Глава I. Теоретические аспекты психологической готовности младших школьников к обучению в средней школе
Содержание
| ВВЕДЕНИЕ | |
| ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ГОТОВНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ К ОБУЧЕНИЮ В СРЕДНЕЙ ШКОЛЕ | |
| 1.1 Общая характеристика психологической готовности младших школьников | |
| 1.2 Возрастные особенности младших школьников | |
| ГЛАВА 2 МЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ГОТОВНОСТИ | |
| 2.1 Анализ методик исследования психологической готовности | |
| 2.2 Программа развития психологической готовности | |
| Заключение | |
| Списоки использованной литературы | |
| Приложения |
Введение
Период перехода из начальной школы в основную является важным этапом в развитии личности школьника. В это время ученик открывает для себя новые знания, ценности и выступает в качестве субъекта многоплановой деятельности и усложняющегося по форме и содержанию общения. Адаптация учащихся к новым условиям обучения и качественно новому уровню общения способствует успешному овладению деятельностью, помогает преодолевать трудности, создает возможности для оптимального функционирования личности в новых условиях. Большую роль в адаптации пятиклассников в условиях основной школы играет их психологическая готовность к переходу на вторую ступень общего образования, которая активизирует жизнь школьника, делает ее более результативной, творческой, лишенной психологического дискомфорта, способствует овладению новой социальной ситуацией развития. Психологическая готовность является важнейшим интегральным показателем психологических возможностей учащихся. Вот почему так важно заранее психологически подготовить младших школьников к жизни и деятельности на второй ступени общего образования.
|
|
|
Одной из основных причин неудовлетворительной работы школы по формированию психологической готовности младших школьников к переходу на вторую ступень общего образования является отсутствие преемственности в работе учителей начальных классов и учителей - предметников. Нуждается в перестройке весь комплекс учебно- воспитательной работы. Успех психологической подготовки младших школьников к переходу из начальной школы в основную зависит от ее организации, содержания и методов учебно-воспитательной работы, которая должна строиться с учетом требований деятельности на второй ступени общего образования, типичных трудностей переходного периода, а также психологических особенностей возраста.
Актуальность: ценность образования в глазах современных подростков невысока. А это неизбежно сказывается на эффективности учебной деятельности, что, в свою очередь, имеет целый ряд отдаленных социально – психологических последствий, с которыми общество сталкивается уже сейчас.
|
|
|
Цель-выявить теоретические и эмпирические особенности психологической готовности.
Задачи:
· Изучить специальную литературу по рассматриваемой теме.
· Рассмотреть содержание ключевых понятий.
· Рассмотреть общую характеристику психологической готовности младших школьников;
· Изучить возрастные особенности младших школьников;
· Проанализировать методики исследования психологической готовности;
· Создать программу развития психологической готовности.
Объект - образовательный процесс в начальной школе.
Предмет исследования - психологическая готовность к обучению в среднем звене.
Теоретическая значимость исследования заключается в том, что полученные результаты расширяют представления о готовности младших школьников к обучению в среднем звене, а особенно ее взаимосвязи с основными психологическими новообразованиями, появляющимися в этот период.
Практическая значимость исследования. Полученные в исследовании данные могут быть использованы педагогами, школьными психологами и родителями в работе с детьми младшего школьного возраста в период перехода их в среднее звено.
Методы исследования: анализ психолого-педагогической литературы по исследуемой теме.
Работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка литературы и приложения.
Глава I. Теоретические аспекты психологической готовности младших школьников к обучению в средней школе
Дата добавления: 2020-11-29; просмотров: 57; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!