III. Учебная работа магистранта: _2_ курс _2_ семестр обучения
| № | Наименование дисциплин | Трудоемкость | Форма контроля (экзамен, зачет, кон-трольная работа и другие) | Планируемый срок контроля (сроки сдачи сессии) | Отметки о выполнении (балльная оценка, дата прохождения контроля) | Подпись научного руководителя | |||||
| ВСЕГО, ЗЕ/час. | Ауд., час. | Самостоя-тельная работа, час. | |||||||||
| Базовая часть | |||||||||||
| Актуальность методологические проблемы современной психологии | 180 | 60 | 120 | Экзамен | 25.05.2018 | хорошо | |||||
| Вариативная часть | |||||||||||
| Обязательные дисциплины | |||||||||||
| Корпоративная культура | 72 | 30 | 42 | Зачет | 21.05.2018 | Зачтено | |||||
| Дисциплины по выбору | |||||||||||
| Психология безопасности профессиональной деятельности | 108 | 16 | 92 | Экзамен | 24.05.2018 | Отлично |
| ||||
| Стилистика научной речи | 72 | 14 | 58 | Зачет | 23.05.2018 | Зачтено | |||||
| Карьерный менеджмент и обучение персонал | 108 | 18 | 90 | Зачет | 11.05.2018 | зачтено | |||||
| Практики, в т.ч. научно-исследовательская работа (НИР) | |||||||||||
| Государственная итоговая аттестация | |||||||||||
| Средний балл:
| |||||||||||
Семинар
| Тема семинара | Форма участия | Дата | Руководитель |
Публикации
| № п/п | Наименование статьи | Издательство, журнал (номер, год), название конференции | Кол-во п.л. |
4-й этап «Отчет о научно-исследовательской работе»
| Оформление экспериментальной и аналитической частей |
| ||||||||||||
| Краткое изложение реферата диссертации |
| ||||||||||||
| Актуальность данной темы определяется возрастающими потребностями нашего общества в поисках путей создания благоприятных условий для развития личности, эффективности ее жизненного пути. Вопрос построения собственной жизни, ее управляемость или зависимость от обстоятельств будет всегда волновать человека. Жизненный путь личности имеет единые для всех «измерения», но способ разрешения жизненных проблем, построения жизни, удовлетворенность ею глубоко индивидуальны.
Цель: развитие представления о уровне жизнестойкости и удовлетворенности у медицинских работников больницы. Задачи: · Рассмотреть методологические подходы к понятию «Жизнестойкости» · Рассмотреть методологические подходы к понятию «Психологические факторы жизнестойкости» · Рассмотреть методологические подходы к понятию «Удовлетворенность трудом» Объект исследования: жизнестойкость медицинских работников. Предмет исследования: взаимосвязь компонентов жизнестойкости, удовлетворенности трудом и профессиональных ценностных ориентаций медицинских работников. Теоретическую базу исследования составили основные положения о понимании жизнестойкости (Сьюзен Кобейса и Сальваторе Мадди), психологии стресса и психологии совладающего поведения (Д.А.Леонтьев, 2006), в отечественной психологии проблема жизненных ситуаций, трудных и экстремальных жизненных ситуаций разрабатывается многими авторами, (Н.В.Гришина, 2001, Т.Л.Крюкова, 2004, К.Муздыбаев,1998, И.П.Шкуратова 2004), изучение поведения, направленного на преодоление трудных ситуаций (Т. Л. Крюкова, 2004).
В Экспериментальной части работы били использованы следующие методики 1)Методика «Интегральная удовлетворенность трудом». 2) Методика С.Мадди «тест жизнестойкости». 3) Методика Э.Ф.Зеера «методика диагностики структуры профессиональных ценностных ориентаций» Эмпирическая база исследования. В нашем исследовании приняли участие 100 медицинских работников. 50 из них врачи военной практики и 50 врачи гражданской практики. Теоретическое значение исследования заключается в в поисках путей создания благоприятных условий для развития личности, эффективности ее жизненного пути у медицинских работников. Практическая значимость работа состоит в том, что результаты исследования могут быть использованы при разработки программ с
| |||||||||||||
| Магистрант |
| « » | 201 г. | ||||||||||
|
Научный руководитель |
|
« » |
201 г. | ||||||||||
Оценка сформированности профессиональных компетенций
магистранта
| Эксперты Компетенции | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| готовностью к коммуникации в устной и письменной формах на государственном языке Российской Федерации и иностранном языке для решения задач профессиональной деятельности (ОПК-1) | |||||
| способностью осуществлять постановку проблем, целей и задач исследования, на основе анализа достижений современной психологической науки и практики, обосновывать гипотезы, разрабатывать программу и методическое обеспечение исследования (теоретического, эмпирического) (ПК-1) | |||||
| готовностью модифицировать, адаптировать существующие и создавать новые методы и методики научно-исследовательской и практической деятельности в определенной области психологии с использованием современных информационных технологий (ПК-2) | |||||
| способностью анализировать базовые механизмы психических процессов, состояний и индивидуальных различий с учетом антропометрических, анатомических и физиологических параметров жизнедеятельности человека в фило-социо- и онтогенезе (ПК-3) | |||||
| готовностью представлять результаты научных исследований в различных формах (научные публикации, доклады) и обеспечивать психологическое сопровождение их внедрения (ПК-4) | |||||
| готовностью к диагностике, экспертизе и коррекции психологических свойств и состояний, психических процессов, различных видов деятельности человека в норме и патологии с учетом особенностей возрастных этапов, кризисов развития, факторов риска, принадлежности к тендерной, этнической, профессиональной и другим социальным группам (ПК-5) | |||||
| способностью разрабатывать и использовать инновационные психологические технологии для решения новых задач в различных областях профессиональной практики (ПК-7) | |||||
| способностью и готовностью к участию в совершенствовании и разработке программ новых учебных курсов по психологическим дисциплинам (ПК-12) |
|
|
|
Эксперты:
| № | Ф.И.О. | Должность, место работы | Подпись |
| 1 | |||
| 2 | |||
| 3 | |||
| 4 | |||
| 5 |
| Выписка из заседания кафедры о предварительной защите магистерской диссертации | ||||||||||||
| на заседании кафедры и рекомендации (или не рекомендации) ее к защите | ||||||||||||
| ||||||||||||
|
| ||||||||||||
|
| ||||||||||||
|
| ||||||||||||
|
| ||||||||||||
|
| ||||||||||||
|
| ||||||||||||
|
| ||||||||||||
| Магистрант |
| « » | 201 г. | |||||||||
|
Научный руководитель | « » | 201 г. | ||||||||||
|
Зав. кафедрой | « » | 201 г. | ||||||||||
Дата добавления: 2021-02-10; просмотров: 29; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!