При выполнении заданий базового уровня
группа 3 - выпускники, имеющие низкий уровень выполнения задания по соответствующему критерию (т.е. уровень проверяемых умений и способов действий по соответствующему критерию достигает ниже 50 %).
При выполнении заданий базового уровня сложности низкий процент выполнения задания №10 (знание о методах измерения количества информации).
При выполнении заданий повышенного уровня
группа 3 - выпускники, имеющие низкий уровень выполнения задания по соответствующему критерию (т.е. уровень проверяемых умений и способов действий по соответствующему критерию достигает ниже 15 %).
По всем заданиям повышенного уровня средний процент выполнения у выпускников выше 15%.
Рекомендации по совершенствованию организации и методики преподавания предмета на основе выявленных типичных затруднений и ошибок
Результаты единого государственного экзамена 2020 года показали, что большинство учащихся, выбравших информатику в качестве экзаменационного предмета, освоили содержание предмета, определяемое нормативными документами. При подготовке учащихся к ЕГЭ надо больше уделять внимание программированию и логике: учить решать задачи 11, 18, 19, 20, 21, 23, 24, 25, 27, а также на задачи 9,10, в которых требуется определить количественные параметры информационных процессов.
Рекомендуется провести семинар для учителей информатики «Компьютерный ЕГЭ по информатике и ИКТ 2021+».
|
|
|
Знакомить обучающихся с последними демоверсиями экзамена и критериями оценивания.
При подготовке к экзамену анализировать вместе с учащимися их работы, обращая внимание на типичные ошибки и достоинства.
Развивать умения взаимо- и самопроверки работ.
После анализа ошибок целесообразно предложить учащемуся выполнить данное задание еще раз.
Для выпускников с разным уровнем подготовки выявляются разные проблемы в освоении как способов действий, так и элементов содержания. Поэтому приоритетным направлением совершенствования процесса обучения информатике и ИКТ является использование педагогических технологий, позволяющих обеспечить дифференцированный подход к обучению.
Для подготовки к ЕГЭ учителям и учащимся можно использовать пособия, имеющие гриф ФИПИ, а также демонстрационные версии и варианты экзаменационных работ прошлых лет, открытый банк заданий ЕГЭ на сайте http://www.fipi.ru, образовательный портал для подготовки к экзаменам. Решу ЕГЭ https://inf-ege.sdamgia.ru, сайт подготовки к ЕГЭ по информатике К.Ю. Полякова http://kpolyakov.spb.ru/school/ege.htm
Ганичева Елена Михайловна
(8172) 23-90-82
[1] Вычисляется по формуле 
, где N – сумма первичных баллов, полученных всеми участниками группы за выполнение задания, n – количество участников в группе, m – максимальный первичный балл за задание.
Дата добавления: 2021-01-21; просмотров: 113; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!