Инструкционно-технологическая карта
Практическая работа №3
Тема: «А.И. Куприн «Гранатовый браслет».
Цель: выявлять в художественных текстах образы, темы и проблемы и выражать свое отношение к ним в развернутых аргументированных устных и письменных высказываниях, своеобразие решения любовной темы в творчестве А.И. Куприна
Оборудование: А.И.Куприн. «Гранатовый браслет».
Особые правила техники безопасности: нет.
Ход работы
1. Письменно ответить на вопросы.
2. Написать сочинение.
Мысли о прочитанном рассказе “Гранатовый браслет”.
Сделать вывод.
Контрольные вопросы:
1. Как изображается автором Желтков и его любовь?
2. Каким настроением проникнут финал рассказа?
3. Опишите портрет княгини Веры.
4. Какое музыкальное произведение звучит в произведении?
Вариант
1. Где происходят события повести? 2. Как зовут главную героиню? 3 Как зовут сестру Веры? 4. Как зовут мужа княгини Веры? 5. Его должность ? 6 Какого числа были именины княгини Веры Шеиной? 7. Что подарил ей муж? 8. Что подарила Вере сестра? 9. Как звали знаменитую пианистку, подругу Веры? 10. Кто подарил браслет с гранатами? 11. С чем сравнивает вера густо-красные гранаты? 12. Кто такой Желтков? 13. имя Желткова? 14. О ком Куприн писал: «…пошла в мать, красавицу англичанку, своей высокой гибкой фигурой, нежным, но холодным и гордым лицом, прекрасными, хотя довольно большими руками, и той очаровательной покатостью плеч, какую можно видеть на старинных миниатюрах…» 15. Чей это портрет? « Она была на полголовы ниже, несколько широкая в плечах, живая и легкомысленная, насмешница. Лицо ее сильно монгольского типа с довольно заметными скулами, с узенькими глазами… пленяло какой-то неуловимой и непонятной прелестью…» 16. О ком пишет Куприн: «…очень бледный, с нежным девичьим лицом, с голубыми глазами и упрямым детским подбородком с ямочкой посередине; лет ему, должно быть, было около тридцати, тридцати пяти»? 17 Какая музыка звучит в произведении? 18. Чей это портрет? «Тучный, высокий, серебряный старец, тяжело слезал с подножки… У него было большое, грубое, красное лицо с мясистым носом и с тем добродушно-величавым, чуть-чуть презрительным выражением в прищуренных глазах… какое свойственно мужественным и простым людям…» 19 О ком автор пишет: «..обняла ствол акации, прижалась к нему и плакала…»? 20. Кому принадлежат следующие слова: « А где же любовь- то? Любовь бескорыстная, самоотверженная, не ждущая награды? Та, про которую сказано – «сильна, как смерть»? … такая любовь, для которой совершить любой подвиг, отдать жизнь, пойти на мучение – вовсе не труд, а одна радость… Любовь должна быть трагедией. Величайшей тайной в мире! Никакие жизненные удобства, расчеты и компромиссы не должны ее касаться»)
|
|
|
Написать сочинение.
|
|
|
Мысли о прочитанном рассказе “Гранатовый браслет”.
Примерный план сочинения по теме «Мысли о прочитанном рассказе “Гранатовый браслет”.
1. Вступление. (можно выразить свое отношение к рассказу (понравился, не понравился и т.д, какие эмоции вызвал)
2. Основная часть. Мои рассуждения о любви, описанной в рассказе.
А) генерал Аносов о любви
Б) любовь и письма Желткова
В) бездушные люди
Г) последнее письмо
3. Заключение. Поэты и писатели о любви. Вывод.
Вариант
1. Сравните Веру и Анну. Счастливы ли они? Почему вы так решили?
2. Расскажите о князе Шеине, Николае Николаевиче, генерале Аносове. У них успешная карьера, прочное положение в обществе. Счастливы ли эти герои?
3. В чём смысл историй о любви, рассказанных генералом Аносовым? В чём причины несчастья во всех трёх историях?
4. Почему именно генерал Аносов чувствует прежде всех иной масштаб переживаний и духовной жизни Желткова?
5. Что "не так" делают, говоря словами Веры, Николай Николаевич, Василий Львович и она сама? Что "так" делает один Желтков?
6. Как меняется Желтков за "семь лет безнадёжной и вежливой любви"? Расскажите о "трёх шагах" Желткова в последней попытке объясниться — с Шейным, с Верой и, наконец, со всеми (своим уходом).
|
|
|
7. Как соотносятся образы генерала Аносова и мелкого чиновника Желткова, ни разу не встречавшихся? Образы Пушкина и Наполеона — "великих страдальцев"?
8. Проанализируйте мотивы розы, письма, символику детали (браслет — дар Желткова, серьги — дар Шеина), жеста, цифр. В чём их роль в повести?
9. Как можно истолковать финал повести?
Написать сочинение.
Что это было: любовь или сумасшествие?
Вариант
1.Расскажите о семье сестры Веры и её муже. (найдите портретные характеристики)
2.Какие подарки были сделаны Вере?
3.Генерал Аносов.
4. О чем произведение Куприна? Почему оно названо «Гранатовый браслет»?
5.Какую роль играет в произведении первая г лава? 6. Как автор выявляет это душевное состояние Веры?
7. Найдите и прочитайте описание. Этому описанию предшествовало описание чувств Веры к мужу. Прочитайте со слов: «Княгиня Вера, у которой прежняя страстная любовь к мужу...»
8.Что объединяет описания: чувств Веры и сада?
9.Что же «счастливо-чудесное» произошло в этот день?
10.Прочитайте описание подарка. Сравните его с подарками князя и Анны.
|
|
|
11.Что мы узнали о браслете из письма Желткова? 12.Почему Желтков подарил Вере именно браслет, семейную ценность письме Желткова Вере. 13. Как воспринимает муж Веры письма Желткова? 14.Что мы можем сказать о князе Василии Львовиче, муже Веры, прочитав этот эпизод? 15.Как он описывает историю любви Желткова к Вере? 16.Как относятся к любви эти два человека? А Вера?
17.Способен ли князь Шейн глубоко и сильно любить? Есть ли ответ на этот вопрос в тексте рассказа? (Аносов о Васе.) 18. Как относится князь Василий к своей жене? (Эпизод с юмористическим альбомом.) 19. Какую роль в рассказе отводит Куприн генералу Аносову? 20. Как он рассуждает о любви? 21. Что узнал генерал Аносов о Желткове от Веры? 22. Какую характеристику Желткова мы находим в рассказе Веры и в выводах Аносова? 23. Почему Вера неожиданно заплакала? Неужели причиной слез стало «впечатление смерти» или есть другая причина? 24. Почему Желтков «заставил» Веру слушать именно это бетховенское произведение? 25. Почему слова, которые слагались в ее уме, оказались столь созвучны настроению, выраженному в бетховенской музыке? 26. Как вы думаете, состоялось ли ответное чувство любви в душе Веры?
Написать сочинение.
Хочу поделиться мыслями о прочитанном рассказе А.И. Куприна «Гранатовый браслет»
Вариант
· О чем произведение Куприна? Почему оно названо «Гранатовый браслет»?
- Какую роль играет в произведении первая г лава?
· Какое настроение создает пейзаж?
—- Как автор выявляет это душевное состояние Веры?
· Найдите и сделайте его описание (вторая глава).
· Этому описанию предшествовало описание чувств Веры к мужу. Прочитайте со слов: «Княгиня Вера, у которой прежняя страстная любовь к мужу...»
· Что объединяет эти описания: чувств Веры и сада?
· Какую цель преследовал автор?
Что же «счастливо-чудесное» произошло в этот день?
· Прочитайте описание подарка. Сравните его с подарками князя и Анны.
· Что мы узнали о браслете из письма Желткова?
· Почему Желтков подарил Вере именно браслет, семейную ценность, самую дорогую вещь, которая переходила от поколения к поколению женщинам в семье Желткова?
· Остановимся на письме Желткова Вере. Какую характеристику мы можем дать Желткову, прочитав это письмо?
· Сравним его письмо с письмом — признанием в любви, помещенным в юмористическом семейном альбоме Шейных; Как воспринимает муж Веры письма Желткова? (слова брата Веры, девятая глава).
· Что мы можем сказать о князе Василии Львовиче, муже Веры, прочитав этот эпизод? Как он описывает историю любви Желткова к Вере?
· Как относятся к любви эти два человека? А Вера?
· Способен ли князь Шейн глубоко и сильно любить? Есть ли ответ на этот вопрос в тексте рассказа? (Аносов о Васе.)
· Как относится князь Василий к своей жене? (Эпизод с юмористическим альбомом.)
· Какую роль в рассказе отводит Куприн генералу Аносову?
· Как он рассуждает о любви?
· Что узнал генерал Аносов о Желткове от Веры?
Написать сочинение.
Хочу поделиться мыслями о прочитанном рассказе А.И. Куприна «Гранатовый браслет».
Вариант
· Какую характеристику Желткова мы находим в рассказе Веры и в выводах Аносова?
· Можно ли назвать чувство Желткова к Вере сумасшествием? * «Что это: любовь или сумасшествие?»
· Почему Вера неожиданно заплакала? Неужели причиной слез стало «впечатление смерти» или есть другая причина?
· Почему Желтков «заставил» Веру слушать именно это бетховенское произведение?
· Почему слова, которые слагались в ее уме, оказались столь созвучны настроению, выраженному в бетховенской музыке?
· Вера переживает духовное единение с человеком, отдавшим свою душу и жизнь ей. Как вы думаете, состоялось ли ответное чувство любви в душе Веры?
· В чем, по-вашему, состоит сила любви? Показал ли это Куприн в рассказе? Докажите свое мнение.
· О чем говорят слезы Веры?
· Почему Куприн дал рассказу название «Гранатовый браслет»?
· Понравилось ли вам это произведение? Обоснуйте свой ответ.
Написать сочинение.
Хочу поделиться мыслями о прочитанном рассказе А.И. Куприна «Гранатовый браслет».
Дата добавления: 2020-04-08; просмотров: 284; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!