Методические рекомендации по организации изучения

дисциплины:

10.1.. Особенности и порядок изучения дисциплины

Программа курса построена в соответствии с ФГОСВПО, таким образом, чтобы освещать не все, а только ключевые проблемы учебной дисциплины. Выделение разделов представляется неоправданным из-за объема и содержания учебного курса. Учебный материал курса структурирован по темам, от­ражающим базисные категории, понятия и принципы .

Дисциплина изучается на третьем курсе в течение одного семестра (6-го).

Общая трудоемкость учебной дисциплины «Методика преподавания психологии» распределена в соответствии с этапами и формами ее изучения и в целом составляет 4 зачетных единицы (144 часа).

Дисциплина изучается на 3-ем курсе и обеспечивает добавление записи в дипломе «С правом преподавания психологии».

Курс состоит из двух частей.

1. В методологической части курса даются основные понятия методики обучения, принципах отбора содержания обучения, формах и методах обучения, делается акцент на ведущие организационные формы обучения, самостоятельную работу обучаемых, как средство развития личностных качеств последних, как ведущую форму самоорганизации участников.

Первая часть курса содержит информацию о межпредметных и внутрипредметных связях, о методах контроля качества обучения.

2. Во второй части учебной программы (на семинарах) рассматривается конкретные темы предмета «Общей психологии», где подробно, с учетом специфики учебного материала рассматривается методика преподавания наиболее значимых и трудных тем предмета.

       Занятия включают лекции, практические занятия, студенты выполняют самостоятельную работ (реферат) по разработке методики преподавания одной из тем курса психологии (по выбору). Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: лекции, семинары, самостоятельную работу студента, консультации.

Образовательные технологии

В процессе изучения дисциплины комплексно используются традиционные и инновационные технологии, активные и интерактивные формы занятий: лекции-визуализации, лекции с элементами проблемного изложения, коллоквиумы, учебные конференции, семинары, проблемные семинары, тестовые задания, форумы, консультации он-лайн, самостоятельная работа с элементами научно-исследовательской и творческой деятельности; мультимедиа и компьютерные технологии.

При прохождении курса используется проблемный и интерактивный подходы, технические и электронные средства обучения. Инновационный характер обучения - в органичном сочетании лучшего опыта традиционной методики и современной интерактивной модели обучения. Применяются следующие методы обучения: объяснительно-иллюстративный (ОИ), репродуктивный (Р), проблемного изложения (ПБ) и эвристический (Э).

Матрица разнообразия методов и форм обучения

Форма / Метод	ОИ	Р	ПБ	Э
Лекция	+	+	+
Лекция с элементами проблемного изложения		+	+
Лекция	+	+	+	+
Учебная конференция			+	+
Проблемный семинар			+	+
Семинар	+	+
Коллоквиум			+	+
Самостоятельная работа		+	+	+
Тестирование он-лайн		+		+
Консультация		+	+

Формы организации и методы активного обучения

Виды учебной деятельности	Виды учебных занятий	Формы организации занятий	Активные / интерактивные методы
			час	% к аудиторным занятия
Аудиторные учебные занятия	поточно-массовые; групповые	лекция проблемная	8
	групповые коллективные	семинар проблемный	6
		учебная конференция (ДИ)	6
		коллоквиум	4
ВСЕГО			24	50%

 

• Для организации изучения теоретического материала по «Методике преподавания психологии», в зависимости от дидактических целей используется лекция-визуализация, как форма обучения с применением мультимедийных и интерактивных средств.

При этом дополнительное качество усвоения теоретического материала достигается на базе принципа наглядности в обучении.

Электронные технологии позволяют с наибольшей полнотой реализовать современные требования к образованию: широкий доступ к образовательным ресурсам, использование новейших информационно-коммуникационных средств, высокий уровень интерактивности, организациию непрерывного мониторинга. Реализацию современных образовательных технологий, повышение эффективности учебной работы обеспечивает учебный Интернет-портал – СДО «Гиперметод». 

---

Дата добавления: 2021-01-20; просмотров: 47; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

---

---

Мы поможем в написании ваших работ!