To get up to go to take to like to differ to discuss to bring
ВВОДНЫЙ КУРС
Раздел 1
Чтение: Правила чтения букв и буквосочетаний. Чтение гласных по типам слогов. Чтение различных сочетаний согласных. Множественное число существительных.
Для самостоятельного изучения: правила чтения различных буквосочетаний. Исключения из правил.
Правила чтения гласных в ударных слогах
| Типы слога
_____________________________________________________________
Гласные | 1-й тип 2-й тип 3-й тип 4-й тип
(открытый) (закрытый) (гласная + r) (гласная + r + e)
а [ei] - plate [ж] - lamp [a:] – car [εə] - share
e [i:] - we [e] - ten [ə:] - her [iə] - here
i/y [ai] - fine [i:] - bit [ə:] - girl [aiə] - fire
u [ju:] - tube [Λ] - cut [ə:] - turn [juə] - cure
o [ou] - bone [o] - not [o:] - short [o:] - more
Правила чтения буквосочетаний
Сочетания гласных
Буквосочетание Звук Пример
ch [t ò] chair
sh [ ò ] she
th [θ] thin
th [р] this
|
|
|
wh [w] what
wh [h] who
ng [ŋ] long
ck [k] lock
Непроизносимые согласные
Буквосочетание Произношение Пример
igh [ai] high
kn [n] know
wr [r] write
gn [n] sign
Тренировочные задания:
1) Определите, сколько букв и сколько звуков в каждом слове:
1. life - …б, …зв
2. spell - …б, …зв
3. sister - …б, …зв
4. seven - …б, …зв
5. spoon - …б, …зв
6. reader - …б, …зв
2) Напишите в орфографии следующие слова:
1. [pen] - ……………
2. [teil] - …………….
3. [ig’zжm] - …………………
4. [wai] - ……………
5. [bз:d] - …………..
|
|
|
6. [test] - ……………
3) Укажите, к какому типу чтения относятся слоги с выделенными гласными:
1. wine - …………тип слога
2. third - …………тип слога
3. turkey - …………тип слога
4. up - …………тип слога
5. cure - …………тип слога
6. my - …………тип слога
4) Укажите слово с другим звуком:
1. enjoy hug genetics German
2. fashion passion shoes socks
3. picture cooker perfect modern
4. ceiling believe quiet receive
5. sceptical scared scientist scarf
6. furniture chat headache match
5) Образуйте множественное число от следующих существительных:
Образец: а match – matches.
1. a bag - ……………
2. a tie - …………….
3. a test - ……………
4. a bed - …………..
5. a day - …………...
6. a city - ………….
Раздел 2
Грамматика: повелительное наклонение; личные и притяжательные местоимения(I / me / my , he / him / his , she / her / her); множественное число существительных; количественные числительные; неопределенный артикль а/ an . (см. Грамматический справочник).
Лексика: глаголы для выражения повелительного наклонения (см. Словарь).
Для самостоятельного изучения: прямое дополнение; имена собственные.
O сновные модели предложений:
- Meet Tom. Tell me. Meet Jane. Tell her.
- Find my pen. Take his bag. Give her a book, please.
- Send me my test. Send Tom three ties. Send Bess nine pens, please.
Тренировочные задания:
|
|
|
1) Образуйте множественное число от следующих существительных:
Образец: . a lady - ladies
1. a page - …………
2. a dish - ……………
3. a cage - ………….
4. a mass - ………….
5. a bench - …………
6. a baby - ………….
2) Раскройте скобки и напишите английскими буквами числительные для создания словосочетаний:
1. (2) ties - ……………
2. (3) books - …………..
3. (6) pens - …………….
4. (8) bags - …………….
5. (10) tests - …………….
6. (4) days - ………………
3) Каким личным местоимениям в первой колонке соответствуют местоимения в объектном падеже во второй и притяжательные в третьей? (ответ обозначьте цифрами и буквами (например,4Fe):
1. I A. him a. his
2. he B. her b. my
3. she C. me c. her
4) Определите, в каких предложениях следовало бы употребить неопределенный артикль перед выделенными курсивом существительными при переводе на английский язык (ответ обозначьте цифрами, обозначающих номер предложения):
1. Это дом. Дом большой.
2. Это дом. Это большой серый десятиэтажный дом.
3. Мой брат – инженер. Он работает на большом заводе.
4. Вчера я был в кино. Фильм мне, к сожалению, не понравился.
5. Что это за здание? – Это театр.
6. Театр был так красиво освещен, что мы невольно залюбовались.
|
|
|
7. На нашей улице находится очень интересный музей.
8. Музей открыт с 10 утра до 6 вечера.
5) a) Измените предложение, используя и переведя подстановки на английский язык вместо выделенных курсивом слов: Send me my bag.
Подстановки:
a.1.) …мою ручку - …………………………………………….
a.2.) …семь кроватей - ………………………………………. а.3.) …его галстук - ……………………………………………
a.4.) … десять тестов - ……………………………………….
a.5.) … шесть книг - ………………………………………………
a.6.) … ее сумку - …………………………………………………..
b) Переведите на английский язык следующие предложения:
Образец: Возьмите его книгу. – Take his book.
b.1.) Найдите мой галстук. - ……………………............................................
b.2.) Познакомьтесь с Томом. - …………………………………………………
b.3.) Пришлите мне мою ручку. - ………………………………………………..
b.4.) Возьмите его тест. – …………………………………………. ……………
b.5.) Отдайте мне ее сумку. - …………………………………………………….
b.6.) Встреть Анну и Петра, пожалуйста. -
…………………………………………………………………………………………
Раздел 3
Грамматика: личные, притяжательные и указательные местоимения; артикли; простые предложения с глаголом to be; вопросительные и отрицательные предложения (см. Грамматический справочник).
Лексика: существительные, выражающие профессии; прилагательные, передающие различные цвета; предлоги места и направления (см. Словарь).
Для самостоятельного изучения: а) редуцированные формы глагола to be (‘m, ’s, ’re); b) словообразование: суффиксы –er, -or, -ist.
O сновные модели предложений:
- My name is (name’s) Peter. Her name is (name’s) Ann.
- This is his office. It is a large room.
- Is this your friend? Yes, he is/ No, he is not (isn’t).
- That plate is not green. It is white. It’s on the table.
Тренировочные задания:
1) Заполните пропуски соответствующей формой глагола to be:
1. Ben …..my friend. He ….. an engineer.
2. I ….. in my room.
3. ….. Billy and Tommy babies? – Yes, they …..
4. You ….. an economist.
5. ….. they doctors? – No, they ….. not.
6. That spoon ….. on the table. The table ….. in the room.
7. This ….. a large company.
8. The students ….. in the laboratory room.
2) Выберите правильную альтернативу из предложенных (определенный, неопределенный или нет артикля):
1. My friend Ann is …..(a/the/-) good student.
2. This is her …..(a/the/-) office. It’s …..(a/the/-) nice room.
3. Is Kate …..(a/the/-) accountant?
4. This is …..(a/the/-) yellow cup and that is a/the/- red dish.
…..(A/The/-) cup and dish are nice.
5. This ball is not …..(a/the/-) red. It’s …..(a/the/- ) yellow.
6. Bess is my …..(a/the/-) friend.
7. Those cups are …..(a/the/-) white.
8. Give me his …..(a/the/-) test, please.
3) Выберите правильный вариант предлога (ответ обозначьте буквой выбранного пункта):
1. Please take that contract …..(A) your bag, Ted, and put it …..(B) the table.
A a) on B a) on
b) into b) in
c) out of c) into
2. The black pen is …..(A) the table and the brown pen is …..(B) your bag.
A a) in B a) into
b) on b) in
c) into c)out of
3. Fred is ….. my room now.
a) under
b) in
c) into
4. Go ….. the door and close it, please.
a) on
b) at
c) to
5. My grandfather is ….. hospital.
a) in
b) at
c) on
6. His sisters are ….. the cinema.
a) at
b) in
c) into
7. Please go ….. the blackboard.
a) into
b) to
c) out of
8. Their telephones are ….. my bedroom.
a) in
b) on
c) at
4) Заполните пропуски притяжательными местоимениями:
1. I’m a worker. ….. name is Ivanov.
2. Ben is a student. ….. marks are “good” and “excellent”.
3. Ann and Jane are engineers. ….. sons are schoolboys.
4. Please give me ….. notebook, Peter.
5. We are in ….. office now.
6. They are accountants. ….. friends are accountants too.
7. Please take ….. pen out of the bag.
8. Are they economists? Yes, ….. names are Tom and Bob.
5) Поставьте данные предложения в отрицательную и вопросительную форму (общий вопрос):
Образец: a) He is a worker.
b) He is not/ isn’t a worker.
c) Is he a worker?
1a) His name is Ted.
b) …………………....
c) …………………….?
2a) Her bag is yellow.
b) …………………….
c) ………………………?
3a) This coat is grey.
b) …………………….
c) …………………….?
4a) My test is good.
b) …………………….
c) ……………………..?
5a) Our rooms are clean.
b) ……………………….
c) ……………………….?
6a) Her friend is an economist.
b) ………………………………
c) ……………………………….?
7a) His car is red.
b) ………………….
c) …………………..?
8a) These contracts are on the table.
b) ………………………………..
c) ……………………………….. ?
Раздел 4
Грамматика: 4 типа вопросительных предложений (см. Грамматический справочник).
Лексика: существительные,выражающиеродственныеотношения; слова и фразы, выражающие приветствие и прощание (см.Словарь).
Для самостоятельного изучения: притяжательный падеж существительных.
Text: My Family
Hello, my name is Mike. I’m a businessman.
Our family is large.
My father’s name is Tom. He is an engineer. My mother’s name is Jane. She is a doctor. My parents are not old, but they are not very young.
My grandfather and grandmother are rather old. They are on pension.
I have a brother and a sister. My sister is a student. Her name is Ann. She is not married.
My brother is an interpreter. His name is John. He is married. His wife’s name is Kate. She is an economist.
John and his wife have no children.
Dialogues: Meeting, Greeting and Farewell
1) A - Hello, Mary!
B – Hi, Ann! How are you?
A – I’m fine, thanks.
B – How is your husband?
A – He is not very well today.
B – Oh, I’m sorry. Best regards to him.
A – Thank you very much. Good day!
B- Bye!
2) A - Good afternoon, Mr. White! How are things?
B - Good afternoon, Mr. Show! Fine, thank you. And you?
A - Everything is fine too, thanks. How is your family?
B – They are ok. My wife and my son are in Moscow now.
A - Glad to hear that! Best regards to them!
B – Thank you! Good-bye!
A – Bye! See you!
Тренировочные задания:
1) Соедините слова, обозначающие членов семьи (в колонке А) с их определениями (в колонке В):
Образец: Аc
А В
A) a father a) he, a person’s grandparent
B) a mother b) she, a person’s grandparent
C) a grandfather c) he, a person’s parent
D) a grandmother d) she, a person’s parent
E) a wife e) she, a person’s child
F) a husband f) he, a person’s child
G) a son g) he, a person’s life-partner
H) a daughter h) she, a person’s life-partner
2) Cоставьте общие вопросы к данным ответам:
Образец: She is my sister. – Is she my sister?
1. He is a businessman. - …………………………………
2. They are on pension. - …………………………………
3. Her parents are old. - ……………………………………
4. They are in Sochi. - ………………………………………
5. My friend is Italian. - ……………………………………...
6. His brother’s family is fine. - ………………………………………………………………
7. These accountants are in the office. - ………………………………………………………………
8. Her husband is a doctor. - ……………………………….
3) Соедините правильно части А и В для получения разделительного вопроса:
Образец: Ad
A B
A) It’s a nice day, a) aren’t they?
B) She is an accountant, b) are we?
C) My sisters are at home, c) isn’t he?
D) We are not old, d) isn’t it?
E) His brothers aren’t in Moscow now, e) isn’t she?
F) He is on pension, f) are they?
4) Поставьте альтернативные вопросы к следующим предложениям, используя слова, данные в скобках:
Образец: This pencil is long (short). – Is this pencil long or short?
1. Fred is a doctor (a student). - …………………………………………
2. Ann is my friend (my sister). - ………………………………………….
3. They are teachers (students). - ………………………………………….
4. Those cups are brown (yellow). - …………………………………………
5. Our boss is at the office (at the theatre). - …………………………………………
6. He is married (single). -………………………………………….
5) Поставьте специальные вопросы к выделенным словам:
Образец: The dress is black. – What color is the dress?
1. The walls in the room are white.
……………………………………………..
2. Jane is my friend. (2)
a. ……………………………………………..
b. ……………………………………………..
3. Her mother is fine. (2)
a.……………………………………………..
b. ……………………………………………..
4. His name is Tom. (2)
a. …………………………………………….
b. ……………………………………………..
5. My wife is thirty five.
……………………………………………..
6. The children are at home.
……………………………………………...
6) Заполните пропуски в диалогe соответствующими по смыслу фразами:
– Hello, Jane! ………….(1)
- I’m fine, thanks. ………………(2)
- I’m fine too. ……………(3) your husband?
- He is not very well, I am afraid.
- ……………….(4) . Best regards to him.
- ………………..(5) . Bye!
- Bye!
ОСНОВНОЙ КУРС
Раздел 1
Грамматика : - конструкция there is/ there are; время Present Continuous(Progressive) (см. Грамматический справочник).
Лексика: существительные, обозначающие разные комнаты и предметы интерьера; предлоги места (см.Словарь).
Для самостоятельного изучения: глагол have и оборот have / has got; прилагательные и наречия many / much , few / little; местоимения some, any , no; слово-заместитель one.
Text: Mr. Shaw’s flat
Mr. Shaw is a manager in a big firm. He lives in a new block of flats. There is a nice garden behind it and a small parking lot for private cars.
Mr. Shaw’s flat is on the third floor. It’s large and very comfortable.
It is a three-room flat: there is a living-room with two bedrooms, a bathroom and a kitchen.
The living-room is light and spacious, because there is a big window in it. The ceiling and the walls are white, and the floor is brown. There is a carpet on the floor.
In the middle of the room there is a square table. There is a vase with flowers on it. In the corner of the room there is an arm-chair and a standard lamp. To the left there is a sofa. The furniture is dark-brown. At the opposite wall, there is a TV-set. Next to it there is a book-case. Mr. Shaw is in the living-room now. He’s sitting on the sofa and is watching TV.
Mr. Shaw has got a wife and a son, so one of the bedrooms is theirs and the other one is his son’s. Mr. Shaw’s bedroom is large, but there aren’t many things in it: two beds, a dressing-table and a wardrobe.
His son’s room is large too. There are also few pieces of furniture in it: a bed, a desk with a computer and two chairs. His books are on the shelves.
Mr. Shaw’s son is in his bedroom now. He is playing a computer game.
Тренировочные задания:
1) Заполните пропуски в предложениях, выбрав один из предложенных вариантов ответа в соответствии с текстом (например, 1а):
1. Mr. Shaw lives in a ………… .
a. a big house
b. in a new block of flats
c. in an old house
d. in an old block of flats
2. There are …………..rooms in his flat.
a. three
b. ten
c. two
d. four
3. The ………… is in the middle of the room.
a. sofa
b. chair
c. table
d. TV-set
4. Mr. Shaw is watching TV in ………………… now.
a. the living-room
b. the bedroom
c. his son’s room
d. the kitchen
5. There are …………... persons in Mr. Shaw’s family.
a. three (Mr. Shaw’s got a wife and a daughter)
b. two (Mr. Shaw’s got a wife and no children)
c. four (Mr. Shaw’s got a wife and two sons)
d. three (Mr. Shaw’s got a wife and a son)
6. Mr. Shaw’s son is …………………… in his room.
a. reading a book
b. watching TV
c. playing a computer game
d. doing nothing
2) Подберите правильный перевод к словам и словосочетаниям (например, Ad):
A. a block of flats a. многоквартирный дом
B. a parking lot b. большой телевизор
C. a grey floor c. просторная кухня
D. a spacious kitchen d. черный книжный шкаф
E. a black book-case e. серый пол
F. a big TV-set f. автостоянка
3) Заполните пропуски в предложениях предлогами, переведя их на русский язык:
1. There is a big garden …………….. (за/ позади/ сзади) the house.
2. The piano is ………………………. (в углу) of the room.
3. ……………………… (В середине) of the living –room there is a round table with four chairs.
4. There are two arm-chairs ……………………….(справа от) of the sofa.
5. ……(На) the floor there is a red carpet.
6. А desk with a computer is ………. (у) the window.
4) Заполните пропуски в предложениях правильной формой there is/ there are:
1. .…………………………any interesting films at the moment?
2. ……………………..a new block of flats in our district.
3. ……………………..not much furniture in my room.
4. In the centre of the city ……………….. many old buildings.
5. ………………………four persons in my family.
6. ……………… no light in her brother’s bedroom.
5) Составьте утвердительные, отрицательные ( глагол в сокращенной форме) и вопросительные предложения из данных слов и словосочетаний, поставив глагол в Present Continuous:
Образец: He/ sit/ on the floor/ now.
a. He is sitting on the floor now.
b. He isn’t sitting on the floor now.
c. Is he sitting on the floor now?
1. He/ sit/ on the sofa.
a. …………………………………………………………………………..
b. …………………………………………………………………………..
c. Where ..…………………………………………………………………?
2. His sisters/ watch TV/ at the moment.
a. ……………………………………………………………………………
b. ……………………………………………………………………………
c. What…..…………………………………………………………………?
3. Her husband/ read/ a newspaper/ now.
a. ……………………………………………………………………………
b. ……………………………………………………………………………
c. …….…..…………………………………………………………………? (общий вопрос)
4. My parents/ work/ in the garden/ at present.
a. ……………………………………………………………………………
b. ……………………………………………………………………………
c. Where …...………………………………………………………………?
5. The students/ listen/ to the teacher.
a. …………………………………………………………………………….
b. …………………………………………………………………………….
c. Who…...………………………………………………………………. to?
6. My friend/ play/ a computer game/ now.
a. ……………………………………………………………………………..
b. ……………………………………………………………………………..
c. ……….…...………………………………………………………………..? (общий вопрос)
6) Составьте рассказ о своем жилье, используя оборот there is/ there are и время Present Continuous, где это необходимо (10-12 предложений).
Раздел 2
Грамматика: время Present Simple и наречия для обозначения регулярного действия (см. Грамматический справочник).
Лексика: слова, фразы и предлоги дляобозначения времени и части суток (см.Словарь).
Для самостоятельного изучения: a ) предлоги, слова для сообщения времени (минуты, часы); дни недели, месяцы; предложения с безличным подлежащим it ; b) словообразование: суффикс –ment , - ion , - ry .
Text: Pavlov’s Day
Pavlov is the President of a foreign trade company.
In the morning he gets up at about 6.30 (six-thirty). His wife and children get up later. He goes to the bathroom to take a bath. Then he has breakfast. For breakfast he usually has a cup of coffee and sandwiches. He leaves for work at 8 (eight) o’clock. It takes him about 20 (twenty) minutes to get to work by car. His office hour begins at 8.30 (eight-thirty).
At 9 (nine) a.m. Pavlov’s secretary brings him letters and reminds him about the appointments of the day. He reads the mail and sends answers to foreign firms. He also receives foreign businessmen at his office. They often come to discuss prices, terms of delivery, shipment, payment and other business matters. Sometimes he goes abroad on business to have talks with foreign customers. Pavlov speaks English rather well.
At 12.30 (twelve-thirty) he has lunch, mostly at the office (he asks his secretary to order it), or from time to time at a cafй, not far from the office.
Pavlov finishes work at 6 (six) o’clock in the evening, but if there is some urgent business, he stays at the office later.
He usually has dinner at home, together with his family. After dinner he reads newspapers or watches TV. He often likes to help his wife about the house or his children with their homework. Pavlov goes to bed at about 11(eleven) p.m.
His days off are normally Saturday and Sunday, but these days don’t differ greatly from the working days. However, they stay in bed longer at the week-end. He often takes his children for a walk or goes to the theatre or cinema with his wife. They also enjoy inviting their friends to their house. They always have a good time together!
Тренировочные задания:
1) Заполните пропуски в предложениях, выбрав один из предложенных вариантов ответа в соответствии с текстом (например, 1а):
1. Pavlov gets up …………………his family.
a. earlier than
b. later than
c. at the same time as
2. He goes to ……………………….. in the morning on weekdays.
a. the theatre
b. his friend’s place
c. work
3. He ……………… goes abroad on business.
a. often
b. never
c. sometimes
4. Before going to bed Pavlov likes …………………………….. .
a. playing the piano
b. talking to his customers
c. being with his wife and his children
5. His week-ends ……………………….. his week-days.
a. are almost the same as
b. differ greatly from
c. exactly the same as
6. They ……………… inviting their friends to their house.
a. like
b. hate
c. don’t mind
2) Подберите правильный перевод к словам и словосочетаниям (например, Ad):
A. to have breakfast a. добираться
B. to get to b. завтракать
C. in the evening c. покупатель, клиент
D. terms of delivery d. в будний день
E. on a weekday e. условия, сроки поставки
F. a customer f. вечером
3) Заполните пропуски в предложениях предлогами:
1. I get to work ……… 8 o’clock.
2. The family has dinner together ……… the evening.
3. ……… the week-end we enjoy staying ….. home doing nothing.
4. Every month he goes abroad ………. business.
5. I have no free time ……… weekdays.
6. My sister’s son always helps her …………. the house.
4) Заполните пропуски наречиями, данными в скобках, переведя их на английский язык:
1. They ………………………. watch films on TV together. (обычно)
2. She …………………… gets up early in the morning. (никогда)
3. Do you ………………. help your mother about the house? (всегда)
4. Our boss ………………. organizes meetings if there is some urgent business. (часто)
5. My younger brother ………………… goes to bed at 10 p. m. (иногда)
6. What time do you …………………. leave for work? (обычно)
5) Подберите по смыслу и вставьте в пропуски глаголы, данные в инфинитиве, используя их в Present Simple:
to get up to go to take to like to differ to discuss to bring
1. Bosses of companies usually ………………… early and ………………. to bed late.
2. It ……………….. me 10 minutes to get to the Institute.
3. In the morning his secretary …………………….. him letters.
4. The administration of the firm and their clients normally …………………. the terms of delivery, the prices, etc.
5. Her children ……………………….. to help her with the work about the house.
6. My week-ends ………………….. from my weekdays.
6) Составьте предложения из данных слов и словосочетаний, расставив их в нужном порядке (заглавной буквой обозначается начало предложения):
1. gets up/ My mother/ early/ in the morning.
…………………………………………………………………………………
2. She/ for/ the family/ prepares/ breakfast.
…………………………………………………………………………………
3. leave/ at 8 o’clock/ I/ the house.
………………………………………………………………………………….
4. We/ have/ usually/ lunch/ at/ a cafй.
…………………………………………………………………………………
5. At weekends/ goes/ he/ for a walk/ his friends/ with.
…………………………………………………………………………………
6. often/ She/ works/ on Sundays.
…………………………………………………………………………………
7) Составьте отрицательные и вопросительные предложения на основе полученных утвердительных в задании 6:
1a. ………………………………………………………………………
b. When ……….……………………………………………………..?
2a. ………………………………………………………………………
b. Who …………………………………………………………… for?
3a. ………………………………………………………………………
b. What time …………………………………………………………?
4a. ………………………………………………………………………
b. Where ……………………………………………………………..?
5a. ………………………………………………………………………
b. …… ………………………………………………………………..?
(общий вопрос)
6a. ………………………………………………………………………
b. ………………………………..….…………………………………?
(общий вопрос)
8) Составьте рассказ о своем распорядке дня (12-15 предложений).
Раздел 3
Грамматика : времена Present Simple и Present Continuous (Progressive). Глаголы, не употребляющиеся в Present Continuous. Оборот to be going to (см. Грамматический справочник).
Лексика: слова и фразы для описания компании, ее специализации и ее продукции (см.Словарь).
Для самостоятельного изучения: а) названия стран и национальностей; предметы гардероба; b) словообразование: конверсия, сложение слов, суффиксы –( t ) ion , - able.
Text: A Success Story. Marks and Spencer.
Marks and Spencer is the most famous British shop in the world. It specializes in selling food and clothes. At the moment, there are about 300 M&S shops in Britain, and other stores and shops are located in many European countries. The company employs about 50,000 people worldwide. Sales are increasing, mainly due to expansion overseas. So they are continuing to build more shops and stores, for example, in France at present.
They sell a wide range of clothes, from suits to underwear. The clothes vary from country to country. In Thailand, for example, M&S sell more short-sleeved shirts because of the climate. In Japan, they sell smaller sizes because of the average size of the population. Food departments sell typically British food: tea, cake, biscuits, and are also very popular in many countries.
Why is M&S so successful? First, the prices are high, but the products are also of a very high quality. Second, there is a special attitude to their customers. Third, all suppliers have regular inspections.
As for the future, the company is looking for the ways to develop in Eastern Europe and China. It is possible that M&S can become the most prosperous company of the world!
Тренировочные задания:
1) Выберите один из предложенных вариантов ответа в соответствии с текстом (например, 5а):
1. What country is the company M&S from?
a. Great Britain
b. Belgium
c. Japan
2. Where does the company have shops?
a. only in England
b. in Great Britain and in most European countries
c. in Eastern Europe
3. M&S sell ………………………….
a. shops
b. clothes
c. clothes and food
4. Is the assortment of clothes the same in different countries?
a. Ye, it is.
b. No, it isn’t.
5. What is the secret of their success?
a. a lot of factors, including high quality and special attitude to their buyers.
b. mainly high quality
c. high prices only
6. Is M&S going to expand?
a. Yes, mostly in Eastern Europe.
b. Yes, mostly in Eastern Europe and China.
c. No, it isn’t.
2) Подберите правильный перевод к словам и словосочетаниям (например, Ad):
A. a customer, a buyer a. специализироваться на
B. to sell b. большой магазин
C. a store c. располагаться, находиться
D. to be based/ located d. качество
E. quality e. продавать
F. to specialize in f. покупатель, клиент
3) Подберите по смыслу и заполните пропуски в предложениях данными ниже словами, сохраняя смысл предыдущего высказывания:
Образец: The head-office of the company is in Brussels.
The company is basedin Brussels.
Дата добавления: 2021-01-21; просмотров: 55; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!