Модуль D . Обеспечение взаимодействия с родителями (законными представителями) обучающихся, осваивающих дополнительную общеобразовательную программу
Разработка и проведение фрагмента консультации для родителей (законных представителей) обучающихся
| № п/п | Тема консультации для родителей (законных представителей) обучающихся | Вопрос от волонтеров |
| 1 |
ВНИМАНИЕ: Для участников представляется только тема. Вопрос передается волонтерам, он является одинаковым для всех участников (30% изменений).
Цель: продемонстрировать умение проводить консультацию с родителями (законными представителями) обучающихся.
Описание объекта: фрагмент консультации с родителями (законными представителями) обучающихся.
Лимит времени на выполнение задания: 120 минут.
Лимит времени на подготовку площадки, знакомство и подготовку волонтеров, предоставление документации экспертам: 5 минут (произвести: осмотр-тестирование оборудования, убедиться в его исправности; расстановку волонтеров, инвентаря и оборудования по необходимости).
Лимит времени на представление задания: 10 минут.
Алгоритм выполнения задания:
1. Проанализировать педагогическую ситуацию.
2. Определить проблему в контексте педагогического процесса.
3. Сформулировать педагогическую задачу на основе анализа ситуации и конкретных условий.
4. Выбрать предпочтительный вариант решения проблемы.
5. Сформулировать задачи консультации в соответствии с заданной тематикой и возрастной аудиторией слушателей, подготовить их на бумажном носителе в печатном виде для передачи экспертам (5 экземпляров, остальное по усмотрению конкурсанта).
|
|
|
6. Определить содержание консультации в соответствии с заданной тематикой и возрастной аудиторией слушателей.
7. Подобрать материалы и оборудование для проведения консультации с использованием современных технологий в соответствии с заданной тематикой и возрастной аудиторией слушателей.
8. Разработать план проведения фрагмента консультации в соответствии с заданной тематикой и возрастной аудиторией слушателей (предоставление на бумажном носителе экспертам не требуется).
9. Подготовить содержание практической части консультации и представить ее во время демонстрации конкурсного задания.
10. Подготовить мультимедийную презентацию в программе «SMART Notebook» для сопровождения консультации в соответствии с заданной тематикой и возрастной аудиторией слушателей.
11. Проверить мультимедийную презентацию на работоспособность, при необходимости исправить выявленные ошибки и скопировать на компьютер техническому эксперту.
12. Разработать практические рекомендации в соответствии с заданной тематикой и возрастной аудиторией для последующего предоставления на бумажном носителе экспертам (5 экземпляров, остальное по усмотрению конкурсанта).
|
|
|
13. Отрепетировать выполнение задания без привлечения волонтеров.
14. Сообщить экспертам о завершении работы и готовности демонстрировать консультацию с родителями (законными представителями) обучающихся.
4.9. РЕГЛАМЕНТ ОЦЕНКИ
Главный эксперт и Заместитель Главного эксперта обсуждают и распределяют Экспертов по группам (состав группы не менее трех человек) для выставления оценок. Каждая группа должна включать в себя как минимум одного опытного эксперта. Эксперт не оценивает участника из своей организации.
Оценка каждого задания для каждого Участника осуществляется по окончанию выступления всех участников в рамках одного задания, ежедневно.
· Эксперты будут разделены между собой на группы, с распределением, по возможности, равных оценок за измерения и судейских оценок. Состав групп будет определен Командой по управлению компетенцией так, чтобы в каждой группе существовало равновесие между новыми и опытными экспертами.
· Эксперты будут разделены на несколько групп для судейского оценивания, для этого должно быть не менее трех экспертов, в каждой группе по оценке.
|
|
|
· Если потребуются шаблоны, их приготовит Эксперт, назначенный менеджером компетенции, и проверят все Эксперты перед началом соревнований.
· Все оценки должны быть засвидетельствованы и подписаны тремя экспертами в каждой группе, а результаты подлежат регистрации.
· Ежедневно назначаются два Эксперта для проверки соблюдения норм охраны труда, техники безопасности.
Беспристрастность
· Участники, ожидающие демонстрации задания, не могут наблюдать за демонстрацией других Участников. Таким образом, исключается несправедливое преимущество Участников, демонстрирующих конкурсное задание не первыми.
· Все Участники находятся в комнате для Участников на протяжении всего соревнования. Они могут выходить за пределы зоны компетенции в обеденный перерыв и для посещения зон других компетенций в установленное время (указано в графике) в сопровождении добровольца. Встреча с командой/тим-лидером во время обеда обязательна.
· Для обеспечения последовательности Участники, ожидающие демонстрации своего конкурного задания, ожидают в специальном помещении на площадке соревнования. Во время ожидания Участникам разрешается иметь при себе материалы для чтения, не связанные с их компетенцией. В случае выхода из зоны компетенции по любой причине для них предусмотрено сопровождение.
|
|
|
5. КОНКУРСНОЕ ЗАДАНИЕ
5.1. ОСНОВНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ
Разделы 2, 3 и 4 регламентируют разработку Конкурсного задания. Рекомендации данного раздела дают дополнительные разъяснения по содержанию КЗ.
Продолжительность Конкурсного задания не должна быть менее 15 и более 22 часов.
Возрастной ценз участников для выполнения Конкурсного задания от 16 до 22 лет.
Вне зависимости от количества модулей, КЗ должно включать оценку по каждому из разделов WSSS.
Конкурсное задание не должно выходить за пределы WSSS.
Оценка знаний участника должна проводиться исключительно через практическое выполнение Конкурсного задания.
При выполнении Конкурсного задания не оценивается знание правил и норм WSR.
5.2. СТРУКТУРА КОНКУРСНОГО ЗАДАНИЯ
Конкурсное задание содержит 4 модуля:
Модуль А. Общекультурное развитие.
Модуль В. Организация деятельности обучающихся, направленной на освоение дополнительной общеобразовательной программы.
Модуль C. Организация досуговой деятельности обучающихся в процессе реализации дополнительной общеобразовательной программы.
Модуль D. Обеспечение взаимодействия с родителями (законными представителями) обучающихся, осваивающих дополнительную общеобразовательную программу.
5.3. ТРЕБОВАНИЯ К РАЗРАБОТКЕ КОНКУРСНОГО ЗАДАНИЯ
Общие требования:
Семь заданий из четырех модулей воспроизводят реальные направления в данной отрасли. Каждый модуль вкючает в себя выполнение задания или нескольких заданий в течение как минимум двух часов на Участника.
Модули Конкурсного задания имеют различную длительность. Она отображается в расписании.
Необходимо одновременное выполнение задания всеми Конкурсантами.
Используются услуги актеров, в роли которых выступают волонтеры представленные организаторами площадки (для каждого задания могут привлекаться возрастные аудитории людей (далее волонтеры) определяемые 30 % изменений). Организатор Чемпионата обеспечивают своевременное представление групп волонтеров на площадку. Волонтеры должны присутствовать на инструктаже для актеров в дни C-3, C-2 и C-1.
Длительность.
Общее время на выполнение задания дня соответствует заданию/заданиям. На выполнение каждого задания дается не более двух часов; максимальное общее время соревнования не превышает 22 часов, а в целом составляет 15 часов по конкретной компетенции. Время планирования и выполнения работ может отличаться в зависимости от дня соревнования.
Конкурсное задание состоит из следующих модулей:
Дата добавления: 2021-02-10; просмотров: 160; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!