а” перед согласной “r” читается как звук [а:], например:
car [ka:] – автомобиль
mark [ma:k] – отметка, оценка
5. Буква О о [ou] читается:
а) в I типе слога (открытом) – [ou]
nо – нет
note – примечание
б) во II типе слога (закрытом) – [o]
on – на
not – не
в) в III типе слога (гласная +”r”) – [o :]
or – или
fork – вилка
6. Буквосочетанке “оо” читается:
а) как долгое [u :] перед любой согласной буквой, кроме “k”, “r”
и в конце слова, например:
spoon [spu:n] – ложка
too [tu:] – также, тоже
б) как краткое [u] перед буквой “k”, например:
book [buk] – книга
to look [luk] – смотреть
Запомните исключение: good [gud] – хороший
7. Буквосочетание “ng” в конце слова читается как звук [ŋ], например
thing [ʘiŋ] –вещь
8. Буквосочетание “nk” читается как звукосочетание [ŋ k], например:
ink [iŋk] – чернила
9. Буква X x [eks] читается:
а) перед согласными и на конце слов как звукосочетание [ks], например:
text [tekst] – текст
six [siks] – шесть
б) перед ударной гласной как звукосочетание [gz], например:
exam [ig'zaem] – экзамен
Тренировочные упражнения
[h] [r] [a:]
he hay red read start tart
his hat rain risk arm cart
him hand rest rent large lark
farm park
[ŋ] [ŋ – n] [ŋ – ŋk] [j]
bang ring bang—ban bang—bank yes
sang sing fang —fan sang —sank yell
fang thing thing—thin sing —sink yelp
thing—think yarn
[u:] [u] [əu] [o]
tool book go – tone odd
pool look no – note not
moon took so – smoke on
food hook
[o:] [əu – o] [o: – o – əu ]
or go – got sport – spot – spoke
form note – not lord – lot – lone
sport hope – hop cord – cot –cope
North coke – cock North – not – note
Грамматический материал
Общий вопрос.
1. Вопросы, требующие ответа “Да” или “Нет”, называются общими вопросами. В английском языке они всегда начинаются со вспомогательного глагола:
1 2 3 4 5
вспомога- подлежащее сказуемое второстепенные члены тельный глагол
Is Ann sitting on the sofa now?
Аня сидит на диване сейчас?
Общие вопросы произносятся с восходящим тоном ( ↑ ).
На общие вопросы может даваться краткий утвердительный или краткий отрицательный ответ, который произносится с нисходящим тоном.
Краткий утвердительный ответ состоит из:
· слова “yes” – “да” (слово “yes” на письме всегда отделяется запятой, а в речи – паузой),
· подлежащего, выраженного соответствующим личным местоимением в именительном падеже,
· и вспомогательного глагола, с которым задавался вопрос к данному предложению.
'Is 'this a pen? – Это ручка?
Yes, | it is. – Да.
Краткий отрицательный ответ состоит из:
· слова “no” – “нет” (cлово “no” на письме всегда отделяется запятой, а в речи – паузой),
· подлежащего, выраженного соответствующим личным местоимением в именительном падеже,
· вспомогательного глагола, с которым задавался вопрос к данному предложению,
· и отрицательной частицы “not” – “не”.
'Is 'this a pen? – Это ручка?
No, | it is not. – Нет. (не ручка)
Вместо формы “is not”можно употреблять сокращенную форму “isn ' t” ['iznt]:
No, it ‘isn't. – Нет.
Альтернативный вопрос
Это вопрос c выбором. По структуре это общий вопрос, т.е. он всегда начинается со вспомогательного глагола, но обязательно содержит союз “о r” – или. Часть вопроса до союза “or” произносится с повышенной интонацией, после союза “or” – с пониженной. Ответы на альтернативные вопросы даются в полной форме. Ответить на альтернативный вопрос “yes” или “no”нельзя.
Is this pen red or black? – Эта ручка красная или черная?
It's red. (или: It's black.)
Личные местоимения в именительном надеже
| Лицо | Ед. число | Мн. число |
| 1 | I [ai] – я | we [wi:] – мы |
| 2 | you [ju:] – вы | |
| 3 | he [hi:] – он she [ʃi:] – она it [it] – он,она,оно (неодушевленные) | they [ðei] – они |
Местоимения he , she , служат для замещения одушевленных существительных, местоимение it замещает названия предметов и животных:
Nick is my friend. He’s a doctor. – Ник мой друг. Он доктор.
Kate is not a teacher. She ’s а student. – Катя не учитель. Она студентка.
This is a dog. It ’s a nice dog. – Это собака. Она хорошая.
This is a note. It ’s long. – Это примечание. Оно длинное.
§ 13. Спряжение глагола “ to be ” в настоящем времени.
| Лицо | Ед. число | Мн. число |
| 1 | I am | we are |
| 2 | you are | |
| 3 | he is she is it is | they are |
При помощи глагола-связки “ to be ” можно строить предложения о роде занятий, возрасте, национальности и т.п.:
I am a student. He is English. Are you from Perm?
В разговорной речи, как правило, употребляются сокращенные отрицательные формы глагола “to be”, а именно:
is not = isn’t ['iznt],
are not = aren’t [a:nt].
“Am not” может сливаться с подлежащим:
I am not. = I’m not.
Активный словарь
again [ə’gen] – снова
red – красный
large – большой
in – в (предлог)
exam – экзамен
very ['veri] – очень
six – шесть
read – читать
his – его (притяжат. мест.)
room – комната
to close – закрывать
blackboard [blaekbo:d] – доска
to go – ходить, ездить, уходить, уезжать
to look (at) –смотреть (на)
to [tu] – в, к, на (предлог направления)
short – короткий
door [do:] – дверь
too – тоже, также
long – длинный
book – книга
to open – открывать
good [gud] – хороший
note – примечание
Text Four
his name a 'big city and 'clean 'Is it black?
his baby a 'red tie and ‘read 'Is it clean?
his exam a 'thick pen 'take 'text 'ten 'Is it large?
My 'name is Nick. 'This is my flat. It’s 'large and_clean.
My 'flat is in Perm. 'Perm is a city. It’s a big city.
'Is 'Perm a ↑city? Yes, it is.
Is it a ↑big city? Yes, it’s ‘very big.
'This is a room. 'That is a blackboard. Look at it. It’s black. 'These are maps. 'Those are pencils. 'Those 'pencils are 'not short. They are long. 'Please 'take the book, Tom, ↑ open it and 'read 'note five. 'Close the book ↑and 'go to the blackboard. 'Please 'go to the door ↑ and close_it. 'Find text six, Jack, and_read it, please. 'Read_it again, please.
Sayings and tounge-twisters
There is nothing like listening to birds singing spring songs.
There is no rose without a thorn.
The cook took a good look at the pudding and put sugar in it.
Упражнения
1. Прочитайте вслух и объясните правила чтения следующих слов.
a) risk, red, ripe, read, rest, rally, hand, hay, hip, hate, heap, help, hide, yes, yell, easy, daddy, yet, yelp, my, by, myth, next, text, exam, sex, six, sixty, ring, thing, fang, bring, sing, gang, sling, drink, link, clink, pink, prank, note, lot, lone, nod, code, cot, tone, cope, dot, sock, hot, pope, doll, hop, bone, tool, moon, look, doom, took, fool, cool, shook, loop, cook, choose, hook, sport, torn, corn, gorge, cork, or, fork
b) lead, steel, meat, bet, lest, tip, tiny, type, myth, mice, stay, plain, star, farm, cart, cell, cod, sing, cling, bank, rank, spin, shy, sheet, dash, change, cage, lay, icy
2. Поставьте следующие предложения в вопросительную форму.
Дайте краткие ответы на полученные общие вопросы.
1. My tie is red. 2. His flat is large and clean. 3. This is a good book. 4. That is a long text. 5. These rooms are clean.
3. Поставьте следующие предложения в отрицательную форму.
1. His baby is in Minsk. 2. My pencil is short. 3. The door is open. 4. These texts are long. 5. Those women are nice.
4. Заполните пропуски соответствующей формой глагола “to be”.
1. This ..... a note. 2. These ..... long texts, and those .... short texts. 3. ..... this book good? 4. Those doors ..... black. 5. That pencil .. . not black. It . .. red. 6. ... Tommy and Billy babies? Yes, they .... 7. We ... students. 8. She ... seven. 9. ... you a student? No, I … not. 10. ... they from Russia [rʌʃə]? No, they ... not.
5. Ответьте на следующие вопросы .
1. Is this a text? (+) 8. Are these pencils long or short?
2. Is that a note? (-) 9. Is this a map or a plan?
3. Is it long? (-) 10. Is this a note or a text?
4. Are these pens? (+) 11. Is this a tie or a cap?
5. Are those pencils? (+) 12. Is it his or my tie?
6. Are they good? (-) 13. Is his name Tom or Ted?
7. Is this a cap? (+) 14. Are those books thick or thin?
6. Поставьте альтернативные вопросы к выделенным словам.
1. My pens are thin. 2. That note is short. 3. Those matches are bad.
4. This film is good. 5. His pencils are red.
7. Заполните пропуски артиклями, где это необходимо.
1.This is ..... nice city. 2. ..... pen is red, and ..... pencil is black.
3. Please give Bess ..... pen and ..... pencil.
4. Read ..... page ten, please. 5. Minsk is ..... big city.
6. Please send Jane ..... text. 7. This is his .... flat.
8. Please give me ..... black pencil.
9. This is .... text. Read ..... text, please.
8. Переведите предложения на английский язык, употребляя активную лексику урока.
1. Анна, идите, пожалуйста, к доске. Прочитайте текст пять.
2. Найдите, пожалуйста, примечание седьмое. Прочитайте его.
3. Дайте Джейн те карандаши, пожалуйста.
4. Возьмите эту книгу и откройте ее, пожалуйста.
5. Посмотрите на это примечание, пожалуйста. Оно длинное или короткое?
6. Посмотрите на ту карту, пожалуйста.
7. Том, подойдите к двери и закройте ее, пожалуйста.
8. Это комнаты. Эти комнаты чистые.
9. Его зовут Петр? – Да.
10. Он студент. Он из Испании.
УРОК 5
Звуки: [ ʌ ], [ au ], [ oi ]
Буквы: U u [ju:], W w [‘dʌblju:]
Правила чтения
1. Буква U u [ju:] в открытом слоге под ударением читается [ju :]:
tune [tju:n] – мотив, мелодия
в закрытом слоге – [ʌ]:
сuр [kʌp] – чашка
but [bʌt] – но (союз)
2. Буква W w [‘dʌblju:] в начале слова читается как звук [w],
we [wi:] – мы (местоимение)
3. Буквосочетания “о i” и “оу” читаются как звук [oi]:
point [point] – точка, пункт
boy [boi] –мальчик
4. Буквосочетанне “ow” имеет два чтения:
а) под ударением в односложных словах оно часто читается как звук [au] например:
now [nau] – сейчас
б) в конце двусложных слов в безударном положении – [ou]:
yellow ['jelou] – желтый
Moscow ['moskou] – Москва
5. Буквосочетание “ou” читается как звук [а u], например:
out [aut] – вне, за пределами
6. Буквосочетания “е r” и “or” в конце слова в безударном положении читаются как редуцированный (ослабленный) звук [ə], например:
teacher ['ti:ʧə] – учитель, преподаватель
doctor ['doktə] – доктор, врач
Тренировочные упражнения
[ʌ] [ʌ – а:] [ʌ – æ] [w]
up – cup cut – cart hum – ham we
us – bus duck – dark fun – fan week
un – bun much – March bun – ban wine
'ugly – 'hurry buck – bark cup – cap wake
[w – v] [oi] [r] [ə]
wet – vet boy – voice green price teacher
wine – vine coy – coin dream three doctor
west – vest toy – point brave tree seller
'very well Fred street reader
Связующий звук [r]
Конечная буква “r” и буквосочетание “re” на конце слова обычно не читаются, но если следом идет слово, начинающееся с гласной, то конечная буква “r” или буквосочетание “re” читаются звуком [r], причем оба слова произносятся слитно, например:
A teacher or _ a student? – Преподаватель или студент?
You are _ a student. – Вы студент.
Грамматический материал
Дата добавления: 2020-12-12; просмотров: 226; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!