Учебный график на 2 полугодие 2020-2021 уч.г.
студентов 3 курса
Специальности 44.02.03 Педагогика дополнительного образования
В области физкультурно – оздоровительной деятельности)
Группы ПДО –35А
Весенняя сессия: 30.03-15.04.2021г
| № п/п | Наименование дисциплины | Форма промежуточной аттестации | Домашняя контрольная работа |
| 1 | Иностранный язык | --- | |
| 2 | МДК.01.01 Методика преподавания по программам дополнительного образования в области физкультурно – оздоровительной деятельности | Э | |
| 3 | МДК.01.02 Подготовка педагога дополнительного образования в области физкультурно – оздоровительной деятельности | Э | дкр |
| 4 | Производственная практика по ПМ.01 Преподавание в одной из областей дополнительного образования детей (с указанием области деятельности) | ДЗ | |
| 5 | ПМ.01 Преподавание в одной из областей дополнительного образования детей (с указанием области деятельности) | Э КВАЛ |
МДК.01.01 Методика преподавания по программам дополнительного образования в области физкультурно – оздоровительной деятельности
Примерные вопросы к экзамену
1. Качественные характеристики занятия по физической культуре в системе дополнительного образования.
2. Классификация и характеристика форм занятий в физическом воспитании в системе дополнительного образования. Урочные и неурочные формы занятий.
3. Физическое воспитание детей раннего и дошкольного возраста как основа планирования по программам дополнительного образования в области физкультурно- оздоровительной деятельности.
|
|
|
4. Возрастные особенности физического развития детей и подростков.
5. Планирование физического воспитания обучающихся.
6. Средства физического воспитания детей дошкольного возраста.
7. Формы организации занятий физическими упражнениями с детьми дошкольного возраста.
8. Педагогический контроль и учет в обучающихся в системе дополнительного образования в системе дополнительного образования.
9. Методические особенности физического воспитания детей школьного возраста.
10. Средства физического воспитания детей школьного возраста.
11. Технология разработки документов по планированию по физическому воспитанию в системе дополнительного образования.
12. Средства и методы физического воспитания детей младшего школьного возраста.
13. Физическое воспитание детей среднего школьного возраста
14. Общий план работы по физическому воспитанию в системе дополнительного образования.
15. Физическое воспитание детей старшего школьного возраста
16. Физическое воспитание детей с ослабленным здоровьем.
17. Формы организации физического воспитания школьников
|
|
|
18. Формы организации физического воспитания в системе внешкольных образовательных организаций и в семье
19. Урок как основная форма организации занятий физическими упражнениями и технология его построения.
20. Содержание и структура занятия физической культуры в в системе дополнительного образования.
21. Формы организации деятельности педагога и учащихся в системе дополнительного образования.
22. Методика проведения занятия по физическому воспитанию в системе дополнительного образования.
23. Развитие деятельности преподавания и учения в процессе обучения.
24. Взаимодействие субъектов образовательного процесса в обучении: анализ соотношения деятельностей преподавания и учения.
25. Структура и содержание преподавания и учения на уроке физической культуры
26. Инновационные процессы по физическому воспитанию в системе дополнительного образования.
27. Методические основы формирования физической культуры личности обучающегося.
28. Содержание Федерального государственного образовательного стандарта общего образования (ФГОС ОО). Предметные, метапредметные, личностные результаты образовательной деятельности обучающихся.
|
|
|
29. Методические основы формирования предметных метапредметных, личностных результатов образовательной деятельности обучающихся на уроке физической культуры и во внеурочной деятельности
МДК.01.02 Подготовка педагога дополнительного образования в области физкультурно – оздоровительной деятельности
Примерные вопросы к экзамену
1. Лыжная подготовка с методикой обучения
1.Техника передвижения попеременным- двухшажным ходом.
2.Техника одновременного - бесшажного хода..
3.Техника спусков и подъёмов.
4.Техника поворотов в движении.
5.Техника коньковых ходов.
Легкая атлетика с методикой обучения
1.Техника бега и ходьбы.
2.Техника метаний.
3.Техника толкания ядра.
4.Техника тройного прыжка.
5.Судейство соревнований по лёгкой атлетике.
Гимнастика с методикой обучения
1.Строевые приёмы на занятиях гимнастикой.
2.Запись ОРУ.
3.Статические и динамические упражнения в гимнастике.
4.Акробатические соединения элементов в гимнастике.
5.Упражнения на брусьях разной высоты.
Подвижные игры с методикой обучения
1.Педагогическая классификация подвижных игр.
2.Педагогическое значение подвижных игр.
3.Педагогическая характеристика подвижных игр.
|
|
|
4.Педагогические требования к организации и проведению подвижных игр.
5.Разработка конспекта по подвижным играм.
Спортивные игры с методикой обучения
1.История развития волейбола.
2.Правила игры в волейбол.
3.Судейство и организация соревнований по волейболу.
4.Подвижные игры, подводящие к волейболу.
5.Упражнения способствующие развитию физических качеств в волейболе.
Оздоровительная физическая культура с методикой обучения
1.Физическая культура человека-сущность феномена здоровье.
2.Здоровье спортсмена, возможности и реальность.
3.Биологические основы оздоровительной физической культуры.
4.Характеристики распространенных заболеваний и старения.
5.Физиологическая характеристика основных видов оздоровительной физической культуры.
Темы домашних контрольных работ с планом выполнения, литературой.
1.Особенности организации занятий по физической культуре с детьми дошкольного возраста.
2.Методика совершенствования психических процессов у детей (дошкольного, младшего, среднего, старшего школьного возраста – по выбору).
3.Особенности методики воспитания эмоционально-волевых качеств средствами физической культуры у детей (по выбору возрастной период).
4.Особенности методики воспитания морально-нравственных качеств личности на уроках физической культуры.
5.Особенности методики воспитания эстетических качеств средствами физической культуры у детей (по выбору - возрастной период).
6.Особенности применения игрового и соревновательного методов на уроках физической культуры с детьми (дошкольного, школьного возраста – по выбору).
7.Методика формирования телосложения у детей школьного возраста.
8.Методика формирования и контроля знаний по дисциплине «Физическая культура» в общеобразовательных учреждениях.
9.Методика формирования правильной осанки на уроках физической культуры.
10.Методики закаливания организма детей и их сравнительный анализ (дошкольного или школьного возраста).
11Занятия физическими упражнениями в режиме учебного дня учащихся.
12.Назначение, виды и содержание внеклассных занятий физическими упражнениями.
13.Назначение, виды и содержание внешкольных занятий физическими упражнениями.
14.Особенности методики обучения движениям детей дошкольного и школьного возраста (младшего, среднего, старшего – по выбору).
15.Особенности методики развития способностей к ориентации в пространстве у детей школьного возраста.
16.Особенности развития координационных способностей у детей дошкольного возраста (по выбору - младшего, среднего, старшего).
Дата добавления: 2020-12-22; просмотров: 70; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!