Змістовий модуль І. Юридична техніка
Тема 1. Загальна характеристика правової регламентації роботи з юридичними документами
· Правові властивості нормативно-правових та індивідуальних актів органів державної влади.
· Роль кодифікованих нормативно-правових актів у регламентації складання юридичних документів.
Тема 2. Юридична техніка як галузь наукових знань
· Зарубіжний історико-правовий досвід становлення юридичної техніки.
· Історико-правовий аналіз зародження і розвитку юридичної техніки в Україні.
· Особливості юридичної техніки в різних правових системах сучасності.
Тема 3. Поняття і сутність правотворчості
· Загальна характеристика правотворчого процесу.
· Принципи правотворчості.
· Загальні вимоги до логіки, мови, стилю, форми та структури нормативно-правового акта.
Тема 4. Законодавча техніка
· Принципи законодавчої діяльності.
· Структура законодавчої техніки.
Тема 5. Правила формування змісту нормативно-правового акта. Структурні та формальні (реквізитні) правила
· Основні способи і прийоми формування змісту нормативно-правових актів.
· Правила побудови структури нормативно-правового акта.
· Реквізитні вимоги стосовно форми нормативно-правових актів.
Тема 6. Мова нормативно-правового акта. Юридична термінологія
· Принципи словесної організації нормативних висловлювань.
· Вимоги до стилю нормативно-правових актів.
|
|
|
· Правила використання та формулювання юридичних термінів.
Тема 7. Юридичні конструкції та презумпції
· Використання юридичних конструкцій при підготовці текстів юридичних документів.
· Класифікація юридичних презумпцій.
Тема 8. Юридичні фікції, аксіоми, преюдиції, символи та застереження як специфічні засоби юридичної техніки
· Використання юридичних фікцій для усунення юридичного конфлікту.
· Поняття, ознаки та значення юридичної аксіоми.
· Преюдиція як засіб спрощення провадження в юридичній справі.
· Поняття та ознаки юридичного символу.
· Поняття юридичного застереження. Вплив юридичних застережень на ефективність правового регулювання.
Тема 9. Техніка систематизації юридичних документів
· Систематизація законодавства як різновид юридичної діяльності.
· Комп’ютеризація роботи з систематизації юридичних документів.
Тема 10. Правореалізаційна і правозастосовна техніка
· Основні техніко-юридичні вимоги до правозастосовної діяльності.
· Використання техніко-юридичних засобів у процесі підготовки правореалізаційних актів.
Тема 11. Техніка тлумачення норм права
· Основні правила тлумачення норм права.
|
|
|
· Прийоми і способи юридичної техніки при підготовці інтерпретаційних актів.
Тема 12. Правотворчі та правозастосовні помилки
· Техніко-юридичні правила попередження і ліквідації колізій і прогалин в законодавстві.
· Види правозастосовних помилок.
Змістовий модуль ІІ. Складання процесуальних документів
Тема 13. Юридична техніка процесуальних актів адміністративного судочинства
· Основні адміністративно-правові документи.
· Вимоги до складання й оформлення адміністративно-правових документів.
Тема 14. Юридична техніка процесуальних актів цивільного судочинства
· Процесуальні документи з сімейних правовідносин.
· Процесуальні документи, що регулюють право спадкування.
· Процесуальні документи з житлових правовідносин.
Тема 15. Техніка створення господарсько-процесуальних документів
· Мирова угода, її сутність та правила написання.
· Досудове регулювання господарських спорів та їх документальне оформлення.
Тема 16. Юридична техніка процесуальних актів кримінального судочинства
· Вимоги Кримінально-процесуального кодексу України до форми й змісту кримінально-процесуальних документів.
· Класифікація кримінально-процесуальних документів.
|
|
|
Тема 17. Юридична техніка процесуальних актів конституційного судочинства
· Порядок та умови звернення громадян та юридичних осіб до Конституційного Суду України.
· Рішення і висновки Конституційного Суду України.
Тема 18. Техніка створення звернення до Європейського суду з прав людини
· Порядок звернення до Європейського суду з прав людини.
Поширеною формою індивідуальної роботиєучасть у роботі правознавчого дискусійного клубу «Феміда» (підготовка доповіді, участь у дебатах, оформлення стінгазети).
Підготовку доповіді рекомендується здійснювати за такими етапами :
– вибір теми доповіді;
– підбір літератури та інших джерел;
– визначення форми і структури доповіді;
– підготовка тексту доповіді.
Обрати тему доповіді можна самостійно або із запропонованого кафедрою правознавства переліку і повідомити про це викладача, обраного в якості консультанта (керівника). Тема роботи визначається в межах загальної проблеми дискусії, запропонованої Радою клубу «Феміда» і затвердженою кафедрою правознавства. Тема доповіді не обов’язково повинна бути цілком юридичною за змістом, але містити певні правові аспекти питань, що пропонуються до розгляду. Важливо, щоб тема була актуальною, становила інтерес під кутом зору ситуації в українському суспільстві та світі і, безперечно, цікавою для самого доповідача. Також при визначенні теми слід враховувати доступність (насамперед, наявність у бібліотеці) необхідних для розгляду відповідної теми правових і літературних джерел. Отже, остаточний варіант теми доповіді доцільно формулювати разом з викладачем-консультантом.
|
|
|
Роботу над темою слід почати з підбору літератури – ознайомлення з підручниками, навчальними посібниками, науковими монографіями, статтями у збірниках і періодичних виданнях, нормативно-правовими актами, міжнародними договорами, матеріалами юридичної практики тощо. У разі потреби варто звернутися за рекомендаціями до викладача (щодо кількості і якості джерел, необхідних для належного розкриття відповідної теми). У процесі вивчення літератури доцільно робити виписки і записи, поступово формуючи матеріал з окремих питань доповіді. Оскільки доповідь призначена для використання під час дискусії, для її підготовки рекомендується широко використовувати публіцистичні матеріали, особливо ті, що написані «живою» мовою.
При оформленні матеріалів доповіді необхідно дотримуватись певних правил оформлення. Текст доповіді повинен включати титульну сторінку, план та інші структурні частини, передбачені планом. План подається на другій сторінці роботи і повинен включати: «Вступ» (у ньому визначаються актуальність обраної теми, її взаємозв’язок із загальною проблемою дискусії і мета, якої студент намагатиметься досягти, розглядаючи цю тему); основну частину роботи, що складається з декількох розміщених у певній логічній послідовності питань відповідно до змісту теми; «Висновок» (у ньому підводиться підсумок досягнення визначеної у вступі роботи мети, чітко окреслюється власне ставлення до проблеми, що є предметом дискусії, розкриваються практичні способи вирішення цієї проблеми); «Список літератури».
Робота повинна бути написана грамотно, розбірливим почерком або надрукована. Відповіді подаються відповідно до нумерації питань плану роботи і починаються із заголовків. Сторінки необхідно пронумерувати і скріпити. Обсяг тексту доповіді –10-12 сторінок на папері формату А-4 (210х297). При цьому обсяг вступу повинен складати не більше 1 сторінки, а висновку – 2 сторінок. На титульній сторінці необхідно вказати: назву навчального закладу, тему роботи, прізвище, ім’я, по-батькові студента, номер групи, прізвище та ініціали викладача-консультанта, рік і місце написання роботи.
Текст доповіді повинен містити посилання на використані літературні джерела. Цитати з використаних джерел необхідно брати в лапки і давати точні і повні посилання на ці джерела. Посилання робляться у вигляді зносок (в нижній частині сторінки). Зноски подаються за існуючими бібліографічними правилами (автор, назва роботи, місце і рік видання, номер сторінки). Посилання повинні бути пронумеровані. В кінці роботи з додержанням бібліографічних правил подається список використаних правових джерел та літератури у такій послідовності: 1) нормативно-правові акти та інші правові документи (подаються за юридичною силою і датою прийняття); 2) література (подається в алфавітному порядку); 3) інші матеріали.
Оцінка рівня знань при перевірці виконання індивідуальних завдань:
– написання і захист наукового реферату з визначеної проблеми
5 балів – у рефераті містяться елементи наукової творчості, виклад матеріалу характеризуються ґрунтовністю аналізу матеріалу на основі глибоких знань правих джерел і наукової літератури, вільного володіння матеріалом теми, наявністю власних суджень та самостійністю висновків, робота має логічну та оригінальну структуру, її оформлення повністю відповідає встановленим вимогам.
4 бали – у рефераті повно розкриті питання теми, студент продемонстрував розуміння та вільне володіння матеріалом, але відсутні елементи наукової творчості.
3 бали – питання теми розкриті на достатньому рівні, але студент не володіє вільно матеріалом, не розуміє або не може пояснити окремі теоретичні положення.
– підготовка матеріалів власних досліджень до участі в науковій конференції; підготовка доповіді для участь у роботі правничого дискусійного клубу « Феміда », підготовка та захист матеріалів наукового реферату на засіданні наукового гуртка « Ін Юре ».
15 балів – відповідь студента є теоретично правильною, обґрунтованою, вичерпною; студент демонструє знання основної літератури та апелює до основних нормативно-правових актів, ознайомлення з додатковими інформаційними джерелами; викладає матеріал у логічній послідовності, робить узагальнення і висновки; наводить приклади вирішення типових практичних ситуацій у контексті тематичного теоретичного матеріалу.
10 балів – відповідь студента є загалом правильною; студент демонструє знання навчального матеріалу та основної літератури; викладає матеріал у логічній послідовності, робить узагальнення і висновки, але не наводить прикладів вирішення типових практичних ситуацій у контексті тематичного теоретичного матеріалу, припускається незначних помилок у формулюванні термінів, вирішенні практичних завдань.
0 балів – відповідь студента є неправильною або відсутня, або допущені грубі помилки, які свідчать, що студент не засвоїв навчальний матеріал, не вміє розв’язати елементарних практичних ситуацій.
Студентам, які беруть участь в поза навчальній науковій роботі – в роботі наукової конференції, підготовці наукових публікацій та ін. – нараховуються додаткові бали за результатами поточного контролю. При цьому загальна кількість балів, що вноситься до відомості за поточну роботу не перевищуватиме 100 балів.
Виконання цих завдань розраховано на встигаючого студента і рекомендовано студентам, які опанували базовий зміст навчальної програми і мають здібності та інтерес до наукової роботи. Враховуючи рівень складності цих завдань, студент не може виконати більше двох з них протягом семестру.
Дата добавления: 2021-01-21; просмотров: 71; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!